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二年级2班下学期语文期中考试分析袁宁宁 2012.04.201、 考试概况 本次考试，我班获得A的有39人，B的2人，D的1人。优秀率为92.9%，及格率为97.6%，总体成绩比较理想。与前几次考试相比，有增长趋势。 二、学生大概 综合一二单元测试、三四单元测试和本次的期中考试成绩，成绩稳定在A的有邱晓宇、李大千、杨旭瑞、张城弘、田冰琪、武宇彤、王心祎、孙旌为、胡钰猛、宋坤霖、张曼琪、辛东方、王小林、郝晓楠、杨俊豪、张俊杰等16人，这是班级的中坚力量，需要继续稳定。成绩下降以及不稳定的有李方正、李正旭、赵雨彤、郭浩林、马旭辰、张玉城、姜诗文、郭鑫莹、李欣园、鹿良源、张名扬、李正洋、宋岱珅、赵佳丽、阴瑞珠、刘镇豪、屈云柯、张方一等18人，这些是班级的潜在力量，只需稍加帮助和引导，便可稳步前进。三、试卷分析语文试卷工友11道题目，大致可以共分三大块，第一块是“基础知识”，第二块是“阅读知识”，第三块是看图写话。大致符合课程标准、教学大纲。（1） 基础知识包括7个题目，主要考查基础知识的掌握程度。分别为看拼音写词语、选正确读音、辨字组词、找不是一类的词语、照样子写句子、选词填空、补充句子。这7个题目平时重点练习，也在单元测试中多次出现过。大多数学生做得较好。但是也有一些地方容易做错。1、我会选正确读音中的“仍”“犹”都是二声，错的人较多。2、变字组词中的第3小题，非部首部分是不变的，有十多位学生理解成了同音字，导致出错。3、找不是同类的词语在一年级练习过，但还是有22人未能全部答对。4、选词填空的第一题有4个词语，容易混淆“欢庆、欢喜、欢快、欢乐”。（二）阅读知识包括3个题目，分别为课内阅读、课外阅读、古诗文连线。主要考查学生的阅读理解能力、记忆拓展能力。因为之前做过类似的练习，所以此处丢分较少，少数学生粗心大意，漏了题。1、课内阅读为10、葡萄沟选段，问“描写葡萄很多的词语是什么”，有16人写成了“五光十色”，可见对于它的意思还是没有很好的把握，正确答案为“一大串一大串”。2、课外阅读中要求“画出写啄木鸟舌头作用的句子”，有5位学生忘记了。（3） 看图写话很简单，就是第一课找春天的图画，聪明的学生将课文默写上了，还有的进行了改变，总体写的很好。极个别学生把最关键的人物忘记了写上，造成失分。 四、改进措施： 1、继续重视字词拼音的教学，夯实语文基础。在教学中应该重视字词听写、抄写和造句训练，同时可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。2、引进其他版本的教材，增大学生的阅读量，扩大学生的知识面。让学生同时做好
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