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2014五年级数学上册实际问题与方程二导学案(人教版) 东观小学 学校 五 年级 数学 学科（上）导学案课题实际问题与方程（二）主备王之兴复备课型新授课课 时1时间 执教人王之兴学习三维目标1、知识与技能：使学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤。2、过程与方法：学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即“已知一个数的几倍多（或少）几的数量是多少，求这个数”。3、情感态度价值观：使学生进一步体会到列方程解答应用题的优越性。学习重点解方程的步骤和方法 学习难点用方程解决问题的思路和数量关系。导学流程学案导案一、复习铺垫1、3的6倍是多少？2、比3的6倍多4的数？3、比3的6倍少4的数？4、x个5是125，求x5、公鸡x只，母鸡30只，比公鸡只数的2倍少6只。用方程和线段图怎样表示它们的数量关系？二、合作探究1、出示例1:哪些信息是解决“求黑色皮块数”2、提问：哪个数量是未知的？怎样设未知数X？ 3、问：能列方程解答吗？板书解题过程，你是怎样想的？4、这道题还可以怎样列方程？ 5、写出检验过程: 三、师生共学课堂总结说说这节课的收获？存在的问题 四、检测延伸 做“练习十二”第1、2题。一、自主学习 引入新课。这节课我们要学习的列方程解应用题的内容。（板书课题）二、教学新课审题，理解题意。学生讨论分析白色皮鞋数与黑色皮鞋数之间的关系。可以怎样用线段图表示数量关系？请大家自己列方程解答，然后小组相互交流，讨论方程是怎样列出来的，并且说说检验的过程。 引导总结：列方程解决问题的步骤：弄请题意找出未知数用x表示。分析找出数量之间的相等关系，列方程。 解方程检验、写答案。独立完成，小组合作交流。板书设计 实际问题与方程（二）解：设共有X块黑色皮。2X2042X20+204+20 先把2X看成一个整体。2X242X2242X12答：共有12
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