高考政治主观题图表类答题策略PPT课件.ppt

CompanyLogo 图表类试题基本类型 CompanyLogo 图表基本构成 表头 标题 表注 主图表区 图形数据 图型 数据 文字 CompanyLogo 图表类试题基本构成 表头 标题或背景概述 分值 表注 主图表区 图形数据 背景概述 与热点相扣 设问 追加问题 CompanyLogo 2009北京卷 1 请你告诉他们图中反映了什么经济现象 并结合社会建设支出的具体内容 说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的 11分 甲组同学对图的内容产生了兴趣 甲同学问 这张图是什么意思 乙同学说 我也不清楚 不过我查过资料 图中社会建设支出的内容包括教育 就业服务 公共医疗卫生和社会保障等方面 某班以 经济建设和社会建设协调发展 为主题 展开探究性学习 老师给出了一张柱状图 让同学们以小组为单位进行研究 背景 表头 主图 表注 设问 分值 CompanyLogo 表头 标题或背景概述 分值 表注 主图表区 图形数据 背景概述 与热点相扣 设问 追加问题 图表类试题基本方法 题型定位 详略定位 知识定位 学科定位 知识定位 本质指向定位 知识定位 CompanyLogo 一 审设问 明确题目要求 设问是试题的命题意图的直接表示 带有很强的指向性和限制性 在做题时 最好是先审设问 带着设问看图表 能够增强读题的目的性 做到有的放矢 而且也能节约时间 特别是在图表和材料较为复杂的情况下 CompanyLogo 2013北京卷 描述图13所反映的我国用水总量 工业废水排放总量和生活污水排放总量的变化趋势 3分 2014西城一模 描述图表预测的趋势 并分析在经济领域 中国致力于进入全球创新型国家行列应该怎样做 12分 2012北京卷 读图12 描述外商直接投资和对外直接投资在各阶段变化的基本特点 并说明加快对外直接投资对我国经济发展的战略意义 12分 2014朝阳一模 描述图中反映的我国新注册登记企业户数和注册资金的变化 3分 2009北京卷 请你告诉他们图中反映了什么经济现象 并结合社会建设支出的具体内容 说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的 11分 2014丰台一模 概括图14反映的经济信息 2020 3 19 CompanyLogo 2013北京卷 描述图13所反映的我国用水总量 工业废水排放总量和生活污水排放总量的变化趋势 3分 2014西城一模 描述图表预测的趋势 并分析在经济领域 中国致力于进入全球创新型国家行列应该怎样做 12分 2012北京卷 读图12 描述外商直接投资和对外直接投资在各阶段变化的基本特点 并说明加快对外直接投资对我国经济发展的战略意义 12分 2014朝阳一模 描述图中反映的我国新注册登记企业户数和注册资金的变化 3分 2009北京卷 请你告诉他们图中反映了什么经济现象 并结合社会建设支出的具体内容 说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的 11分 2014丰台一模 概括图14反映的经济信息 2020 3 19 CompanyLogo 注意 特别注意看清题目问的是 分别反映了 还是 共同反映了 什么经济现象 回答时要把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述 答案不仅要写出图表反映的表面现象 还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题 CompanyLogo 标题即图表的表头 它提供的有效信息往往是图表的中心内容 为考生答题起到了提示 指引作用 考生一定要审清各图表的标题 避免答题时脱离轨道 偏离方向 二 审标题 CompanyLogo 三 审内容 图表的最大特点是纵与横的统一 审内容时要学会纵看和横看 一般说来 纵看找变化 进步或倒退 上升或下降 提高或降低 增加或减少等等 横看找差距 此外 图表中有的年份具有特殊意义 如 1978年 表明改革开放以来 1992年 表明实行社会主义市场经济体制以来 2008 2009年 世界金融危机 答题时若不能揭示这种含义 往往会被扣分 因此 还要注意理解特殊年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示 CompanyLogo 2013北京卷 描述图13所反映的我国用水总量 工业废水排放总量和生活污水排放总量的变化趋势 3分 国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见 划定了水资源利用管理的 三条红线 看 横 看 线 看 纵 看 点 看 点 CompanyLogo 2013北京卷 描述图13所反映的我国用水总量 工业废水排放总量和生活污水排放总量的变化趋势 3分 国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见 划定了水资源利用管理的 三条红线 生活污水排放总量持续较快增长 用水总量持续平稳增长 工业废水排放总量先缓慢上升 后所有下降 CompanyLogo 3 19 2020 2009北京卷 1 请你告诉他们图中反映了什么经济现象 并结合社会建设支出的具体内容 说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的 11分 甲组同学对图的内容产生了兴趣 甲同学问 这张图是什么意思 乙同学说 我也不清楚 不过我查过资料 图中社会建设支出的内容包括教育 就业服务 公共医疗卫生和社会保障等方面 某班以 经济建设和社会建设协调发展 为主题 展开探究性学习 老师给出了一张柱状图 让同学们以小组为单位进行研究 社会建设支出与经济建设支出的规模逐年增加 社会建设支出的增加快于经济建设支出的增加 CompanyLogo 备注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明 是图表材料的有机组成部分 备注可以使图表的本意得到更全面 更准确的表达 所以图表如果有备注 在审题时一定不能忽视 如果忽略了备注 则不能全面把握图表的中心观点 不能揭示图表间的内在联系 必然会影响对图表的分析和理解 在作答时容易丢失要点 影响得分 四 审备注 CompanyLogo 2009北京卷 1 请你告诉他们图中反映了什么经济现象 并结合社会建设支出的具体内容 说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的 11分 甲组同学对图的内容产生了兴趣 甲同学问 这张图是什么意思 乙同学说 我也不清楚 不过我查过资料 图中社会建设支出的内容包括教育 就业服务 公共医疗卫生和社会保障等方面 某班以 经济建设和社会建设协调发展 为主题 展开探究性学习 老师给出了一张柱状图 让同学们以小组为单位进行研究 图表注解 CompanyLogo 注 1 城镇化率是指一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例 用于反映人口向城市聚集的过程和程度 2 至2013年底 我国城镇户籍人口占该地总人口比例在35 左右 1 根据材料一 描述我国城镇化发展的基本状况 3分 东城二模38 33分 新型城镇化道路 坚持 以人为本 强调 公平共享 集约高效 可持续 三大原则 为中国未来的发展指明了方向 材料一 图9 图10 答案 与城镇常住人口比例相比 城镇户籍人口比例偏低 CompanyLogo 做到三比 1 纵向比较 说明两者的差距 2 横向比较 说明变化 增长或者减少 3 表与表之间的比较分析 图表与图表之间不是彼此孤立的 存在着一定联系 经过细心的比较 抓住这个联系 我们就会产生新的认识 注意 CompanyLogo 五 规范答题 1 要点化 答题时要条理清晰 分点答题 表述完整一层意思就设置一个要点 2 准确性 就是组织答案时要找准课本或图表观点 恰当使用专业术语 原理 恰当使用主体 恰当使用定语 状语等 比如总体 不断 逐年 逐步 大幅等 3 全面性 就是在答题时 注意知识的贯通性 学会综合运用几种原理 几课或几本书的知识 要看到成绩和问题同在 多角度 辩证地答题 否则就丢失要点或出现片面性 4 深刻性 就是要答题要注意挖掘深度 要上升到理论高度 注意综合概括 要透过现象看本质 不能只停留在表面 现象上 要揭示显现背后的本质 现象的引申义 现象的内在联系 内在联系所蕴含的道理等 比如恩格尔系数的逐年下降 意味着消费结构的趋向合理 生活水平和质量的提高 也说明经济的发展 收入的增加等 CompanyLogo 牛刀小试 材料一 注 2012年我国国内生产总值比上年增长7 8 注 基尼系数是用于测定收入分配差异程度的一个指标 一般低于0 2表示收入绝对平均 0 2 0 3表示比较平均 0 3 0 4表示相对合理 0 4 0 5表示收入差距较大 0 5以上表示收入差距悬殊 2008年以来 我国政府采取了一系列惠民生的强力措施 材料二 长期以来 我国经济发展过分依赖投资和出口 消费对经济增长的贡献率偏低 不仅大大低于发达国家的水平 也低于发展中国家的平均水平 1 简述材料一所反映的经济信息 6分 2 运用 经济生活 知识 分析材料一与材料二之间的关系 并就如何从根本上解决材料二中的问题提出两条建议 6分 CompanyLogo 参考答案 1 表一表明 2012年来我国国民经济和城乡居民人均收入都持续增长 两个增长1分 城乡居民的收入增长速度超过了国内生产总值的增长速度 农民人均收入的增长速度已超过城市居民的增长速度 两个超过1分 但城乡居民在人均收入上仍有较大差距 城乡居民不同收入群体之间的差距也比较大 两个差距1分 表二表明 我国的收入差距比较大 1分 从2008年应对国际金融危机以后 随着各级政府采取惠民生的若干强有力措施 我国基尼系数逐步有所回落 2分 CompanyLogo 2 收入是消费的基础和前提 1分 人们的可支配收入与人们收入差距的大小 影响社会总体消