装饰设备教案.doc

教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 教师自我介绍，介绍本门课程建筑设备是建筑装饰工程技术专业的一门专业课。建筑设备工程是工业与民用建筑专业、监理专业、物业管理专业及相关专业的辅助课程，它与建筑工程是相辅相成的，因此建筑行业的从业人员学习建筑设备的相关知识是很有必要的。三、陈述阶段课程导论0.1 建筑设备工程课程包括的主要内容建筑设备工程主要介绍建筑设备工程的基础知识，以及室内外给排水、供暖工程、通风与空调工程、建筑电气等方面的知识。0.1.1建筑设备工程的基本知识0.1.2室内外给排水0.1.3供暖工程0.1.4通风与空调工程0.1.5建筑电气0.2 我国建筑设备的发展状况随着我国建筑业的发展，无论是在生活还是生产方面，对建筑设备工程中的供水、供热、供气和供电等的要求和标准日益提高，如卫生间的卫生设施要求功能完善、形式多样，多功能的电气设备和信息电子装置逐步进入千家万户。顺应需求市场的要求，美观、适用、多种功能的新型设备不断出现，0.3 建筑设备工程与土建工程之间的关系建筑设备工程是工业与民用建筑中不可缺少的部分，是独立的单位工程，必须与建筑工程相互配合才能发挥其使用效益。因此无论是设计阶段还是施工阶段，都要求建筑工程和设备工程之间密切配合。穷举设备图片，增强感性认识。课程的学习方法。课程标准。学生谈感想四、课堂总结 这次课主要讲了建筑装饰设备课程的重要性，与专业和其他学科的关系，课程的内容构成，教课方法，学习方法以及考核方法。以期让学生形成初步整体认识，增强学习的积极性。5分钟5分钟140分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 在设备工程中，无论是室内外给排水、供暖工程还是通风与空调工程，其中涉及的介质如冷水、热水、蒸汽、空气等都是流体。流体作为一种物质状态，有其很重要的特性。我们必须对流体的特性和规律有一定的了解，才可以更好的学习设备工程的知识。三、陈述阶段第一章 流体动力学的基本知识 1.1 流体的主要物理性质 1.2描述流体运动的几个有关概念 1.3流体运动的分类 1.4恒定流连续性方程 1.5恒定元流能量方程 1.6流动阻力和流动损失 流体的流动性是流体的最基本的特性，流动性是指流体不能承受切向力，如果有切向力存在，即使切向力很微小，流体也会发生变形。流体的流动性主要是由其力学性质决定的，流体的主要力学性质有： 1.质量密度和重力密度 2.流体的黏滞性 3.流体的压缩性和热胀性 1.质量密度和重力密度在描述固体物质的惯性和重力特性时，通常用物体的质量和重力，而流体因为没有固定的体积，在描述其惯性大小和重力大小时，用单位体积的质量和单位体积的重力来表示，即质量密度()和重力密度()。质量密度定义式为M/vV(kg/m3)(1.1)式中：M流体的质量(kg)；V 流体的体积(m3)。重力密度定义式为G/V(N/m3) (1.2)式中：G流体的重量(N)；V 流体的体积(m3)。由上两式可知G/VMg/Vg(1.3) 2.流体的黏滞性 流体流动时，流体内部各质点间或流层间因相对运动而产生内摩擦力以反抗流体质点间相对运动的性质，称作流体的黏滞性。 根据牛顿摩擦定律，可得到流体黏滞力的表达式为TAdu/dy(1.4)式中：流体的黏滞系数；A 流层间的接触面积(m2)；du/dy 流速梯度，表示流速沿垂直于流速方向的变化率。若用代表单位面积上流体的黏滞力，又称作切向力T/Adu/dy(1.5)流体黏滞性的大小除了用黏滞系数来表示外，还可用黏滞系数与流体密度的比值来表示，即/(1.6)为了区分这两个系数，称作动力黏性系数，称作运动黏性系数。 3.流体的压缩性和热胀性 流体受压、体积缩小、密度增大的性质，称作流体的压缩性；流体受热、体积膨胀、密度减小的性质，称作流体的热胀性。对于液体和气体，其压缩性和热胀性有所区别，因此要分别进行研究。 (1)液体的压缩性和热胀性 液体的压缩性通常用压缩系数来表示，它的意义是：在一定温度下，升高一个单位压力时，流体体积的相对缩小量。液体的压缩性也可用体积弹性模数E(E为压缩系数的倒数)来表示，它是指单位体积的相对变化所需的压力增量。液体的压缩性很小，通过计算，水的压力再增加一个标准大气压时，其体积只缩小了1/20 000。因此，在实际工程中，可认为液体流体的密度在整个流动过程中是不变的，即认为是不可压缩流体。 流体的膨胀性通常用膨胀系数来表示。它是指在一定的压力下温度升高1K时，流体体积的相对增加量。不同的流体随着温度的变化，其体积都有所变化，因此在实际工程中，要考虑受热体积膨胀带来的危害。 (2)气体的压缩性和热胀性 气体的压缩性和热胀性比液体较明显，在常温常压下，气体的压强p、比容v、温度T三个基本参数之间满足理想气体状态方程式pvRT(1.7)四、课堂总结本次课主要介绍了流体的几个主要力学性质，要求学生理解概念，数量掌握公式应用，布置课后习题作业。5分钟5分钟140分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入通过以上的介绍，我们知道流体的物理性质是比较复杂的，如果在研究流体的运动规律时，考虑全部因素，则无法进行准确的研究，而我们在实际工程中通常研究的都是流体的宏观运动，因此在实际工程中，首先我们把流体视作连续介质，即在我们的研究空间内，流体是质点间无孔隙的连续体；其次，在一些问题的研究中，流体可以看做无黏性流体，即忽略流体的黏滞性影响；再次，把流体看做不可压缩流体，液体的压缩性很小，可以忽略，而对气体来讲，在气体流速不超过音速的情况下，其压缩性对流体的宏观运动影响很小，因此也视为不可压缩流体。三、陈述阶段1.1.2描述流体运动的几个有关概念 1.流线和迹线 流线是同一时刻连续流体质点的流动方向线；迹线是同一质点在连续时间内的流动轨迹线。流线是为了形象化的描述流体的运动而引入的概念。在实际工程中，我们通常关心的是流体在某一固定断面或固定空间的运动状况，而不关心其来龙去脉 ，因此我们主要来研究流线。 流线可以反映流体流动的一些性质，如图1.2所示。通过流场中的每一个点都可以绘一条流线，所以流线布满整个流场。流线绘出后，流体的流动状况就一目了然。某点的流速方向就是流线在该点的切线方向；流线的疏密可以反映流速的大小，流线越疏，流速越小，流线越密，流速越大；流线不能相交，也不能是折线，只能是一条光滑的曲线或直线。 2.过流断面 前面引入了流线的概念，我们通过流线来定义过流断面。在垂直于流动方向的平面上，取任意封闭曲线 ，经过封闭曲线上的全部点作流线，这些流线组成管状流面，称为流管。流管以内的流动总体，称为流束。垂直于流束的断面，称为流束的过流断面。 3.元流、总流 当流束以一根流线为极限，而使流束的过流断面面积趋近于零时，这根流束就成为元流。在设备专业实际工程中，用以输送流体的管道流动，由于流场具有长形流动的几何形态，因此整个流动可以看做无数元流相加，这样的流动总体称为总流；处处垂直于总流中全部流线的断面，是总流的过流断面。 4.流量 流体流动时，单位时间内通过过流断面的流体体积称为流体的体积流量。一般用Q来表示，单位为m3/s或L/s。流体的流量一般是指体积流量。要计算流量的大小，我们假设流体在管道内流动，任意取出一过流断面，断面上的流速分布如图1.3所示。 在断面上取元面积dA， u为dA上的流速，则dA断面上全部质点单位时间的位移为u， 即单位时间内从dA面积上流过的流体体积为dQudA 则单位时间内流过全部断面A的流体体积Q即为Q udA (1.8)式中：Q该断面的流量。 v断面平均流速，即过流断面面积乘断面平均流速v所得到的流量，等于该断面以实际流速通过的流量，即QvA (1.9)则vQ/A udA/A (1.10)流体运动有不同的分类方法，下面分别介绍。 1.根据流动的流体的周界与固体壁面的接触情况来划分 (1)压力流流体在压差作用下流动时，整个流体的周界与固体壁面都接触，流体无自由表面，这种流动称作压力流。如室内给水系统的水在管道中的流动，空调工程中的空气在风管道中的流动，供热工程中热水或蒸汽在管道中的流动等，都是压力流。 压力流有三个特点：1)流体充满整个管道。2)不能形成自由表面。3)流体对管壁有一定的压力。 (2)无压流 无压流又称为重力流，流体流动时，流体的部分周界与固体壁面相接触，另一部分周界与空气相接触，这种流动称作无压流。如室内排水系统中污水在管道中的流动，水渠中的水在水渠里的流动等都是无压流。无压流有两个特点： 1)液体流体没有充满管道，所以在室内排水中引入了充满度的概念，即污水在管道中的深度h与管径D的比值称做管道的充满度，充满度的大小在排水系统设计中是很重要的参数。 2)液体流体在管道或水渠中能够形成自由表面。 压力流和无压流的图解如图1.4(a)(c)所示。 2.根据流体流动时压力、流速等运动要素随时间是否变化来划分 (1)恒定流要定义恒定流和非恒定流的概念，我们以打开水龙头的过程为例：打开之前，水处于静止状态，称为静止平衡，打开后的短暂时间内，水从喷口流出，流速从零迅速增加到某一流速，在这个过程中，流速时刻在发生变化，称为运动的不平衡状态，当达到某一流速后，即维持不变，此时称为运动的平衡状态。处于运动平衡状态的流体，各点的流速不随时间变化，由流速决定的压强、黏性力和惯性力也不随时间变化，这种流动称为恒定流。 (2)非恒定流处于运动不平衡状态的流体，它的各点的流速随着时间变化，各点的压强、黏性力、惯性力也随着速度的变化而变化，这种流动称为非恒定流。在实际工程中所接触的流体流动，都可以视作恒定流动，给分析和计算带来很大方便。 恒定流连续性方程是由质量守恒定律得出的，质量守恒定律告诉我们，同一流体的质量在运动过程中不生不灭，即流体运动到任何地方，其质量是恒定不变的。 如图1.5所示，在恒定流条件下，可以考虑以下几点： 1)由于是恒定流，流体的各点的流速不随时间发生变化。 2)流体是连续介质，中间不会形成空隙。 3)流体不能从研究对象流体的侧壁流入或流出。在恒定流的管道上取-和-两个过流断面，根据质量守恒定律，通过断面-的质量流量等于通过断面-的质量流量，假设断面-处的断面面积为A1，流体的密度为1，流入的流体体积流量为Q1；假定断面-处的断面面积为A2，流体的密度为2，流出的流体体积流量为Q2，即1Q12Q2 (1.11)若在管道上取n个过流断面，则式(1.11)可写成1Q12Q2 nQn (1.12) 由前面学习可知，在设备工程中的流体都可视作不可压缩流体，即各个过流断面上的流体密度不变，为常数。因此，流体的连续性方程可以写成Q1Q2Qn (1.13) 因为QvA，代入上式得v1A1v2 A2vnAn (1.14) 从上式可以得出v1v2vn1/A11/A21/An (1.15) 从连续性方程可以看出，连续性方程确立了总流各过流断面平均流速沿流向的变化规律，只要总流的流量已知或任意断面的流速已知，则其他断面的流速即可算出。 【例1.1】如图1.6所示管段。d12.5cm，d25cm，d310cm。当流量为4 L/s时，求各管段的平均流速。 【解】根据连续性方程Qv1 A1 v2 A2 v3A3 v1Q /A1 815cm/s8.15m/s 同理可得v22.04m/sv30.51m/s 以上所列连续性方程，不但只限于两断面之间，还可推广到任意空间，在管道的三通处，无论分流还是合流，质量守恒定律仍然成立，即分流时QQ1 Q2 合流时Q1 Q2 Q 四、课程总结本次课主要讲授了描述流体的几个概念，要求学生深入理解，并能够掌握相关计算。5分钟5分钟140分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 能量的守恒和转换定律告诉我们：能量即不会消灭，也不会创生，它只能从一种形式转换成另一种形式，或者从一种物体转移到另一个物体，而在转换或转移过程中能量的总和保持不变。三、陈述阶段流体有三种能量即位能、压能和动能。位能用Z来表示，压能用来表示，动能用来表示。当流体在管道中流动时，根据能量守恒定律，这三种能量的总和保持不变，也就是说，在理想流动的某管段上取两个断面1-1和2-2，该两个断面上的三种能量之和是相等的，即 Z1P1/ u1 / 2gZ2 P2/ u2 / 2g (1.16) 式(1.16)就是理想流动时的能量守恒方程，也称作伯努利方程。 实际上，流体在管道内流动，由于流体本身存在黏滞力，以及管道的内壁面有一定的粗糙度，流体在流动是由流动阻力存在，也就是流体在流动过程中要消耗一部分能量来克服这种流动阻力，这样h必然使得这部分能量变成热能而损失掉。若单位重量的流体从-断面流道-断面的消耗掉的能量为h，则式(1.16)就变成 Z1P1/ u1 / 2gZ2 P2/ u2 / 2g h 式(1.17)就是流体实际流动时的伯努利方程。伯努利方程在实际工程中应用很广，下面通过举例来说明。 流体在流动过程中，主要有两种阻力：一种是沿程阻力，一种是局部阻力。因此，流体在流动过程中由于流动阻力的存在而造成的能量损失相应的有两种，一种是沿程损失；一种是局部损失。 1.沿程阻力和沿程损失 由于流体具有黏滞性且管壁的表面不光滑，流体在运动过程中会产生内摩擦力和管壁造成的摩擦力，从而使一部分能量以热能的形式散发形成能量损失。在边界条件不发生变化的管段上，流动阻力只有沿程不变的摩擦力或切应力，称为沿程阻力；克服沿程阻力而造成的能量损失，称为沿程损失。 2.局部阻力和局部损失 流体在流动过程中，当流经如三通、弯头、阀门等管道中管件和附件时，对流体形成局部障碍，流体的流动状况发生急剧变化。在边界条件发生急剧变化的区域，由于出现了漩涡区和速度分布的改组，则形成集中的阻力，这种阻力称为局部阻力；克服局部阻力而造成的能量损失，称为局部损失。 3.能量损失的计算公式 工程中常用的能量损失的计算公式为： 沿程损失 (1.18) 局部损失 hj=u2/(2g)(1.19) 式中：L管长(m)； d 管径(m)； g 重力加速度(m/s)； v 断面平均流速(m/s) (对局部损失来讲，为局部阻力损失过后的流速)； 沿程阻力系数； 局部阻力系数。 由此可知，流体流动过程中的总的能量损失，等于各计算管段的沿程损失与局部损失之和， hhlhj（2）采暖总立管复习本章四、课堂总结 这次课主要从能量守恒的角度讲授了伯努利方程以及水头损失计算，布置课下练习作业，要求学生掌握计算思路，强化公式应用。学生自己总结本章要点及公式。5分钟5分钟140分钟5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 能量的守恒和转换定律告诉我们：能量即不会消灭，也不会创生，它只能从一种形式转换成另一种形式，或者从一种物体转移到另一个物体，而在转换或转移过程中能量的总和保持不变。三、教学过程与教学内容设计流体有三种能量即位能、压能和动能。位能用Z来表示，压能用来表示，动能用来表示。当流体在管道中流动时，根据能量守恒定律，这三种能量的总和保持不变，也就是说，在理想流动的某管段上取两个断面1-1和2-2，该两个断面上的三种能量之和是相等的，即 Z1P1/ u1 / 2gZ2 P2/ u2 / 2g (1.16) 式(1.16)就是理想流动时的能量守恒方程，也称作伯努利方程。 实际上，流体在管道内流动，由于流体本身存在黏滞力，以及管道的内壁面有一定的粗糙度，流体在流动是由流动阻力存在，也就是流体在流动过程中要消耗一部分能量来克服这种流动阻力，这样h必然使得这部分能量变成热能而损失掉。若单位重量的流体从-断面流道-断面的消耗掉的能量为h，则式(1.16)就变成 Z1P1/ u1 / 2gZ2 P2/ u2 / 2g h 式(1.17)就是流体实际流动时的伯努利方程。伯努利方程在实际工程中应用很广，下面通过举例来说明。 流体在流动过程中，主要有两种阻力：一种是沿程阻力，一种是局部阻力。因此，流体在流动过程中由于流动阻力的存在而造成的能量损失相应的有两种，一种是沿程损失；一种是局部损失。 1.沿程阻力和沿程损失 由于流体具有黏滞性且管壁的表面不光滑，流体在运动过程中会产生内摩擦力和管壁造成的摩擦力，从而使一部分能量以热能的形式散发形成能量损失。在边界条件不发生变化的管段上，流动阻力只有沿程不变的摩擦力或切应力，称为沿程阻力；克服沿程阻力而造成的能量损失，称为沿程损失。 2.局部阻力和局部损失 流体在流动过程中，当流经如三通、弯头、阀门等管道中管件和附件时，对流体形成局部障碍，流体的流动状况发生急剧变化。在边界条件发生急剧变化的区域，由于出现了漩涡区和速度分布的改组，则形成集中的阻力，这种阻力称为局部阻力；克服局部阻力而造成的能量损失，称为局部损失。 3.能量损失的计算公式 工程中常用的能量损失的计算公式为： 沿程损失 (1.18) 局部损失 hj=u2/(2g)(1.19) 式中：L管长(m)； d 管径(m)； g 重力加速度(m/s)； v 断面平均流速(m/s) (对局部损失来讲，为局部阻力损失过后的流速)； 沿程阻力系数； 局部阻力系数。 由此可知，流体流动过程中的总的能量损失，等于各计算管段的沿程损失与局部损失之和， hhlhj（2）采暖总立管（3）管道穿基础、墙、楼板处应预留孔洞1.3.2.3 采暖干管的安装1.3.2.4 采暖立管的安装1.3.2.5 散热器支管安装1.3.2.6 试压、冲洗与防腐四、课堂总结 这次课主要讲了采暖系统的分类、组成以及采暖管道的安装技术，要求掌握采暖管道的布置和敷设知识，课后要复习。5分钟5分钟140分钟5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 建筑设备是建筑工程技术专业的一门专业课，主要讲述工业与民用建筑的给水排水、采暖通风空调、供配电、安防监控等知识。三、教学过程与教学内容设计项目1 采暖系统1.1 采暖系统的分类及组成1.1.1 采暖系统的分类（1）按热媒分（2）按循环动力分（3）按供热范围分1.1.2 采暖系统的组成1.1.3 采暖系统的形式1.1.3.1 机械循环热水采暖系统（1）单管系统：散热器的供回水合为一根管道（2）双管系统:散热器的供回水分为两根管道（3）同程式系统与异程式系统1.1.3.2 蒸汽采暖系统（1）低压蒸汽采暖系统（2）高压蒸汽采暖系统1.2 住宅分户采暖及地板辐射采暖的应用1.2.1 住宅分户采暖系统1.2.2 地板辐射热水采暖系统1.3 室内采暖管道安装1.3.1 室内采暖管道的布置要求1.3.1.1 干管的布置坡度、坡向、过门地沟、排气、泄水5分钟5分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择1.3.1.2 立管的布置1.3.1.3 支管的布置1.3.2 室内采暖管道的安装1.3.2.1 室内采暖管道安装的技术要求（1）管材：水煤气钢管（2）管道及散热器清理（3）水平管道的坡度（4）管道穿墙和楼板1.3.2.2 总管及入口装置的安装（1）采暖总管及入口装置（2）采暖总立管（3）管道穿基础、墙、楼板处应预留孔洞1.3.2.3 采暖干管的安装1.3.2.4 采暖立管的安装1.3.2.5 散热器支管安装1.3.2.6 试压、冲洗与防腐四、课堂总结 这次课主要讲了采暖系统的分类、组成以及采暖管道的安装技术，要求掌握采暖管道的布置和敷设知识，课后要复习。5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 上次课讲了采暖系统的分类、组成以及管道系统的安装知识，这次课接着讲采暖系统的附属设施、散热器、室外供热管道安装等知识。三、教学过程与教学内容设计项目1 采暖系统1.4 常用采暖附属设备1.4.1 排气装置1.4.1.1 集气罐安装1.4.1.2 自动排气阀安装1.4.2 疏水器1.4.3 除污器1.4.4 补偿器1.4.4.1 方形补偿器1.4.4.2 套管式补偿器1.4.4.3 波纹管式补偿器1.4.5 膨胀水箱1.5 散热设备安装1.5.1 散热器的种类1.5.1.1 铸铁散热器1.5.1.2 钢制散热器1.5.2 散热器的布置与安装1.5.2.1 散热器的布置要求1.5.2.2 散热器的安装（1）散热器组装（2）散热器单组水压试验（3）散热器安装5分钟5分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择1.5.3 热辐射散热器的安装P19 图1-371.6 室外供热管道安装1.6.1 直埋敷设采暖管道安装P19 图1-38（1）沙子埋管（2）细土埋管1.6.2 地沟敷设采暖管道安装（1）不通行地沟（P20 1-39）（2）通行地沟（P20 1-40）1.6.3 采暖管道架空安装四、课堂总结 这次课讲了采暖系统的附属设施、散热器、室外供热管道安装等知识，要求重点掌握散热器和室外管道安装知识。5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 给水排水系统是向建筑物供水和将室内各种污废水及时排出室外的建筑设备系统，是现代建筑内必不可少的设备。这次课主要学习建筑给水系统、热水供应系统、消防给水系统和建筑排水系统等知识。三、教学过程与教学内容设计2.1建筑给水系统的分类与组成2.1.1建筑给水系统的分类生活给水系统生产给水系统消防给水系统2.1.2建筑给水系统的组成2.2 建筑给水管道的布置与敷设2.2.1给水管道的布置2.2.2给水管道的敷设敷设形式给水管道的敷设形式有明装、暗装两种形式。敷设要求2.3建筑消防给水2.3.1消火栓给水系统及布置2.3.1.1消火栓给水系统的设置2.3.1.2室内消火栓系统的组成2.3.1.3给水方式 1、直接给水方式 2、设水箱给水方式 3、设水箱.水泵联合作用给水方式 4、不分区给水方式5 分钟5分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择5、分区给水方式2.3.1.4室内消火栓给水系统布置原则2.3.2自动喷水灭火系统及布置2.3.2.1分类 开式、闭式2.3.2.2组成(一)洒水喷头(二)管网 (三)报警阀:重要组成部分 (四)供水设备四、课堂小结 这次课主要学习了建筑给水系统、热水供应系统、消防给水系统和建筑排水系统等知识。课后应结合自己见过的建筑物，再熟悉一下建筑给水排水系统的分类、组成及相关附件的知识。5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 这次课的主要内容有建筑中水系统、室内排水系统、室外给排水管道安装等知识。要求重点掌握室内排水系统和室外给排水管道安装知识。三、教学过程与教学内容设计2.4 建筑中水技术概述2.4.1中水的概念2.4.2中水的用途2.4.3中水系统的组成2.4.4水量平衡2.5室内排水2.5.1排水系统的分类与组成(1)排水系统的分类 (2)室内排水系统的组成 2.5.2室内排水管网的布置与敷设(1)排水管道的布置原则排放快、使用安全、便于维护、经济美观。（2）排水管道布置A. 横支管B.立管C.排出管D.层数较多的建筑物内，底层卫生器具应单独排出。E.通气管2.6 室外给排水管道安装2.6.1 管道敷设要求2.6.2 室外给水管道安装2.6.3 室外排水管道安装5分钟5分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择四、课堂小结 这次课主要学习了建筑中水系统、室内排水系统、室外给排水管道安装等知识。课后要求复习室内排水系统的分类与组成、室内外排水管道安装方面的知识。5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 为了给人们提供一个舒适的工作和生活环境，需要对建筑内部的温度、湿度、粉尘含量等进行必要的认为控制调节。这次课主要学习建筑通风空调系统的相关知识，以便使同学们对通风空调系统的分类与组成、常用通风空调设备、空调制冷系统、通风空调系统的调试等知识有一定的了解。三、教学过程与教学内容设计4.1 通风空调系统的分类与组成4.1.1 通风系统的分类及组成4.1.1.1 通风系统分类（1）自然通风（2）局部机械排风系统（3）局部机械送风系统（4）全面机械通风系统1）全面机械送风系统2）全面机械排风系统4.1.1.2 通风系统的组成4.1.2 空调系统的分类及组成4.1.2.1 空调系统的分类（1）按室内环境要求分1）恒温恒湿空调2）舒适性空调3）净化空调（2）按空气处理设备的设置情况分1）集中式空调系统2）半集中式空调系统3）全分散式空调系统5分钟5分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择（3）按负担室内负荷所采用的介质分1）全空气系统2）全水系统3）空气-水系统4）制冷剂系统（4）按处理空气的来源分1）全新风系统2）混合式系统3）封闭式系统4.1.2.2 空调系统的组成4.1.2.3 分散式空调系统4.1.2.4 集中式全空气系统4.1.2.5半集中式空调系统4.1.2.6 风机盘管加新风系统4.3 空调制冷系统4.3.1 制冷装置4.3.2 空调冷冻水系统4.3.3 空调冷却水系统4.5 通风空调系统的调试四、课堂小结 这次课主要学习了通风空调系统的分类与组成、常用通风空调设备、空调制冷系统、通风空调系统的调试等知识。课后重点复习空调系统的分类与组成以及空调系统调试方面的知识。5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 施工图是工程的语言，是编制施工图预算和进行施工最重要的依据，施工单位应严格按照图纸施工。这次课主要学习给排水施工图的相关知识。三、教学过程与教学内容设计6.1 给水排水施工图6.1.1 给排水施工图的一般规定6.1.1.1 比例6.1.1.2 标高6.1.1.3 管径6.1.1.4 编号6.1.2 给排水施工图的组成和内容6.1.2.1 室内给排水施工图的组成和内容（1）图纸目录（2）图纸说明（3）设备材料表（4）给排水平面图（5）给排水系统图（6）详图6.1.2.2 小区给排水施工图的组成和内容（1）平面图（2）管道纵断面图（3）详图6.1.3 给排水施工图常用图例6.1.4 室内给排水施工图识读6.1.4.1 图纸说明5 分钟5 分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择6.1.4.2 施工图纸识读6.1.5 室外给排水施工图识读（1）总平面图（2）管道纵断面图四、课堂小结 这次课主要学习了给排水施工图的相关知识，要求重点掌握室内、室外给排水施工图的识读技巧和识读方法，了解给排水施工图的绘制原理和主要内容。五、作业P176 思考题15分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 施工图是工程的语言，是编制施工图预算和进行施工最重要的依据，施工单位应严格按照图纸施工。这次课主要学习采暖及通风施工图的相关知识。三、教学过程与教学内容设计6.2 采暖及通风施工图6.2.1 采暖及通风施工图的一般规定6.2.1.1 比例6.2.1.2 标高6.2.1.3 管径6.2.1.4 编号6.2.2 采暖及通风施工图的组成和内容6.2.2.1 采暖施工图的组成和内容（1）图纸目录（2）图纸说明（3）设备材料表（4）采暖平面图（5）采暖系统图（6）详图6.2.2.2 通风施工图的组成和内容（1）图纸目录（2）图纸说明（3）设备材料表（4）通风平面图（5）通风系统图（6）详图5 分钟5分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择四、课堂小结 这次课主要学习了采暖及通风施工图的相关知识，要求重点掌握采暖施工图的识读技巧和识读方法，了解采暖及通风施工图的绘制原理和主要内容。五、作业P176 思考题2、35分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 电工和电气知识是现代建筑不可缺少的组成部分。随着人们生活水平的提高，建筑中的电气设备越来越多，电气知识的作用也越来越重要。这次课主要学习电路基本知识和电气工程材料等相关知识。三、教学过程与教学内容设计7.1 电路的基本知识7.1.1 电路的组成7.1.2 电路的工作状态7.1.3 电路的基本物理量7.2 三相正弦交流电路7.2.4 三相交流电源的连接7.2.5 三相负载的连接7.3 变压器7.3.1 变压器的构造7.3.2 变压器的工作原理7.4 交流异步电动机7.4.1 三相异步电动机的基本构造7.4.4 三相异步电动机的启动、调速与制动7.5 电气工程材料7.5.1 导线7.5.2 绝缘材料7.6 安装材料7.6.1 常用导管7.6.2 型材7.6.3 紧固件5 分钟5 分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择四、课堂小结 这次课主要学习了电路的组成、工作状态、基本物理量、三相正弦交流电路、变压器、交流异步电动机、电气工程材料、安装材料等知识。重点掌握交流异步电动机、电气工程材料、安装材料等知识。5 分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 电能由发电厂产生，经过长距离输送，到达电力用户，为减少输送过程的电能损失，一般把发电机发出的电压用变压器升压送到用户，用户使用的电压则相对很低。这个过程需要一系列变配电设备。这次课主要学习供配电系统、室内变电所的布置、变压器、高压电器、低压电器等相关知识。三、教学过程与教学内容设计8.1 供配电系统8.1.1 供配电系统的组成8.1.2 电力系统的运行方式8.1.3 变配电所主接线8.2 室内变电所的布置8.2.1 高压配电室8.2.2 变压器室8.2.3 低压配电室8.2.4 6-10kV变电所系统图及设备8.3 变压器室8.3.1 变压器的安装方式8.3.2 变压器的安装程序8.3.3 变压器的试验及试运行8.4 高压电器8.4.1 高压隔离开关和负荷开关的安装8.4.2 高压断路器和熔断器的安装8.4.3 互感器的安装8.4.4 穿墙套管8.4.5 高压开关柜的安装5 分钟5 分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择8.5 低压电器8.5.1 低压电器安装的一般规定8.5.2 低压电器的安装四、课堂小结 这次课主要学习了供配电系统、室内变电所的布置、变压器、高压电器、低压电器等知识。重点掌握高压电器、低压电器知识。5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 敷设在建筑物内的配线称为室内配线。室内配线工程的施工应按已批准的设计进行，并在施工过程中严格执行“建筑电气工程施工质量验收规范”。根据房屋建筑结构及要求的不同，室内配线又分为明配和暗配两种。配线方法有导管配线、槽板配线、线槽配线、塑料护套配线等。三、教学过程与教学内容设计9.1 室内配线的施工要求9.1.1 一般要求9.1.2 施工工序9.2 导管配线9.2.1 导管的选择9.2.2 导管连接9.2.3 导管敷设9.2.4 管内穿线9.3 母线安装9.4 架空配线9.4.1 线路结构9.4.2 接户线及进户线9.5 电缆配线9.5.1 电缆的敷设方式9.5.2 电力电缆连接与试验9.6 其他配线工程9.6.1 槽板配线9.6.2 塑料护套配线9.6.3 线槽配线9.7 绝缘导线的连接5 分钟5 分钟85分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择9.7.1 导线绝缘层剥切、导线连接9.7.2 导线与设备端子的连接8.5.2 低压电器的安装四、课堂小结 这次课主要学习了室内配线的施工要求、导管配线、母线配线、架空配线、电缆配线、其他配线工程、绝缘导线的连接等知识。重点掌握导管配线、电缆配线知识。5分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 根据工作场所对照度的不同要求，照明方式可分为一般照明、局部照明、和混合照明三种。按照明的功能不同又可分为正常照明、应急照明、警卫照明、障碍照明及装饰照明等。三、教学过程与教学内容设计10.1 灯具及照明线路10.1.1 照明方式的选择10.1.2 电光源的种类与用途10.1.3 照明灯具及其安装方式10.1.4 灯具的布置10.1.5 照明灯具的控制线路10.2 室内照明配电线路10.2.1 低压配电线路10.2.2 室内照明配电线路的组成10.3 室内电气设施的安装10.3.1 灯具的安装10.3.2 插座的安装10.3.3 灯开关安装10.3.4 电铃及风扇安装10.4 配电箱安装10.4.1 安装要求10.4.2 安装程序四、课堂小结 这次课主要学习了灯具及照明线路、室内照明配电线路、室内电气设施的安装、配电箱的安装等知识。重点掌握室内电气设施的安装知识。5 分钟5 分钟85分钟5 分钟教学过程教 学 内 容时间分配和媒体选择一、课堂考勤二、新课导入 雷电是自然界存在的现象，目前人们对雷电的形成只能做定性的研究，而雷电对生命财产造成的损失是不可估量的，尤其对供电设施的破坏作用更大。所以，采取必要的防雷措施显得更为重要。三、教学过程与教学内容设计12.1 建筑防雷装置12.1.1 雷电的危害12.1.2 防雷等级12.1.3 建筑防雷装置的构成12.1.4 建筑防雷装置的安装12.2 接地和