2012学校发工作计划.doc

2012年学校工作计划一、合并学校现状分析为突出发展县城教育特色，进一步扩大县城优质教学资源，满足广大群众为子女选择上好学的需求，利用一小深厚文化底蕴优势，发展构建平罗县和谐教育环境，平罗县委、政府研究决定，将原城关一小和城关五小合并整合，通过整合，组建成新的平罗县城关第一小学，原城关一小确定为又新分校。学校基本情况：学校校区位于县城鼓楼西街600号，（又新分校位于城关一小原校址）。现学校占地面积75亩（约50000平方米），建筑面积9349.8平方米。整合后有教师约140人，学生约2900人。学校合并后，实现了县城西区居民子女就近入学，接受一小高质量教育的愿望，同时，为打造我县特色品牌窗口学校拉开了帷幕，为县域经济的发展奠定良好的基础，也为改善城市环境，提升城市品位增添了一个新亮点。依据学校现状，初步制定本年度学校工作计划：二、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师队伍、学校德育、教学质量、特色创建四方面工作，使他们相辅相成，努力实现“教师发展-学生发展-学校发展”， 主要体现以教师为主体，以制度为保障，以激励为手段，以服务为意识，重视建设“人文化”的管理，不断提高学校管理水平。致力于建设社会和群众满意的县城一流学校。 三、年内工作思路及目标：（一）工作思路1、严格学校内部管理，提高管理水平，促进学校管理规范化，制度化，科学化。明确一条主线：打造平安和谐校园；2、把握两个重点：提高教育教学质量；完善学校各项机制并充分调动两校教师融合发展的积极性。3、完善学校领导班子建设，理顺学校内部关系，如各组织部门间的协调关系，抓好班子和骨干教师“两支队伍”。 加强教师职业道德建设，提高教师的整体素质。和谐相融，狠抓以“提高课堂教学质量”为内容的有效教学改革，以改革促发展，建立校本教研制度。加强教师培训，逐步形成梯队发展模式。4、深化学校文化建设，打好“三风”建设和“个性教育”实践基础，精心组织学校文化活动。强化德育和校园安全意识，抓实年级、班级管理，学生的养成教育和诚信教育。5、引进办公设施和先进教学设备仪器，逐步建立健全各功能室并使其发挥作用。使师生能够共享资源，开阔视野。6、加强校园文化建设，进一步搞好学校内部的环境绿化，给师生创设一个良好的育人环境。（二）年内教育教学工作目标：1、以有效课堂改革工作为中心，锐意进取，努力探索，勇于实践，不断开创我校教育改革新局面。2、以学校常规教学工作为重点，努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。加大校本教研力度，以研促教。3、以教书育人，服务育人，环境育人为重点，加强“阳光师德”教育，提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用现代的育人方法教育培育学生。4、在全县统测综合评估中，力争保住第二，争取第一。四、工作要点：三、工作要点（一）学校管理管理1、基础性工作：制定新学期工作计划，组建新的和谐的领导班子，成立各处室，对各职能处室和教师的工作进行督检、评价、总结、促提高；明确岗位职责，实施岗位聘任，进行分工分课，做好值日值周安排；进一步修订、完善各项管理制度、评价制度，完善奖励性绩效工资发放办法，维持新学校正常运行并快速融合发展。2、研究性工作：通过校本教研、校本培训、专题研讨、实践探索等形式，深入贯彻落实学校办学思想；统筹协调，创设良好的新文化氛围，将精品文化活动常抓常新。3、精品活动：凸显“创设独特的校园文化”办学特色的奠基工作。（二）不断拓宽渠道，重视德育实效全体教师必须牢固树立每一个教育工作者首先就是德育工作者的观念，加强德育队伍建设，不断提高教师的自身素质和教育水平，为提高教育教学质量服务。1、加强年级组长和班主任培养，不断提升班主任工作水平，激发班主任工作的强烈事业心，提高班主任班级管理能力。学校将通过各种培训例会、评比、工作风采展示等活动，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，提高班级管理水平。坚持每月一例会，每月一考核，每月一主题活动。紧紧围绕学生的行为习惯养成，思想道德建设，文明礼仪规范等来进行主题教育活动。2、加强宣传教育工作，利用课前德育时间，班会，广播站，板报等阵地进行主题宣传活动。3、丰富德育工作形式。一是少先队要精心组织与指导各种形式的班队活动，开展“评星评优”活动，鼓励学生学有所长，学有所用，全面发展，通过“评星评优”活动发展学生素质，丰富文化育人、生活育人的途径与内涵；二是重视家庭、社会与学校教育的配合；三是关爱“三童”（留守儿童、特困儿童、学困儿童）特别重视单亲家庭、离异家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好德育问题儿童的转化工作。3、强化日常德育功能。一是榜样示范，教师应先把小事做实做好，在班务管理、日常工作中从细微处入手，注意发现和挖掘学生中的榜样和典型，加强表扬和宣传，逐步强化学生良好的行为习性；二是抓好一日检查评比，少先队要结合学生常规管理开展系列活动，通过“红领巾监督岗”及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯，加大每日值班教师参与学校常规管理力度；三是加强学生心理疏导，对相关学生进行心理交流和辅导，平时在学习上、生活上要多加关心和帮助；四是教师要通过各种方法把对学生的常规教育做细、做活。要有效利用周一升旗仪式（课前德育）的教育作用，主题班队会教育要具有及时性、生动性、激励性；五是自我教育。少先队大队部根据班级学生常规评比细则，对各班学生日常行为执行状况进行督促；六是开展德育活动周，结合重大节假日开展系列爱国主义教育活动；七是在校园内外广泛开展德育的各种实践活动，重点开展文明礼仪，遵守交通规则，习惯养成教育；八是聘请法制副校长来学校开展法制讲座，法律知识竞赛，使广大少年儿童逐步养成知法、学法、懂法、守法的良好习惯。4、开展课外阅读实践与探索，努力创设书香乐园。以“坚持每天阅读，培养精神气质，打造书香乐园”为行动目标，大力开展课外阅读活动。学校将在原有的基础上，继续开辟课外阅读新领域，首先立足于在学校上好阅读指导课，并纳入课表；其次是建立评价体系，对学生应有的阅读量要进行检测评分。第三是建设阅读文化场所，利用学校班级的橱窗、文化墙等宣传阵地创设阅读氛围。让阅读从校内延续到校外、家庭，最终养成阅读习惯，形成家校一体的阅读文化。5、加强校园文化建设，为打造特色文化教育品牌奠基。6、注重体艺工作、树立特色项目要大力规范加强体育和艺术教育。要大力推进体育、艺术“2+1”（ 让学生掌握两项体育技能和一项艺术特长）活动，进一步营造“让体艺走进学生，让校园充满活力”的良好氛围，使学校有特色、教师有特点、学生有特长，进一步丰富学校的内涵，提升学校的品位。（1）开展阳光体育运动，全面落实好每天锻炼一小时的要求，牢固树立“健康第一”的思想，促进学生健康成长。（2）要认真抓好艺术教育，加强学校艺术教育课堂教学工作，并把艺术教育渗透到各门学科的教学中去；要多渠道、多途径、多形式加强对艺术教师的培养和培训，不断完善艺术教师的培养和培训体制；面向大多数学生积极开展课外艺术教育活动，定期举办不同规模、形式多样的艺术活动；增加艺术教育投入，加强学校艺术教育教学设备、器材配备的标准化建设。（三）优化师资队伍建设，提高教师素质1、加强行政班子的组织领导作用，建立和谐团队，充分调动各方面的积极性和创造性，要有较强的组织观念起示范带动作用，深入教学第一线，带头学习教育理论，带动实践教育改革，带头调查研究，上课、听课、评课。2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象，开展铸师魂、修师德、树师表、练师能“阳光师德”活动，加强先进典型的引路作用，不断提高教师爱岗敬业，教书育人的自觉性。3、在严格师德考核的基础上，按德、能、勤、绩要重在实绩的要求，对照细则对每位教师进行量化，使考核真正能促进教师工作，促进学校各项工作的开展。（四）加强教学管理，提升教学质量1、严格教学常规管理。进一步完善以教学“六认真”为主要内容的教师教学工作规范，将教学质量落实在对每一个教学环节的精细管理中；教学管理计划要合理规范，学科教学计划要确保绝大部分学生能够达到基本的学习要求，努力提高有效教学课堂的当堂达标；切实提高作业质量，坚持精选、精练、精批、精评和有发必做、有做必收、有收必改、有改必评的“四精四必”要求，杜绝“题海战术”，指导学生建立错题档案，抓实学生的错题资源的有效利用，提高练习的质量和有效性；加强质量监控及质量改进工作，不断降低考试难度，大幅度提高小学生的满分率。2、加强学风建设和学法指导。将学风建设贯穿于教学与管理的全过程，帮助学生形成主动预习、认真上课、及时作业等基本学习方法，发挥科学方法对提高学习质量的支持促进作用；建立健全教师帮扶学困生制度，切实加强对学习成绩“后20%学生”的帮扶监测工作，尊重学生的每一点进步，鼓励他们不断确立新的努力目标。3、加强对教学质量的跟踪检测。教务处要进一步构建科学的质量评估体系，对各学段的教学质量进行跟踪检测，定期提供教学质量监测分析报告，对学生的发展状况进行综合评估，引导全体教师树立正确的质量意识。4、正确处理减负与增效的关系。“减负”的真谛应该是在有限的时间内让学生获得更有价值的发展。“减负”的真功夫应该体现在不加重学生负担的前提下，为学生提供更有价值的服务。“减负”的关键在于教师的有效教学。学生要“减负”，教师则应“增压”增加信息量，增强实施素质教育的能力，增强责任心和爱心。减轻学生的课业负担，要从实际出发，在提高课堂效益上下功夫，优化课堂结构，提高教学效率，使学生在宽松愉悦的氛围中得到全面和谐发展。（五）加强校本研训，提升教科研水平1、结合本校实际，精心组织教师进行开学前的教师上岗培训，实施到位，要将校本研训成果体现在学生的素质发展上，体现在经验和积累推广上，体现在骨干教师的培养上，体现在学校的教育品位提升上，通过校本研训，提高学校办学的影响力，要精心组织好集体备课、说课、反思等活动，以校本研训各项活动促教师的教学水平提高，促学校教学质量的提高。2、教务处要组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。（六）重视校园安全，建设平安校园1、强化安全管理机制，学校安全工作领导小组要定期召开学校安全工作专题会议，研究分析学校安全工作。进一步落实校园安全责任制，层层签订责任状。建立安全台帐和各种活动的安全预案制度，建立完善安全工作文字材料和档案。2、落实定期检查制度，要严格按照“及时排查，各负其责，工作在前，预防为主”的十六字方针，把检查作为做好学校安全工作的一个重要方面，在日常检查及重大节日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。3、采取多种形式对师生进行食品卫生安全、交通安全、防火、防溺水安全教育，通过各种有效途径和演练，提高师生自救、自护能力，提高学校安全工作防范能力，使学校各部位的安全守护做到全天候、全方位不失控。为师生筑起坚实的安全防线，努力把学校建设成为平安、文明、卫生、和谐校园。（七）提高后勤工作，加强保障制度1、高度重视、切实做好义务教育绩效工资的考核、发放工作，确保这项工作平稳实施。2、严格财务管理制度，财务人员要当好学校的参谋，帐目做到日清月结，账物相符，收支平衡，开支合理。3、后勤工作要为教育教学服务，后勤人员应服从学校安排，尽职尽责做好本职工作，保质保量地完成任务。4、进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。（八）发挥工会组织带动优势，促学校特色发展。1、建立学校工会组织，发挥工会民主管理职能，定期召开教职工大会，教师座谈会，干群谈心会，建立与教师沟通的桥梁；开展好教职工文化活动，引领健康向上