2010年黄石市初中毕业生学业考试化学试卷(word试题扫描答案).doc

黄石市2010年初中毕业生学业考试化学试卷第卷每小题只有一个选项符合题意,18 小题每题1分，915小题每题2分，共22分.1.下列物质中属于化合物的是A.蒸馏水 B.清新的空气 C.纯牛奶 D.加碘食盐2.下列变化中，有一种与 其它不同的是 A.消化食物 B.焚烧垃圾 C.冰块融化 D.食盐水3.下列几种物质的溶液，其pH7的是A.浓盐酸 B.石灰水 C.氨水 D.食盐水4.下列几种物质中，加点元素的化合价为+6价的是A.KMnO4 B.Na2FeO4 C.H2C2O4 D.Na2S2O35.根据下列结构示意图判断,属于原子且容易失去电子的是6.关于分子和原子的叙述，正确的是A.分子的质量一定比原子的质量大B.在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分C.分子间有间隙，原子间没有间隙D.分子能运动，原子不能运动7.下列实验操作符合操作规范的是A.为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C.实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D.过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘8.2010年春，在欧洲召开了世界温室气体减排大会。为减少CO2的排放量，下列措施可行的是A.用石灰水吸收空气中的CO2 B.大力发展太阳能、风能等替代能源C.限制汽车工业的发展，减小汽车数理 D.对排放CO2多的工厂一律关闭，不准生产9.已知某两种物质在一定条件下能发生如下图所示的反应，则下列说法正确的是A.该图示符合质量守恒定律 B.图中反应物均为化合物C.该反应属于置换反应 D.图示中反应物和生成物的原子数不相等10.通过置换反应可判断金属活动性顺序，某同学通过实验来比较铜、铝、汞的金属活动性顺序，现有铜、铝、汞的三种单质，如果另外只用一种试剂达到实验目的，则应选用下列试剂中的A.稀硫酸 B.氯化铝溶液 C.硝酸汞溶液 D.硫酸铜溶液11.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为A.23.g B.27.4g C.32.3g D.32.6g 122010年春，我国西南地区发生特大旱灾，造成水源紧缺，因此节约用水，防止水源污染是我们每一位公民的义务。下列有关水的说法中正确的是A.为节约用水，可用工业废水浇灌农田B.自来水常用氯气消毒，所以化工厂排放含氯的水，不会污染环境C.电解水产生氢气的氧气，质量比为1：8D.一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 13.不用其它试剂，仅仅利用试管和胶头滴管就可以区别下列四种物质的溶液：CuSO4;MgCl2;KOH;NaNO3,则正确的鉴别顺序是A. B. C. D. 14.以实验事实和化学原理为依据进行科学推理是学习化学的重要方法之一，下列推理得出的相关结论正确的是A.气体的溶解度随压强增大而增大，CO2是气体，所以CO2的溶解度随压强的增大而增大B.酸电离出的阳离子是H+，NaHCO3能电离出H+，所以是NaHCO3酸C.单质是由一种元素组成的，所以凡是由一种元素组成的物质均为单质D.化学变化过程中常伴有发光发热等现象，所以凡是有发光发热现象发生的变化一定是化学变化15.室内装修导致的室内污染物质之一是苯（C6H6）。下列有关苯的说法不正确的是A.苯是一种对人体有害的物质B.苯分子中碳氢两种元素的原子个数比为1：1C.C6H6是保持苯的化学性质的最小微粒D.苯中碳的质量分数小于氢的质量分数第卷16.(4分)用化学符号填空:（1）2个氮原子 ；（2）4个硫酸根离子 ；（3）3个氮分子 ；（4）碳酸氢铵 。17.（4分）化学与社会密切相关：（1）人体缺 （填元素名称）可能会得佝偻病。目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”、“加碘食盐”等，这些铁、钙、碘应理解为 （填序号）：原子 分子 元素 单质.（2）市售的麦片中含有极微量很细的还原铁粉，食用这样的麦片后，铁在胃里溶解的原因是 。（3）有机高分子材料的出现是材料史上的一次重大突破，下列四种物质不属于有机高分子材料的是哪一种 （填序号）尼龙绳；家用保鲜膜；橡皮擦；钢材.18.（3分）与金属的置换反应规律相同，非金属单质与盐反应也有类似的规律。根据下列反应：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2、Br2+2KI=2KBr+I2。回答下列问题：（1）Cl2、Br2、I2的活泼性由弱到强的顺序是 。（2）下列化学反应能发生的是 （填序号）2NaCl+I22NaI+Cl2 2KI+Cl2=2KCl+I2 (3)查阅资料知硫的活泼性比上述三种单质都弱。请用一个化学方程式证明此结论。 19.（3分）已知A、B两种固体的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：（1）在t1时，溶解度A B（填）。（2）将A的某溶液温度从t2降至t1，溶液 （填一定会、可能会、一定不会）有晶体析出。（3）欲使t1时B的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是 。20.（4分）按要求写出化学方程式：（1）生石灰遇水变成熟石灰 。（2）有蓝色氢氧化物沉淀生成的复分解反应 。（3）高炉炼铁中生成铁的反应 。（4）由氯酸钾分解制O2的反应 。21.（4分）已知AG为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为产量最大的金属，C、F为气体，反应为实验室制取C的方法。请回答下列问题：（1）反应的反应类型为 。（2）写出下列物质的化学式：B ；G 。（3）写出反应的化学方程式 。22.（5分）某课题小组利用草酸分解制取CO气体。已知草酸受热分解的化学方程式为H2C2O42H2O=CO+CO2+3H2O，该小组的同学进行了如下图所示的实验。请回答: (1)图中仪器的名称是 。安装好装置后应先进行的操作是 。（2）B装置的作用是 。（3）CO收集满后，撒除装置时应 。（4）为了验证草酸分解的产物，使用了下列药品：澄清的石灰水；灼热的氧化铜；无水硫酸铜固体（注：该物质遇水由白色变为蓝色）；氢氧化钠溶液。则草酸分解产物通过试剂的正确顺序应该是 （填字母）。A. B. C. D. 23.（6分）某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体。提出问题产生气体的成分是什么呢？分析讨论经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3、O2，于是大家决定进一步探究气体成分。提出猜想猜想：产生的气体仅为SO2；猜想：产生的气体仅为H2；你认为猜想 。查阅资料 SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物。H2则不能使红色品红溶液褪色。铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余。设计实验该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：分析与结论（1）图中X为 溶液。（2）由以上实验可知：猜想 （填、）正确。反思与评价（3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价 。（4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确