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文档简介

健康教育路径在临床护理中的体会 蕉岭县人民医院江漫萍 健康教育 通过有计划 有组织 有系统的社会教育活动 使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式 消除或减轻影响健康的危险因素 预防疾病 促进健康 提高生活质量 护理工作不再是盲目机械地执行医嘱或等医生指示后才为病人实施治疗护理 而是有计划 有预见性地进行护理工作 病人亦了解自己的护理计划目标 主动参与护理过程 增强病人自我护理意识和能力 达到最佳护理效果 护患双方相互促进 形成主动护理与主动参与相结合的护理工作模式 健康教育的核心是教育人们树立健康意识 促使人们改变不健康的行为生活方式 养成良好的行为生活方式 以降低或消除影响健康的危险因素 通过健康教育 能帮助人们了解哪些行为是影响健康的 并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式 教育好处 健康教育是提高人群对健康的认识 使他们懂得一些基础的卫生保健知识 基本的内容和实施方法 养成科学 文明 健康的生活习惯 临床疾病健康教育路径的定义 临床疾病健康教育路径是病人在住院期间的护理模式 是针对特定的病人群体 以时间为横轴 以入院指导 接诊时诊断 检查 用药 治疗 护理 饮食指导 活动 教育 出院计划等理想护理手段为纵轴 制成一个日程计划表 对何时该做哪项检查 治疗及护理 病情达到何种程度 何时可出院等目标进行详细的描述说明与记录 临床护理路径健康教育的作用减少护士进行文书记录的时间 提高其工作效率 由于护理活动的程序化和标准化 护理项目也不会被遗漏 使护士由被动护理变为主动护理 不再机械地执行医嘱 而是有目的 有预见性地进行护理 作为一种先进有效的护理管理模式 可使护理工作者成为医院改革实践的先行者 为实现建立以病人为中心的医院而努力 临床护理路径健康教育模式是一种科学的 综合的教育模式 能有效提高健康教育效果 临床护理路径在疾病护理中是一个连续的 动态的护理过程 要求护理人员必须主动地与病人沟通 接触 指导患者每一天的治疗护理内容 因而临床护理路径健康教育模式能有效地促进护患沟通 让患者住院期间学会了术前准备的 了解了术中的配合及术后的康复 是保证治疗效果的关键 实施疾病健康教育路径可以让患者很快掌握疾病的进展 治疗和相关并发症的预防及处理措施 缩短了患者的住院时间 减轻了患者的经济负担 同时可以有效地节约医疗资源 重要的是住院期间实行疾病健康教育路径加强了患
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