七年级语文英语周考试题一.doc

语文(50分)一、 基础积累（35分）1、给加点的字注音。（4分）啜泣（ ）卑微（ ）忍俊不禁（ ）丘壑（ ）2、依据下列词语中的拼音写出汉字。（4分） 一shn（ ）间 收lin（ ） bng（ ）溅 y（ ）然自得3、找出下面句子中的错别字并加以改正。（2分）从未见过开的这样盛的藤箩，只见一遍辉煌的淡紫色，像一条暴布，从空中垂下，不见其发端，不见其终极 4、文学常识填空。（6分）（1）走一步，再走一步的作者是 ， 国作家。（2）第一单元我们学习了宗璞的文章 。（3）童趣节选自 ，作者 ， 代的文学家。5、如果听到下面的话，你能听出说话人的言外之意吗？请做简要回答。（2分） 邻居说：“你家小明真刻苦，每天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听得见他在弹琴。” 6、结合语境，下列句子表达得体的一项是（ ）（2分）A、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。”B、当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D、当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”7、选择正确的词语。(3分)我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的_(A宁静B愉悦)和生的_(A快乐B喜悦)。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它_(A依傍B靠着)一株枯槐爬得很高，但花朵从来都_(A稀少B稀落)，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在_(A诉说B试探)什么。我_(A抚摸B触摸)了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它_(A扬B张)满了帆，在这闪光的花的河流上航行。8、对理想一诗的内容解说有误的一句是（ ）（2分）A这首诗不仅告诉了我们什么是理想，同时也告诉了我们如何为理想奋斗。B诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。C“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；引你走到黎明。”这一段中所用的修辞手法只有排比。D“平凡的人因有理想而伟大”是说一个平凡的人只有你有理想，才有可能成为一个伟大的人。9、翻译句子。（6分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）三人行，必有我师焉。（3）己所不欲，勿施于人。10、解释下列词语在课文中的含义。（4分）（1）一丝不苟:（2）具体而微:二、 阅读理解(15) 童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1、解释加点的字词。（4分）故时有物外之趣（ ） 徐喷以烟（ ）鹤唳云端（ ） 怡然自得（ ）2、文中叙述了哪些“物外之趣”？ （3分）3、“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把 想象为山，将 想象为树。（2分）4、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？（3分）5、请从文中找出几个成语。（3分）英语(50分) 一、英汉互译。(20分)girl where bee borrow yellow paper colour window desk open 谢谢 老师 学校 图书馆 朋友 粉色(的) 黑色(的) 橡皮擦 椅子 门 二、单项选择(5分)1. She is my friend. _ name is Lucy.A. His B. He C. Her2. What is that? It is _ English book.A. a B. an C. the 3. How many English _ do you have this afternoon?A. lesson B. lessons C. a lesson4. I write _ a pen.A. in B. for C. with5. They are two four purple .A. pencil B. pencils C. penciles三、完形填空.(10)My name is 1 . My 2 name is Joy. 3 twelve. 4 school is NO.1 Middle School. Im in 5. Im in Row 2.6 Li is my English teacher. Her name is Sue.Shes a 7.Liu Yang isnt here today.I think he is 8. Liu Yang is my friend. I have seven 9 at school. They are in Grade 1,10.（ ）1AZhengxiao Fang BZheng xiao fang CZheng Xiao Fang DZheng Xiaofang（ ）2AChineseBEnglishCJapaneseDEnglishs（ ）3AAm BICIm DAm I（ ）4AHis BHer CTheir DMy（ ）5AGrade One，Class One BClass One，Grade OneCGrade one，Class one DClass one，Grade one（ ）6AMr BMrs CmrDmrs（ ）7Aman Bboy Cwoman Dgirl（ ）8Ain home Bat homeCat schoolDat a home（ ）9AfriendBfriendsCfriendsDfriends（ ）10Aand BorCtoo Dtwo四、Fill in the blanks with the correct forms of “be”.(用动词”be”的适当形式填空,10分)A: How you?B: I fine, thank you. And you?A: Im fine, too.A: she Jenny?B: No, she isnt. She Linda.A: he Li Lin?B: No, he isnt. His name is Li Ming.A: Hello. My name Jenny. Whats your name?B: My name Danny. And this Li Ming. That Wang Hong. They my friends.A: Nice to meet you, Li Ming