文言文训练一.doc

文言文训练题（一）一、文言文默写。（共22分，每空1分。）1、全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“孔子说过 ， 面对远道而来的朋友，我们由衷地感到高兴，欢迎大家的到来。”2、论语中阐述学习与思考辩证关系的是： ， 。3、论语中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是： ， 。4、论语中孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是： ， 。5、 ， 。举一隅不以三隅反，则不复也。6、曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”7、木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是： ， 。8、木兰诗中概括写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： ， 。9、木兰诗中写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是： ， 。10、木兰诗描写木兰战功显赫的句子是： ， 。11、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 ， ？二、课内文言文阅读。（共60分）（一）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1、文言词汇选择题。（6分，每小题3分）（1）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）A、不能称前时之闻/不以千里称也 B、廿二日天稍和/稍稍宾客其父C、自是指物作诗立就/自非亭午夜分不见曦月 D、今夫不受之天，固众人/吾义固不杀人（2）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）A、父异焉，借旁近与之/渔人甚异之 B、令作诗，不能称前时之闻/不求闻达于诸侯C、其诗以养父母、收族为意/醉翁之意不在酒 D、或以钱币乞之/而或长烟一空2、重点句子翻译题。（6分，每小题3分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶。 3、内容理解题。（8分，每小题4分）（1）仲永的父亲不让仲永学习的原因是 ，其具体做法是 ，仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态。正如某些家长，为了让孩子外出打工，宁可让他们舍弃学业，这些父母的想法，同仲永的父亲基本一致。（用原文词句回答）（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因有哪些？ （二）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、 文言词汇选择题。（6分，每小题3分）（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A、及鲁肃过寻阳/人恒过然后能改 B、自以为大有所益/增益其所不能C、卿言多务，孰若孤/孰视之，自以为不如 D、但当涉猎/但少闲人如吾两人耳（2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A、即更刮目相待/湖中焉得更有此人 B、非复吴下阿蒙/不敢出一言以复C、及鲁肃过寻阳/及郡下，诣太守 D、蒙乃使就学/乃不知有汉，无论魏晋2、重点句子翻译题。（6分，每小题3分）（1）但当涉猎，见往事耳。 （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 3、 内容理解题。（8分，每小题4分）（1）孙权劝吕蒙学习的原因是“ ， ”；面对吕蒙的托辞，孙权没有以权势压人，而是提出了“ ， ”的读书基本要求，再用“ ， ”现身说法，指出了读书的好处，使吕蒙心悦诚服开始“就学”。可见孙权既善劝，又劝得真情。（请用原文语句回答）（2）文章为什么要写鲁肃与吕蒙结友？ （三）口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、 文言词汇选择题。（6分，每小题3分）（1）下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）A、群响毕绝/哀转久绝 B、于是宾客无不变色离席/五色交辉C、几欲先走/录毕，走送之 D、虽人有百手/虽欲言，无可进者（2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A、宾客意少舒/醉翁之意不在酒 B、众妙毕备/丑态毕露C、奋袖出臂/奋不顾身 D、京中有善口技者/择其善者而从之2、 重点语句翻译题。（6分，每小题3分）（1）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 3、内容理解题。（8分，每小题4分）（1）选文通过“_ _”的神态描写，“_ _”的动作描写，“ _ _， _ _”的心理描写，生动细腻地写出宾客以假为真的反应，从侧面烘托了口技表演失火情景的技艺高超。（用原文语句回答）（2）文章开头和结尾为什么要重复提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？ 三、课外文言文。（共18分）（一）汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍之，即赦免罪。【注释】申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。愎：固执任性。愍：哀怜。1、 解释文中加点词语的意思。（2分）（1）汉武帝乳母尝于外犯事（ ） （2）但屡顾帝（ ）2、下列对文中划线句子翻译正确的一项是（ ）（3分）A、皇帝残忍而执拗，别人求情，你反而死得更快。B、皇帝残忍而执拗，旁边的人说坏话，你反而死得更快。C、皇帝虽然不忍心但是执拗，别人求情，你反而死得更快。D、皇帝虽然不忍心但是执拗，旁边的人说坏话，你反而死得更快。3、东方朔不直接向武帝求情的原因是什么？（用原文回答）这个故事表现出东方朔的什么性格特点？（4分） （二）陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获书经，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之遂通其义。十岁，于外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。 （选自明史）【注释】外兄：表兄。句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。经生：泛指研读经书的书生。1、解释文中加点词语的意思。（2分）（1）取而疾走（ ） （2）与南英辈以时文名天下（ ）2、下列对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（3分）A、他就被父亲带到了自家田地里，蹲在高的土山上吟咏诗经，于是终身不忘。B、他就把诗经带到了田地里，蹲在高的土山上大声歌唱，于是终身不忘。C、他就被父亲带到了自家田地里，蹲在高的土山上大声歌唱，于是终身不忘。D、他就把诗经带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏诗经，于是终身不忘。3、从陈际泰的经历中你得到了哪些启示？（4分） 文言文训练题（一）参考答案一、1、有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、学而不思则罔，思而不学则殆。 3、知之为知之，不知为不知。 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5、不愤不启，不悱不发。 6、士不可以不弘毅，任重而道远。 7、朔气传金柝，寒光照铁衣。 8、将军百战死，壮士十年归。 9、万里赴戎机，关山度若飞。 10、策勋十二转，赏赐百千强。 11、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？二、（一）1、（1）D（A：相称、相当/著称、闻名；B：稍微/渐渐；C：从/如果；D：本来）（2）A（A：以为异B：名声/动词使动用法，使自己闻名；C：旨意、主题/情趣；D：有的人/有时）2、（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的还花钱求仲永题诗。（2）现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？3、（1）父利其然也；日扳仲永环谒于邑人。（2）原因主要有三点：一是贪图眼前利益的方父不让仲永接收后天教育；二是周围乡邻们出于好奇，用利诱无意中剥夺了仲永继续学习的机会；三是身为天才的仲永自己不懂的后天学习的重要，没有精益求精地继续自我提升。（二）1、（1）D（A：经过/动词，犯过错；B：好处、益处/增加；C：哪/通“熟”，仔细地；D：只） （2）C（A：重新/古时计时单位；B：再/回答；C：到的时候；D：于是，就/竟然）2、（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了！（2）对于有志气的人，分别了数日后，就应当用新的眼光看待了，兄长你为什么认清事物那么晚呢？3、（1）卿今当涂掌事，不可不学；但当涉猎，见往事耳；孤常读书，自以为大有所益。（2）表明鲁肃对吕蒙的赏识和认可，侧面表现吕蒙学有所成，孙权的劝学取得明显成效。（三）1、（1）B（A：消失；B：脸色/颜色；C：跑；D：即使） （2）B（A：心情/情趣；B：全；C：举起、扬起/鼓起、振作；D：擅长/好的）2、（1）一个人有上百张嘴，每张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊！（2）在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两条腿哆嗦打抖，几乎想要争先恐后地逃跑。3、（1）变色离席；奋袖出臂；两股战战，几欲先走。（2）首尾两次提到表演道具，不仅互相照应，使文章结构严谨，还能将简单的道具与丰富精彩的表演内容相对比，使人们更感叹佩服于口技艺人技艺的精湛。三、（一）1、（1）曾经；（2）回头看 2、A（忍：残忍、狠心；言：求情）3、帝忍而愎；表现出东方朔的聪明机智、言词敏捷。【译文】汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说：“皇帝残忍而执拗，别人求情，你反而死得更快。你临刑离开时，只可连连回头望着皇帝，千万不要说话，我会想办法激将皇帝。”奶妈照东方朔所说频频回顾武帝，东方朔就对她说： “你最好赶快走吧，皇帝现在都已经长大了，怎么会惦记着你小时候喂奶时的恩情呢？”武帝虽然才智杰出，心肠刚硬，也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。（二）1、（1）跑；（2）因为 2、D（文中两处省略诗经文中需补译出来）3、陈际泰虽然遭到父亲反对，却能坚持学习，最终学有所成，可见后天学习对一个人成才是非常重要的。或：文章启示我们，后天的努力是一个人走向成功的重要因素。【译文】陈际泰，字大士，临川人。家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍