江岸模拟试卷(三).docx

2016年中考语文模拟试题一、（共12分，每小题3分） 1、 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A袅娜 褶皱 蹂躏（ln） 冗（rng）杂B弛骋 轮廓 窈窕(tio) 黏(nin)膜C葳蕤 雾霭 无垠(yn) 濡(r)染D显赫 蜥蜴 鄙薄(b) 殉（xn）职2、依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是 “五四”精神的 是爱国主义精神，是一种对祖国对人民无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的精神。再好的宝剑，不经 ，永远不会出锋；再好的璞玉，不经 ，无法显现夺目的光彩。A、真谛 磨炼 雕镂 B、真理 磨砺 雕镂 C、真谛 磨砺 雕琢 D、真理 磨炼 雕琢 3、下列各项中，有语病的一项是 A、实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代有志青年接续奋斗。 B、如何引导青年扣好人生第一粒扣子，必须是我们认真思考的问题。C、实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 D、暴力执法固然简单直接，但看起来的“见效快”，背后却是极高的公信力成本。 4、下列各句标点符号使用不规范的一项是 A. 正是无数坚守信仰的边防军人卫国戍边，才换来普通人的幸福安宁。“边防军人的血可以一滴一滴地流，直到流干为止。”团长孙建国说。 B.中国美术学院的学生令人羡慕，在一片山水相望、滋养心灵的美丽环境氛围中，学习“美”、创造“美”。C.青年肩负着祖国的未来和民族的希望，青年又处在人生成长的关键节点，人生观、世界观、价值观还未定型，易受外界不良因素的影响。 D. 从学校开完家长会回来，施妈妈松了口气：高考改革了，再也不用犯愁女儿施灵该选文科还是理科了；高考分科的事儿，曾让她和大儿子施杰吵过很多回。 2、 （共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成57题。 如何做个拒绝钝感人？有些才能是祝福，有些，则是诅咒。这世上，有人是超级视觉者，拥有过目不忘的“照相式记忆”。有人是超级味觉者，能尝出浅浅一丝酸甜苦辣咸。有人是超级听觉者，凭着绝对音感，听音而知名。拥有这些才华的人是有福的，世界深藏的微妙之美，只有这样的人才能体会。然而，有一种“才能”却令拥有者苦不堪言，甚至令他们宁愿放弃广阔世界和无尽可能，蜷缩在自觉安全的一隅，拒绝求助，不愿尝试。那就是对社交中的“拒绝”极其敏锐的“拒绝敏感人”。拒绝敏感人有三个特征：一、悲观。对人际交往几乎不抱期待。觉得“我肯定会被拒绝”因此不愿提出请求。倘若遭遇冷遇，便会归结于“没人喜欢我”。二、敏感。有眼色。过度有眼色。分辨真笑假笑的正确率可达80%以上。能注意到非常细微的身体语言线索。有时会过度脑补，看到其实不存在的线索。三、反应过度。有时玻璃心，有时火药桶。容易把人往坏处想。容易觉得被羞辱。容易觉得自己毫无价值。未曾在深夜看遍手机通讯录、不知该打给谁者，不足以语人生。对拒绝敏感，其实是正常现象。人是社会动物。他人的认可对我们很重要。我们的“自我感觉”就像个会不断漏气的气球，唯有来自他人的肯定能为之充气。正因如此，每个人天生都有个内置的“人际雷达”，天天侦测着周遭人对自己反应如何。拒绝敏感人的问题在于，他的“自我气球”充气特别慢，漏气特别快。遭遇同样的拒绝，对普通人只是“需要注意”，在他这里就是“天已塌方”。普通人的雷达里，获得赞扬+10分；点头微笑无回应-1分；邀朋友聚会被拒-5分而拒绝敏感人的雷达里，获得赞许+1分；点头微笑无回应-10分；邀朋友聚会被拒-100分天呐，我还有什么存在的价值！为什么会这样？病因有三。一是天生如此。大脑调节情绪的左前额叶皮质和右背侧额上回活动水平低。大脑传达满意舒适之情的5-羟色胺水平低。何以解忧？唯有百忧解。二是小时候受挫太多。爷爷不疼姥姥不爱，亲爹亲妈相杀相爱。想交朋友被霸凌，写封情书被公开，这种倒霉孩子，特别容易拒绝敏感。三是小时候被保护得太好。全是表扬，没有烦恼。有些爹妈对孩子，那是笑也说好，哭也说赞，跌一跤都说跌得漂亮。当表扬太过空泛，没有具体指向，孩子的内置预警雷达反而会开动这一切是不是虚假回馈？是不是我太过乐观？人们是不是在假装喜欢我，当我信了，他们就会大笑着说我上当？结果，也会发展出拒绝敏感性格。知道“原来我是拒绝敏感者”，并不能帮你下次遇到拒绝时不沮丧。但你可以提醒自己，你所感受到的拒绝，也许并非真实存在，也许虽然存在，但并不像你雷达尖叫的那般情势严峻。再说了，拒绝乃人生常事。你又不是人民币，凭什么人见人爱呢？就算是人民币，不还有做空者吗？ 就算是人民币，要加入SDR国际储备货币，不还一波三折吗？5、下列对“拒绝敏感人”的理解，不正确的一项是 A. 拒绝敏感人往往会很痛苦，远离他人，不愿意接受他人的帮助。 B.拒绝敏感人从不与他人交往，觉得他人肯定不会喜欢自己。 C.拒绝敏感人对他人对待自己的言行会产生过度的想法。 D.拒绝敏感人对自己不够自信，心灵脆弱，情绪易失控。 6、我们应该如何对待“拒绝敏感人”，不正确的一项是 A. 我们对于拒绝敏感人不要太敏感，因为对拒绝敏感是一个人的正常现象。B. 对于天生就拒绝敏感的人要进行医学治疗，让他们学会调节情绪。C. 对拒绝敏感人，从小多给予人文关爱，让他们少经受些人生的挫折。D. 对拒绝敏感的孩子，要有正确的教育方式，表扬与批评要适中、有度。 7、下列对“如何做个拒绝钝感人”的理解，正确的一项是 A. 对于他人的拒绝，不要太消极，也不要想得太多。 B.要时刻提醒自己，我是一个拒绝敏感者，不要沮丧。 C.遭拒绝时，换一个角度思考，觉得拒绝是一件好事。 D.遭拒绝时，可以置之不理，就当拒绝没有发生。3、 （共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-1O题。盛文肃为尚书右丞，知扬州，简重少所许可。时夏有章自建州司户参军授郑州推官，过扬州，文肃骤称其才雅，明日置酒召之。人有谓有章日：“盛公未尝宴过客，甚器重者方召一饭。”有章荷其意，别日为一诗谢之，至客次，先使人持诗以入。公得诗不发封，即还之，使人谢有章曰：“度已衰老，无用此诗。”不复得见。有章殊不意，往见通判刁绎，具言所以。绎亦不谕其由，曰：“府公性多忤，诗中得无激触否？”有章曰：“无，未曾发封。”又曰：“无乃笔扎不严？”曰：“有章自书，极严谨。”曰：“如此，必是将命者有所忤耳。”乃往见文肃而问之：“夏有章今日献诗何如？”公曰：“不曾读，已还之。”绎曰：“公始待有章甚厚，今乃不读其诗，何也？”公日：“始见其气韵清修，谓必远器。今封诗乃自称新圃田从事，得一幕官，遂尔轻脱。君但观之，必止于此官，志已满矣。切记之，他日可验。”贾文元时为参政，与有章有旧，乃荐为馆职。有诏候到任一年召试，明年除馆阁校勘。御史发其旧事，遂寝夺，改差国子监主簿，仍带郑州推官。未几卒于京师。文肃阅人物多如此，不复挟他术。 （节选自沈括梦溪笔谈人事二）8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A、甚器重者方召一饭 方：才 B、别日为一诗谢之 谢：感谢 C、绎亦不谕其由 谕：明白D、未几卒于京师 卒：最终9、为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 君但观之必止于此官志已满矣切记之他日可验A.君但观之/必止于此/官志已满矣/切记之他日/可验B.君但观之/必止于此官/志已满矣/切记之/他日可验C.君但观之必止于此/官志已满矣切记之/他日可验D.君但观之必止于此官/志已满矣切记之他日/可验10、下列对原文的叙述和分析，正确的一项是 A、盛文肃原本称赞夏有章才情高雅，并摆酒招待他，却因看了夏有章写的一首酬诗而断绝了与夏有章的交往。 B.夏有章受到盛文肃的款待后，以诗答谢，不料突遭冷遇，大惑不解。几年后死于国子监主薄兼郑州推官之任上。 C.刁绎与夏有章交情深厚，亲自到盛文肃处询问“退诗”原因，得到的答复与自己的推测差不多。 D.文元做参政的时候，推举夏有章做了馆阁校勘。不久，御史就揭发了贾文元包庇他人的旧事。 4、 （14分）11、将第三题文言材料中画线的甸子翻译成现代汉语。（4分） 有章殊不意，往见通判刁绎，具言所以。12、填空。(1O分，每空2分) 塞上长城空自许， 。（陆游书愤） ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅 二者不可得兼， 。（孟子两章）曹操在龟虽寿中写道“老骥伏枥，志在千里。”这里的“老骥”指的是 ，从中我们看到曹操 的人生态度。5、 （18分）阅读读下面文章，完成l3-16题。东篱有菊 代连华 东篱有菊，开在古人的诗词里，隔着千年光阴，依然芬芳无限。先有陶渊明吟出：“采菊东篱下，悠然见南山。”后有李清照的：“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。”而诗人白居易也感慨吟出：“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。” 古人为何钟情于东篱之菊呢？细细想来，朝阳升起时，恰恰照在东边篱笆墙下，阳光温暖，菊开得意，纵然是九月微凉，却花韵悠扬。于是东篱菊花，绽放在每一首诗词里。 儿时，住在乡村，南园里种有菊花。当繁花开遍枝叶凋零时，菊花却恣意绽放。那时，菊花只有黄色，大朵大朵吐着芬芳，爷爷钟情于菊花，但并不像古人那般风雅。菊花盛开时，爷爷不以为意。菊花枯萎凋零时，爷爷才紧张起来。取一张苇席，铺在菊花丛下，菊花瓣落在苇席上，爷爷小心收起来，放在背阳光的地方晾晒。而在晾晒过程中，总会引来许多小虫子，于是，驱赶小虫子的重任，就落在我头上。每天，我都要挥舞着大蒲扇，与小虫子周旋，然后看着鲜活的菊花瓣，一点点风干直至枯萎。爷爷将菊花瓣放入布袋里，挂在房梁上，一半用来泡菊花酒，一半用来做菊花茶。 古人虽钟情于菊花，也只是站在篱笆前赏花吟诗，而爷爷比古人更懂菊花。否则，菊花便只能零落成泥，即使香如故，却再无美感可言。 冬季里，大雪纷飞。爷爷坐在火炉前，温一壶菊花酒，敲一枚咸鸭蛋，清贫的日子，在酒香中变得有滋有味。偶尔会有客人来，爷爷就会沏上一杯菊花茶，淡黄色菊花瓣在水中曼妙起舞，而茶香渐渐弥漫开来，空气里飘逸着俗世里的温暖。 有位女友爱菊，整幢阳台被菊花占领，每到春暖花开时，遥望别人家阳台都是繁花簇簇，而她的菊花枝叶葱翠，迟迟不肯绽放娇颜。我劝她再种些别的花卉点缀空间，她却独守着菊花。九月里，菊花次第绽放，红、黄、紫三色，蓬勃开满阳台。别样风景，是耐得寂寞方能拥有，而菊花品性，亦如执著的女友。女友是位教师，兢兢业业教课，对评职晋级没有任何兴趣，即使工作突出面临提拔机会，她也是毫不犹豫地拒绝。女友说，只有和孩子们在一起才觉得踏实。有友如菊，也是一种幸福。 菊花耐寒，世人皆知，而野生菊花，更是不惧霜雪。 有一年，去山里朋友家小住。正是十月天，山里飘着薄薄的雪花。山坡上，雪花覆盖着一簇簇盛开的野菊花，菊花黄如金，雪花白如云，交相辉映，赏心悦目。朋友遗憾地说：“野菊花虽美，却移栽不得。因花性豁达，且喜风雪浸染，才更显卓尔不群。”如此美景，并不常见。于是拍照留念，欣喜不已。 菊花淡然绽放，不仅供人观赏，还有着极其珍贵的药用价值。儿时，曾患有眼疾，爷爷将菊花摘下来，放在泥罐里熬汤给我喝，虽然味道不是很好，但几天之后，眼疾却痊愈。后来在药书里读到，用菊花治眼疾，古来有之。 “问篱边黄菊，知为谁开？”诗人秦观仕途坎坷，无限惆怅，于风中独立篱笆前，问菊为谁开？菊花虽无语，但风送花香，菊香飘满衣袖，便是最好的回答了。 菊花是朴素温馨的，于百花凋零之后，独傲霜天，以清幽淡雅之姿容，浓郁芬芳之花香，为荒凉之秋增添亮丽色彩。 东篱有菊，芳华绝世。13、作者为什么说“爷爷比古人更懂菊花”？请简要概括。（4分）14、说说你对文中画线句子语意的理解。（4分） 有友如菊，也是一种幸福。15、面对山坡野菊，你从作者的“拍照留念，欣喜不已”中看到什么？（4分）16、文章结尾，作者说“东篱有菊，芳华绝世”。在作者笔下，菊花的“芳华绝世”表现在哪里？（6分）6、 （8分）根据要求完成17、18题。 学校要开展“用积极的心态面对生活”的综合性学习活动。17、目前，我们中学生的学习压力很大，面对压力，积极的心态显得尤其重要。请你用简洁明了的语言就“中学生如何提升自己的积极心态？”列举四条可行的方法。（4分）18、中考一天一天临近，你的同桌成绩不够理想，他觉得反正考不起重点高中，准备放弃这最后的几十天。请你从“生活需要用积极地心态面对的理由”来对他进行劝说。（字数100120字）（4分）7、 作文（50分）19、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）一滴墨渍落在一幅画上，此画是画家绘制很久才完成的，却不小心被这滴墨渍给毁了，徒弟正想把它撕掉。师傅看到了，对徒弟说：你自己想想，这墨渍是不是可以成为画的某个部分？徒弟重新坐到画前，观察沉思，然后提笔在墨渍上涂了几笔，很快，墨渍变成了一只与整幅画完全融合的飞鸟人生中又何尝不是如此呢？ 请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。参考答案：一、1、B（弛驰、 窕tiotio）2、C3、C（语序不当，“是我们必须认真思考的问题”）4、D（“；”改为“。”，考查的是冒号的管辖范围）二、5、B（“从不”“肯定”太绝对）6、B（文本中没有涉及“要进行医学治疗”）7、A（B、文中说的是提醒自己“不能帮你下次遇到拒绝时不沮丧”；C、文中没有涉及；D、与文中内容不符，做法太极端。）三、8、D（死）9、B10、B（A、盛文肃没有看诗；C、得到的答复与自己的推测大相径庭；D、御史揭发的是夏有章）四、11、有章完全没有料到会这样，就去见通判刁绎，仔细说了事情的原委。（“殊”“具”“所以”各1分，语意1分）附译文： 盛文肃以尚书右丞的身份为扬州知州，简静持重，对人少有称许。其时夏有章自建州司户参军擢授郑州推官，路过扬州，文肃忽然称赏他有才能风度，第二天设宴招待他。有人对有章说：“盛公还不曾宴请过路过的客人，他对极为器重的人才招待一顿饭。”有章承蒙盛公的情意，他日献上一诗去感谢他，到了旅店住下，先让人拿着他封好的诗笺送到盛公府上。盛公得诗，没有开封就还给来人，并让人答谢有章说：“我盛度已衰老无用了，这诗已不敢承受再看到。”有章完全没有料到会这样，就去见通判刁绎，仔细说了事情的原委。刁绎也不明白其中的缘由，就说：“盛公性格多与人相抵触，你的诗中有无刺激触犯他的地方？”有章曰：“他原未曾开封。”刁绎又说：“是不是你的字迹不工整？”有章说：“是我