八年级语文试卷印.doc

2012年八年级语文中段考试试卷一、考考你的基础（26分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.绯红（fi） 不逊（xn） 解剖（fu） 抑扬顿挫（y）B.描摹（m） 侮辱（w） 发愣（lng） 深恶痛疾（）C.禁锢（g） 犀利（x） 闪烁（shu） 广袤无垠（mo）D.彷徨（fng） 鞭挞（t） 胆怯（qu） 长吁短叹（x） 2下列词语中没有错别字的一项是：（ ）（2分） A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 C、正禁危坐 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然3在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ）（2分） 六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。A. 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”B. 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”C. 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”D 杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”4某同学考试没考好，心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（）（2分）A你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。B考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。C你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。D你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。5、默写是（8分）（1）问君何能尔？ 。（2）不畏浮云遮望眼， 。（3） ，直挂云帆济沧海。（4）忽如一夜春风来 。(5)落红不是无情物， 。（6）春蚕到死丝方尽， 。（7）茅屋为秋风所破歌中表现诗人关心民生疾苦的济世情怀的诗句是: 。6根据语境，在下面的横线上填入合适的语句。（2分） 快乐是什么？小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。花儿说： 。 大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。 7课外阅读知识（4分，书名、人物各1分，性格特点2分） 古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名 ，其中你最喜欢的人物是 ，他（她）的性格特点是 。 8、探究题阅读下面材料，写出你的探究结果。（4分）美国、德国、日本在进入经济高速发展期后，高职教育均进入了稳定期，招生比例一般高达40%左右。目前我国7000万技术工人中高级以上技工仅占5%，高技能人才严重短缺。无锡已计划把高级技师列入高层次人才，每月享受国家津贴。苏州工业园区是长江三角洲经济最发达的地区之一，苏州工业园区职业技术学院多年来为园区输送了大量具有竞争力的人才，一次就业率为97.1%，82%在园区工作。 。二、细读下列两首诗，完成911题。(5分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 李白 郑谷 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬予江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 9、两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 (1分)表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 (1分)，抒发了友人之间的难舍难分之情。 10、古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一 句是： (1分) 11、下面是对两首诗的赏析，不当的一项是 ( )(2分) A两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B两首涛都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 c李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。三、阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段，按要求答题。回答12-15题。（10分）(甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。 (乙)若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?12解释下列加下划线的词。（4分）A负者歌于途()B杂然而前陈者()C去国还乡()D长烟一空()13翻译下列句子。（2分）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译：。 14下列说法有误的一项是（）（2分）A岳阳搂记表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。B醉翁亭记“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。C、两文都体现了“以民为本”的思想。D两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。15读了两文，作为中国文人的杰出代表，范仲淹和欧阳修，两人的身上都闪烁着时代的进步的光芒，结合你的所学，请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光芒点。（2分）四、现代文阅读。（29分）（一）在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。黄河有幸，倚身此中。此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！这就是壶口瀑布。壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得以凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永远体味和追求的精神的全部！哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！（14分） （选文有改动）16为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？（2分）17壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？（2分）18结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。（4分）（1）那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。（2）水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。19本文运用了什么表现手法？请举一例简要说明其作用。（3分）20请从文中【A】【B】两处画横线的语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。（3分） （二）我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己-我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎-奋斗-拼搏-超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴-原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。（15分） （选自杨沫散文选，人民文学出版社）21小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？（3分）答： 。22这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。（2分）答： 。23文中的小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这一生活的真理的？（2分）答： 。24文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同。（2分）答： 。25文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面？（3分）答： 。 26文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给了你怎样的启示？（3分）答： 。五、作文（50分）在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友.。.甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。请以“-并不平凡”为题，写一篇作文。考虑到内容的充实性，要求文章不少于600字。学校：_ 班级：_姓名：_ 考号：_密封线八年级语文下册中段考试答题卡一二三四总分一、语言的积累与运用。（26分）1、（ ）2、（ ）3、（ ）4（ ）（共4题，各2分）5、（8分）_ ， 。6、（2分）花儿说： 。 7、（4分）名著：_ 最喜欢的人物： 性格特点