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名思中考语文复习测试试题1一、积累与运用（20分）1仿照下面的句子，以“友谊”开头写一句话，要求与所仿照的句子句式相同。（2分）希望产生勇气，勇气使希望之门变得宽阔；希望产生力量，力量使勇气之路变得平坦。友谊_，_；_，_。2下列词语、注音、字形全都正确的一项是（ ）（2分）A追溯（shu） 娴熟（xin） 无边无垠 拈轻怕重B魁梧（w） 锲而不舍（qi） 充耳不闻 彬彬有礼C热忱（zhn） 裨（b）益 走头无路 不言而喻D茁壮（zhu） 万籁（li）俱寂 韶华 玄譃3下面病句的修改方法是：将“ ”这个词改成“ ”。（2分）这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。4下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分）A目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。B在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。C日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。D听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。5按要求默写（8分）（1）欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂青年学子深情地说道：“ ， ， 。”（用毛泽东沁园春雪中的名句填写）（2）辛弃疾的破阵子中，诗人通过理想与现实的对比，表现壮志成空、理想破灭的悲愤的诗句是_，_，_。（3）_，欲语泪先流。（李清照武陵春（4）子曰：“学而不思则罔，_。”（论语）（5）_，草色入帘青。（陋室铭）（6）_，在乎山水之间也。（醉翁亭记）（7）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（8）诸葛亮在出师表中指出西汉兴旺发达的原因是_，_。6写出下列对联或诗文相应的人物。（4分）（1）写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分。（ ）（2）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（ ）（3）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。（ ）（4）大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一支女儿花。（ ）月份分数姓名一月六月十二月小丽827980小华56 7790小英968176二、综合性学习（共10分）1读表格，找规律，分别表述三个人的语文学习状况（3分） 2005年语文考试成绩表（抽样） 小丽：_小华：_ 小英：_2美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处的老师、同学分别了，假如你想通过电台点歌，借电波捎去你对同学获老师的深深祝福，你会说些什么呢？（40字左右）（2分）_3初中三年，你一定读过许多名著，也一定对三国演义和水浒传有所了解和感悟。三国演义里有一个“美髾公”，请写出他的名字及其中的一个故事名称_（2分）施耐庵的水浒传深刻地挖掘了梁山起义的社会根源，小说紧紧围绕“官逼民反”这条总线索展开情节，塑造了众多英雄形象，请举出一位被逼上梁山的典型人物，并结合有关情节作简要介绍。（3分）_三、现代文阅读（一）致网虫儿子（13分）亲爱的儿子：刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。真的，转眼间你已经岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”根本不理我。有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给“发送”讯息（还画个小企鹅） 我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试，可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。 有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。 说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“ ”病毒，无药可救了。好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！祝你重装成功！ 爱你的母亲 8、根据语境说说下面句子的含义。（4分）（1）我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！ （2）还说了你在学校的种种“非法操作”。 9、在母亲看来，儿子存在哪些方面的问题？ 请用自己的语言表述。（2分） 10、找出文中母亲要求儿子好好学习文化知识的语句。（2分） 11、在文中找出能体现母子之间存在代沟的语句。（2分） 12.这篇文章在写作手法上有什么特别之处，请写出你的探究结果。（3分） _（二）天才就是非凡的傻劲（11分） 关于天才，大小词典有相仿释义：有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。 古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左：李时珍写本草纲目30年，托尔斯泰写战争与和平37年，歌德写浮士德60年；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明歌德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算真令人感叹。 以上人物，都为人类社会的进步作出了巨大的贡献，按通常的理解，他们都有卓绝的聪明才智，都属于天才。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们的傻劲来。写一部书，有的几近用了毕生精力，能说不傻？有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也多不胜数，许多聪明的人，有条件享受的，就去享受；没有条件享受的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，连常人应有的享受也随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。 这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是凭聪明？ 一生获得1300多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说，天才是1%的灵感加99%的汗水！现代人才学家也关注了这一问题，他们的研究结果是：一个人事业上成功，其专业知识或技术只起15%的作用，而其他方面要起85%的作用。这其他方面与“傻劲”有关：如执着、责任感这个结论同样把聪明才智放在第二位。 如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对“天才”的释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，尽量淡化聪明才智的作用。 (选自中国青年2004年第3期,有改动) 13本文的论点是 。根据你的阅读经验，你是怎样找出这一论点的 。（3分） 14本文运用了 论证、 论证、 论证的论证方法。（3分） 15全文在结构上起承上启下作用的段落是第 段（写出段落序号即可）。（2分）16文章第段引用了爱迪生的那句名言：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”依本文作者看来，“1%”指的是 ；“99%”指的是 。调动你的阅读积累，请另写一句类似的名言 ： （3分）三、阅读下面文言文，完成17-21题。（12分）【甲】五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜日：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北城下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。 【乙】汉六年正月，封功臣。良未尝有战功，高帝曰：“筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。注释筹策：汁谋。帷帐：行军时主帅所居的营帐。自择齐三万户：自己选择原齐国境内三万户的地方作为封地。上：皇上。留：留县，秦时的县名。时：有时。17解释下面句中加点的词。（2分）遂去，无他言 与老人期喜曰：“当如是” 幸而时中 18解释下面句中“乃”字的意思。（2分）视其书，乃太公兵法也 乃封张良为留侯 19用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）良因异之，常习诵读之。 臣愿封留足矣，不敢当三万户。 20、甲文中的老父对张良不近情理的态度和苛刻的要求，目的是为了 ；乙文中高帝在“良未尝有战功”的前提下，让张良“自择三万户”的原因是 。（2分）21、甲、乙两文均选自司马迁的史记留侯世家所记的都是关于张良的史实，分别表现了张良的优秀品质，但各有侧重，甲文重在表现张良的什么品质？乙文重在表现张良的什么品质？ _（2分）四、阅读下面古诗，完成22-23题。（4分）无题-李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。22“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”历来受人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（2分） 23这首诗表达了诗人_的思想感情。（2分）五、作文（50分）过去的岁月里，我们都经历着一些或喜或悲的往事，在