夏令营五年级语文试卷.doc

学校_ _ _ 班级_ 姓名_ 考号 座号_密封装订线 夏令营五年级语文检测卷 第一部分：基础知识积累与运用。一、看拼音，写汉字。（10分） W yn chn z bn l y l bi sn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ling hn yu xing sh l bin xi shu jun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 用“”划出带点字的正确的读音。（6分）泊船（ b p ） 风一更( gng gng ) 婀娜( ) 分外（ fn fn） 抹 净（ m m ） 折断（ sh zh ） 三、辨别形近字，并组词。（5分）州（ ） 榆（ ） 锻（ ）杭（ ） 忧（ ） 洲（ ） 愉（ ） 缎（ ）抗（ ） 扰（ ）四、把下面的词语补充完整。（6分）（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）吞枣 ( ) 心 ( )血 五、选词填空。（4分）鼓励 激励 继续 陆续1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。4、站累了，我就换条腿（ ）读书。六、判断对错。对的打“”错的打“”。（3分） 1、 古诗词三首里的三首古诗词都表现了思念家乡的感情。( ) 2、梅花魂主要表现了梅花顶天立地、不低头折节的精神。( ) 3、走遍天下书为侣主要写了怎样读书的方法。 ( )七、课文回放。（6分） 1、一日无书，_ 。 2、读书破万卷，_ 。 3、黑发不知勤学早，_。 4、洛阳城里见秋风_ 。5、风一更，雪一更,_，故园无此声。6、 ，明月何时照还。八、按照要求改写句子。（4分） 1、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 改为肯定句： 2北风卷着大雪从空中落下来。 改为比喻句： 3、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句： 4、看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。修改病句： 九、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（3分） （ ）我连忙站起来让老爷爷坐。 （ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。 （ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。” （ ）上车后，我找到一个座位。 （ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。” 第二部分：阅读积累与运用。一、阅读窃读记选段，回答问题。（8分）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、在文中找出下列词的近义词。（2分）躲藏（ ）光临（ ）勉励（ ）充分（ ）2、这片段主要写了 （2分）3、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（4分）成语： 读书名言： 二、阅读短文，回答下面问题。（15分） 我永远也忘不了家乡那条小溪。 春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。1、 给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）2、 文章中间部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词是 、 、 、 、（4分）3、 一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分） 5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4分） 、 、 、 第三部分：作文（任选一题）（30分）1、你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获