2011--2012九年级期末测试1.doc

九年级期末测试一、选择（16分）1.一氢气球下面用细绳吊着一物体，在竖直上升过程中，气球突然破裂，则细绳下的物体运动状况是A立即下落 B停一下下落 C不能确定 D仍向上运动一段距离后下落2.下图是一种新型圆规，它一脚的末端装有吸盘，使用时利用_的作用可将其固定在黑板上，另一脚末端的粉笔通过螺母固定，螺母上刻有细小花纹是为了增大_。3. 如图，是跳水运动员在踏板跳水时的情景。运动员腾空跳起后，他先向上运动后再向下落到水面上。若不计空气阻力。则在整个过程中A运动员的动能一直增大，机械能不变B运动员的重力势能一直减小，机械能减小C运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大 D运动员的动能先减小后增大，机械能不变4.关于物质的密度，下列说法中正确的是：A某种物质的密度是这种物质单位质量的体积B将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的12C密度是物质本身的一种特性D根据=mv，可知与m成正比，与V成反比5. 轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如图所示。如果两边各拿走一个钩码，杠杆将A仍保持平衡并静止 B不平衡，向顺时针方向转动C不平衡，向逆时针方向转动D仍保持平衡，但要转动6下列现象中与大气压有关的是 A茶壶盖上开小孔 B三峡大坝旁修建船闸ABC C火箭升空 D用力将钢笔中的墨水甩出7将一木棒依次放入三种不同的液体中，如图所示，比较木棒在三种液体里所受到的浮力大小，下列说法正确的是：A 在C中最大，在A中最小 B.在C中最小，在A中最大C. 在B中最大，在A、C中一样大 D.在三种不同液体中一样大8.如图所示，甲、乙、丙3个地面积相同，形状不同的容器中装有3中不同的液体，液面的高度相同，则容器底部受到的液体压强（ ）A、P甲P乙P丙 B、P甲P乙P丙 C、P甲=P乙=P丙 D、无法判断二、填空题（14分）1.医用氧气瓶中的氧气持续释放后，瓶中氧气的质量_、体积_、密度_（选填：变大、变小、不变）。工人师傅用锉刀把金属工件加工成形的过程中，金属的_减小，_不变。2.竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和_力的作用。用手握着一个杯子悬在空中不动，当手握杯子的力增大时，杯子受到手的摩擦力将_。3.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做 运动，弹簧秤的示数直接表示 的大小，根据 条件，这时弹簧秤的示数与 的大小相等，因而间接知道了摩擦力的大小4.工人用滑轮组将重400N的货物匀速提升1m，拉力F为250N，则绳子自由端移动的距离是 m，此过程有用功为 J，滑轮组的机械效率为 三、作图与实验（12分）1.小强是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在图上作出他所受重力和支持力的示意图。2. 如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂及阻力F2。3. 用滑轮组提升重1 000 N的物体A，若每个滑轮重50 N，绳子能承受的最大拉力为500 N，请在图中画出绕绳方法。4. 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯同时开始对其加热，实验数据记录如下表：质量/g温度升高l0所需要的时间s温度升高20所需要的时间s温度升高60所需要的时间s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220（1）在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子的_。（2）在实验中，应不停地用搅棒搅动水和沙子，其目的是：_。 （3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。5. 在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录存下表中。接触面毛巾棉布木板小车受到的摩擦力大小大较大小小车运动的距离S（单位：cm）18.3026.8331.2（1）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车前进的距离就越_。（2）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_的原因。四、计算题（8分）1. 一堤碑石体积为30m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石样品，测出它的质量为140g用量筒装入100mL的水，然后将这块岩石样品完全浸没水中，此时，水面升高到150ml，（1）计算这块碑石的密度；（2）计算这块碑石的质量2. 五一期间，某中学的同学们乘坐新型游艇游览小清河，人们乘坐的游艇满载时排开水的体积是3m3，游艇及艇上工作人员总重为17104N，假设每位学生的质量为55kg，求：（1）游艇满载时所受的浮力是多少?（2）为保证安全，这条游艇最多可承载学生多少人?（小清河水的密度为1103kgm3，g=10Nkg）五、实验与探究（20分）1.小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录如下表：（1）根据表格中数据，第三次（最陡）实验的有用功是_J，总功是_J，机械效率是_；（2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率_（选填“越高”、“越低”或“不变”）；（3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越_（选填“省力”或“费力”）；（4）第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是_W。2.在探究有关浮力的实验中：（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是_。（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是_。（3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_（选填代号即可）。3.下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_。；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的第33题图甲第33题图乙4.如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。（1）此实验的目的是：研究 。（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。（3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。 5.在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1 把矿石浸没在