2015八年级物理上册3-3汽化和液化导学案（北师大版）.doc

2015八年级物理上册3-3汽化和液化导学案（北师大版） 科目物理课题3.3汽化和液化主备人审核人课型新授学案编号学 习 目 标1.通过列举生活实例知道汽化和液化的概念。2.通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。3.通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关，蒸发过程中吸热。4.通过探究理解沸点的概念，知道沸腾过程中吸热和沸腾的特征；会查沸点表。5.通过观察实验知道液化过程放热。重点： 汽化的两种方式，以及它们之间的区别；沸腾的条件；液化的两种方式。难点：压缩体积可以使气体液化学习流程：一、课前自学1. 物质从_ _变成_ _的现象叫汽化，汽化有两种方式分别是_ _和_ _ 。 举例 物质 由气态变成液态叫 。举例 。2.观察课本P20图1-15，说出蒸发的快慢跟哪些因素有关？（1） （2） （3） 3.在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出观察到的现象？4沸腾是 汽化现象；蒸发是 5.读表1-5，1标准大气压下，水的沸点是 ，酒精的沸点是 液氢的沸点是 6、阅读第23页图1-19、图1-20，可知气体液化时要 热，使气体液化的方法有 和 7、通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有： 二、课内学习探究、答疑解难三、课堂达标检测1、沸腾是在_温度下，在液体_和_同时 发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要_热，温度_. 液体沸腾时的温度叫做_。2、湿衣服 晾一段时间会变干，这实际上是水的_过程，它是物态变化中的_中的一种，它可以在_温度下进行。 3、物质由_转变为_的过程叫液化。液化过程_热量。居民用的液化石油气是在常温下用_的方法使石油气变成 液体储存在钢瓶里。 4、夏天游泳时，在水 里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 （ ） A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对 5、 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （ ） A. 逐渐升高 B. 不变 C. 逐渐降低 D. 忽高忽低 6、将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ）A一直升高 B一直下降 C先升高后降低 D先降低后升高 7、夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（ ） A水从瓶内渗出来的结果 B空气中水蒸气遇冷的液化现象 C空气中水蒸气的汽化现 象 D瓶外壁上的水汽化产生的现象8、下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ）A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开C将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方 D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 四、课堂小结 这节课学到了什么？五、物理作业1、比较蒸发和沸腾的异同，填表。 蒸发沸腾相同点不同点发生地点剧烈程度温度条件2、冬天，小明从室外走进温暖的教室，眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿又消失了，上述现象是（ ） 先凝固，后汽化 先熔化，后液化 先液化，后汽化 先汽化，后熔化3.农民秋收的粮食，必须摊开了晾干，其中的物理原理是什么？4在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表： 时间/ min01234567温度/909294 98989798 （1）从表中的数据可以看出，在第_min记录的数据明显错误，判断的理由是_。 （2）由表中数据可知，水的沸点是_，此时液面上的气压_1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）。 （3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中_图是水在沸腾时的情况。（4）请指出丙图中实验操作的错误是：_。 （5）3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为_。 （6）请根据上表的数据，在下图的坐标中描点画出水的温