初二第二学期期中实验题汇编.doc

11如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上。他们观察到不同情况下，铁钉进入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重锤对铁钉做的功越大，即重锤具有的重力势能越大。他们用m表示重锤的质量，h表示重锤升起的高度，x表示铁钉进入泡沫塑料的深度，并将实验数据详细记录在下面的表格中。为了进一步探究重锤的重力势能跟重锤做功本领的关系，他们还进行了适量的运算，计算的一部分数据也记录在表格的后两列中。实验序号重锤质量m（kg）重锤升起高度h（m）铁钉进入泡沫塑料深度x (m)1/x（m-1）x2（m2）10.10.60.02441.6660.000620.10.90.03033.3330.000930.20.30.02441.6660.000640.20.60.03528.5710.001250.30.30.03033.3330.000960.30.40.03528.5710.0012(1)分析比较实验序号1与2（或3与4或5与6）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_在物体的质量相等的情况下，物体被举得越高，具有的重力势能就越大。 (2)分析比较实验序号_1和4 或 3和5_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在高度相同的情况下，物体的质量越大，具有的重力势能就越大。(3)分析比较表中第二列、第三列及第四列中的数据，可初步得出：_物体的质量与举起的高度的乘积相等时，物体具有相同的重力势能，对铁钉做的功也相同；物体的质量与高度的乘积越大，具有的重力势能越大，做的功也越大。(4)为进一步探究重锤具有的重力势能跟重锤做功本领的关系，可综合分析、比较表中记录的数据，以及经运算得到的数据，同时结合观察到的现象，归纳并得出结论：_分析比较表中第二列、第三列中的数据及相对应的最后一列数据，可初步得出：物体的质量跟其举起的高度的乘积与铁钉进入泡沫塑料的深度x2的比值恒定（或物体的质量与其举起的高度的乘积是铁钉进入泡沫塑料的深度x2的100倍；或物体的质量与其举起的高度的乘积是铁钉进入泡沫塑料的深度x2的整数倍等。答案正确均给分）。 在通常情况下，我们认为g为9.8Nkg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度023o0630o3331o1239o5640o4055o4590og值相同的城市是 ；g值差异最大的城市是 。猜想g值变化的可能原因是 三、物体所受重力大小与物体质量的关系1、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：实测物体物体质量m(kg)重力G (N)比值Gm(Nkg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是： (2)分析表中数据，能得出的结论是： 三、物体所受重力大小与物体质量的关系答案：1、天平和弹簧测力计；重力与质量成正比或物体所受重力与其质量的比值是一定值1.（2012眉山）地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究（1）你_（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关的依据是：_ （2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是_N，分度值是_N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像（4）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成_（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_（填“能”或“不能”）完成该探究1/4码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_。A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 D合理，因为他的操作比甲同学更简便3. 小帆在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图17所示。 力计的示数应 3N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。(1)此测力计的量程是O N。若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测 (2)在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图18所示的位置，则此物体的重力G= N。(3)老师强调：“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数。”请你解释其中的原因： 。(4)小帆使测力计和物体加速上升的过程中，发现测力计的示数大于物体的实际重力。请解释示数变大的原因： 。4.在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关” 的实验时：同学们有如下猜想： A重力跟质量有关； B重力跟位置有关； C重力跟形状有关。为了验证上述某一猜想，现提供如下器材：弹簧测 力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块 和铝块、细线、土豆、小刀。请你选择适当的器材，完成下列探究过程：2/45. （2007济宁）“神舟”系列载人飞船的成功巡天，实现了炎黄子孙载人飞天的梦想目前，我国科技工作者又在为实施登月计划辛勤地工作着假如你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月球上，请你探究下面的问题（1）根据下表所提的问题，设计相应的可在月球上进行的实验，在表格中简要写出实验方法（2）我们知道，月球上的物体由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物体受到的“重力”与其质量是否成正比呢？若想通过实验进行研究，则：需要的实验器材有 。请你设计一个实验数据记录表格，画在下面的空白处测得实验数据后，你如何判断物体受到的重力与质量是否成正比？6.某校九年级（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价。（1）评价：_第二组：探究物体的重力的大小跟物体