2014-2015(上)五年级句子.doc

20142015（上）五年级句子单项检测试卷一、造句读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。二、把下列反问句变成陈述句。1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？5、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？三、修改病句：1.少先队员发挥革命传统。 2. 小兴安岭的夏天真美丽。 3. 经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4. 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！ 5. 我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6. 开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 7. 爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）3、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句）4、 我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）5、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（用修改符号修改病句）6、王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度. （用修改符号修改病句）四、把句子改为第三人称转述：1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 3. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 4. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 5. 小明高兴地说：“我在新华书店买了一本雷锋日记。” 五、用关联词语把两句话连成一句话。1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。 2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。 3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。 4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。 六、按要求改写句子1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句） 2、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改成陈述句） 3、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。（缩写句子） 4、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。（缩写句子） 5、长江奔流。（扩句） 6、长城真长啊！（改为打比方的句子） 7、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（改为转述句）七、下列句子是比喻句吗？如果是，请你写出把什么比作什么，用什么比喻什么。1、我像一匹饿狼，贪婪地读着。2、 学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。3、 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。4、 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。5、 石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。6、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。八、请你写出下列句子所使用的修辞手法。1、七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（ ）2、溪的两边种着几棵垂柳，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（ ）3、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（ ）4、鲸的身子这么大，他们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。（ ）九、选一选，指出下列句子所运用的说明方法。列数字 举例子 打比方 作比较 分类别1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。3、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。4、从鼻孔里喷出来的气形成一股