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文档简介
1 3有理数的加减法 第1课时 义务教育教科书数学七年级上册 情境导入 收支表 在小学学过的加法是正数与正数相加 正数与0相加 引入负数后 加法还有哪几种情况 思考 一个物体向左右方向运动 我们规定向右为正 向左为负 比如 向右运动5m记作5m 向左运动5m记作 5m 观察探究 观察探究 1 如果物体先向右运动5m 再向右运动了3m 那么两次运动最后结果是什么 可以用怎样的算式表示 2 如果物体先向左运动5m 再向左运动3m 那么两次运动最后结果是什么 可以用怎样的算式表示 观察探究 3 如果物体先向左运动3m 再向右运动5m 那么两次运动最后结果是什么 可以用怎样的算式表示 观察探究 5 如果物体先向右运动了5m 再向左运动了5m 那么两次运动最后结果如何 可以用怎样的算式表示 观察探究 4 如果物体先向右运动了3m 再向左运动了5m 那么两次运动最后结果是什么 可以用怎样的算式表示 问题 如果物体第1s向右 或左 运动5m 第2秒原地不动 很显然 两秒后物体从起点向右 或左 运动了5m 如何用算式表示呢 直接说出结论 归纳法则 1 同号两数相加 取相同符号 并把绝对值相加 2 绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 互为相反数的两个数相加得0 3 一个数同0相加 仍得这个数 有理数加法法则 你能根据我们前面讨论的不同情况完整地将有理数的加法法则表述出来吗 例计算 1 3 9 2 4 7 3 9 巩固新知 教科书第20页练习 课堂练习 3 计算 1 15 22 2 13 8 3 0 9 1 5 4 教科书第20页练习 课堂练习 4 请你用生活实例解释5 3 2
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