2014年五年英语上册第一单元教案（新版陕旅版）.doc

2014年五年英语上册第一单元教案（新版陕旅版） Unit1 Get up on time!第一课时教学目标一、能听、说、读、写以下词汇:Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games.二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：What time is it?Its What time do you？Iat May I come in？Come in，please.Im sorryThats all right.三、培养学生用英语与他人进行对话交流的意愿。四、鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。教学重难点掌握新词汇的读写。教学准备教学卡片、录音机及磁带。教学过程一、课程导入二、新授1、教授单词clock教师注意向学生强调ck的发音为【k】，为清辅音，并提醒他们在发这个音的时候，不要受汉语的影响在后面加上元音，发出类似科的音。2、教授单词wall教师可以借助以前学过的词进行对比教学，如：tall,all,ball等等，让学生仔细观察并注意寻找拼读规律，这样可以培养学生见词能读的能力。3、教授短语come in、be late和sit down.4、教授短语play computer games.三、巩固练习听声音找卡片。 四、作业布置 第二课时教学目标一、能够听懂、会说、会用下列句型：What time is it?ItsMay I come in?Come in please.Im sorry. Thats all right.二、能够三人一组完成Lets talk部分的对话表演。三、能够完成Part B Work in pairs部分的问答练习。教学重难点会用本课句型。教学准备单词卡片、录音机和磁带。教学过程一、课程导入二、新授1、新课展示，创设情境，学习新知。2、Lets talk.教师播放Lets talk部分的录音，鼓励学生模仿录音中的语音语调逐句跟读，比比看谁模仿得最像。三、巩固提高1、Make a sentence！2、Part B Work in pairs.四、作业布置第三课时教学目标一、能听懂、会说句子What time do you？IatDont play too many computer games and go to bad early.并能熟练运用所学的语音进行交流。二、能两人一组进行本单元Lets learn more部分的对话表演。 三、能在教师的组织下完成本单元Ask and fill in the form部分的表格调查，并能进行相应的问答。教学重难点对话表演。教学准备钟表、纸、录音机和磁带。教学过程一、课程导入二、新授 1、新课展示轻松问答，教授新知。2、听音问答，场景模拟。教师播放:Lets learn more部分的录音，让学生合起课本听本部分的内容，培养学生听的能力。教师再次播放录音，要求学生模仿其语音语调逐句跟读。三、巩固练习1、Little hanged man.2、Part B Ask and fill in the form.四、作业布置 第四课时教学目标一、能在教师的组织带领下，归纳总结出字母Ii在重读开音节和重读闭音节中的读音规则。二、同桌合作，能结合Look and answer部分，以What does do after school?为话题进行问答，拓展练习第三人称单数的用法。三、能在教师的引导下，完成Listen and match和Look and tick.Then write部分。教学重难点 掌握Ii的读音规则。教学准备例词、录音机和磁带。教学过程一、课程导入二、新授 1、Part B Read the words.教师播放Try to read more部分的录音，让学生听录音跟读，核查自己的发音是否正确。2、Part C Listen and match.教师播放部分录音，学生根据录音内容用铅笔进行连线。3、Part C Look and answer,有学生两人一组或四人一组进行问答练习。