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2012年北师大版二年级数学上册全册教案及教学反思 龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者 执 教 者 执教时间2012年11月19日 星期一版 本北师大版学 科数学册 数二年级（上册）单 元第八单元课 题除法 长颈鹿和小鸟课 时教学目标1.创设“长颈鹿安排住宿”的情境，激发学生学习数学的兴趣。2.通过活动让学生体验除法运算与生活实际的密切联系，发展学生的应用意识。 3.进一步学习用乘法口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。教学重点用乘法口诀求商。教学难点培养学生应用意识。教学准备 课件、实物投影。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见) 一、情景创设师：同学们，你们喜欢大森林吗？你们喜欢大森林里的动物吗？大森林里的动物可友好了，瞧！长颈鹿正在为小鸟准备房子呢？（电脑出示长颈鹿和小鸟的图）请同学们仔细地观察图，你发现了什么？ 二、问题探究师：同学们观察员得可真仔细，是呀！我们替长颈鹿想一想办法，应该为小鸟准备几间房子呢？谁能列式呢？三、体验感悟 师：同学们，如果飞来的小鸟不是42只，也不是48只，每间房子里住的小鸟也不是6只，根据乘法口诀，你想补充哪些条件，长颈鹿该准备几栋房子呢、在小组内说一说。四、实践应用出示：学校有24个球分别装在大球筐里，要求每个筐里装的要一样多？各小组讨论一下，可以怎样装？说明你们的理由。教师引导学生反馈，看哪一组同学既对又合理。 五、小结这节课你学懂了什么？六、布置作业口算题卡两页 板书设计长颈鹿和小鸟（用乘法口诀求商）426=8（间） 六八四十八487=6（栋）。6（只） 教后随记 长颈鹿和小鸟是北师大版小学数学二年级上册第八单元的第一课时，是在学生已学过2-9的乘法口诀及其应用,除法意义，用2-5的乘法口诀求商及其应用的基础上进行的学习。根据二年级学生的年龄特点，在本节课中，我以童话形式围绕整节课。创设了轻松，欢乐的
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