2013年教育工作计划(定稿).doc

2013年教育工作计划2013年，我们将牢固树立科学发展观， 紧紧围绕地区、县教育发展战略部署及目标任务，坚持以“优先发展、育人为本、改革创新、促进均衡、提高质量”为主线，努力实现教育教学质量的新提升，为加快建设教育强县、全面实现教育现代化开创新局面。2013年，我们将紧紧围绕以下工作抓好落实：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,解放思想,改革创新,统筹城乡教育,推进教育公平,提高教育质量,为加快教育强县不断努力。二、总体思路：以科学发展观统领教育工作全局，以国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要为指导，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，继续巩固提高两基成果，大力推进学校标准化建设进程；均衡教育发展，全面提升我县教育教学管理水平；以创建德育达标校、特色学校，大力开展校园文化建设、阳光体育活动、青少年校内外实践活动等为载体，深入推进素质教育，促进学生的全面发展；以加强民汉合校管理力度，全面提升少数民族教育教学水平，全面提高教育教学质量；建设文明和谐校园，办人民满意教育，全力推进我县教育事业的科学跨越、健康发展，为打造美好xx奠定坚实的基础。三、2013年主要工作：(一)巩固“两基”成果，提升“两基”水平。坚持“两基”重中之重地位不动摇，坚决防止“两基”滑坡现象，将“两基”工作作为促进教育优先发展的抓手，全面推进县域教育均衡发展。按照“机构不撤、人员不散、投入不少、力度不减”的要求，坚持“五个到位”，做到县委牵头，政府主抓，全县各有关单位相互配合的工作格局，在实际工作中，采取依法管理、助学和控辍保学等措施，切实巩固“两基”成果。2013年将积极参加地区组织的“教育强县”、义务教育学校标准化建设、义务教育均衡化发展各项督导评估体系的业务培训，逐步开展“教育强县”活动。根据上级文件要求，结合我县实际，深入推行督学责任区制度。（二）推进基础设施项目建设，大力改善学校（园）的办学条件。2013年计划为铁斯巴汗寄宿制学校新建教师周转宿舍一幢，建筑面积2520平方米，投资428万元；为xx县一中新建教师周转宿舍一幢，建筑面积1925平方米，投资346万元；为xx县二中新建教师周转宿舍一幢，建筑面积1190平方米，投资214万元；完成辽宁援建5000平方米等项目建设。 （三）加强“两支”队伍建设。一是提高办学质量，把提高教学质量作为教育发展的核心任务，树立以提高质量为核心的教育发展观；二是促进教育的均衡发展，缩小县域差距，缩小校际差距，解决择校问题；三是减轻学生负担，把减负落实到教育教学的每一个环节，提高教师业务素质，减少作业量和考试次数，培养学生的兴趣爱好，严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度；四是提高教师水平，通过研修、培训、资助等方式培养教育教学骨干，培养一批教学带头人，形成教育教学的梯队。五是以培训为先导，提升教师素质，完成国家、自治区、地区各级教师培训任务，促进各族教师提高教学能力，并将此项工作纳入学校年度综合考核中；六是加强师德建设，加强职业理想和职业道德教育，将师德表现作为教师考核聘用和评价的首要条件，引导教师成为学生爱戴、人民满意的教师；七是加强教师队伍基础管理工作，完善教师绩效考核评价制度，建立健全学前及中小学教师实名制数据库；八是进一步加强教育管理干部队伍的培养和培训，充分利用本溪市对口援疆的良好机遇，积极争取援疆优秀人才资源，以加强对我县人才队伍建设和师资队伍建设。继续以知识竞赛、送课下乡、抽考、演讲比赛等活动提高教学质量，同时积极抓好学校教研室建设工作。（四）大力发展学前教育。2013年规划在园幼儿数为3900人，学前三年幼儿入园率达到79%；到2013年，覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系完备，资源充足，定点幼儿园办园条件全部达到合格幼儿园标准，班额符合国家规定标准，保教水平明显提升；师资队伍日趋优化，所有保教人员持证上岗，专科及以上学历的教师达95%以上；构建3-5岁幼儿教育网络，基本建立以幼儿园为中心，以乡镇村队为依托，向家庭辐射的1-4岁幼儿早教服务体系，开展科学育儿指导。继续认真落实学前幼儿4.5元生活补助政策，让每一个学前幼儿都能享受到国家教育的优惠政策。 （五）全面加强学校德育工作。以创建德育达标校为载体，以“育人为本、德育为先”的目标为导向，以弘扬中华传统文化为主线。大力推进学校未成年人的思想道德建设及师德师风建设工作，加强学校领导及教师的理论学习，不断提高其自身的政治素养和业务素质。丰富德育内容形式、创新德育方法、完善德育机制，提高我县中小学德育工作的针对性和实效性，2013年，力争打造2所自治区级德育示范校，8所地区级德育达标校。加强与相关部门的协作配合，强化学校、家庭、社会的有效衔接，加强青少年校外教育工作，全面提高学校教育教学管理水平。（六）加大“双语”教学力度。充分认识推进双语教育的重要性，认真总结经验，梳理存在的问题，在此基础上深入全面，实事求是地把握规律，科学推进双语教育的发展，全面提升少数民族教育教学水平。一是注重双语教育质量的提高，加强对双语教育的督导力度；二是大力改善学校办学条件，不断提高双语教师业务水平，提高我县“双语”教育教学管理水平，推进民汉教育均衡发展；三是组织实施双语教师培训工作，提高培训质量。（七）推进素质教育，促进学生全面发展。一是推进特色学校创建活动，使各校形成较为鲜明的办学风格、办学特色，并将其拓展成学校的办学个性，形成一校一品，一校一特，校校有亮点的可喜局面，使之成为全面深化素质教育，提高教育质量的有效载体。二是开展校园文化建设、阳光体育活动，青少年校内外实践活动，不断创建适应素质教育要求的新局面，促进学生的全面发展；三是以科研兴教为抓手，狠抓教师的启发性教学和学生兴趣性学习，注重每个学生特长的开发，促进和培养学生能力和全面发展。（八）推进学校教育信息化和优质教育资源共享。加快我县基础教育专网建设，以门户网站建设为重点,加快推进数字化校园建设。实施中小学教育信息化建设达标工程,推进中小学网络环境下的“班班通”建设。加强优质教育教学资源建设工作,促进全县优质教育资源普及和共享，加快学校管理信息化进程,促进学校管理的标准化、规范化。（九）落实各项教育惠民政策。继续做好义务教育阶段农村中小学生营养改善试点工作，保证每个义务阶段的农村孩子享受每人每天3元营养餐优惠政策；落实我县2013年高中免费教育各项经费，作为一项长效机制执行；做好普通高中助学金发放工作，切实解决家庭困难学生的生活和学习问题。 （十）深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。一是继续实施校本教研指导教学工作，从而加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量；二是加强教研队伍建设，增强其研究与指导教学能力，加强对各校尤其是边远村级学校教师业务工作指导；三是培养一批有先进教育思想、较高管理水平、教学水平的学科带头人；四是加强对青年教师的“传、帮、带”，促进青年教师快速、健康成长。（十一）完善教育管理体制，提高教育行政管理水平和效果。一是全面提高教育行政管理水平和干部队伍整体素质，不断推进政务公平、校务公开工作，提升教育管理的科学化、民主化。认真开展对学校办学管理水平的督导评估，坚决制止违背教育规律和教育法律法规的现象发生。加强党风廉政建设，大力推进廉政文化进校园活动，加大教育督导工作力度。加强教育法制建设，开展创建依法治校示范校及“法治进校园”活动。推进依法治校，切实加强对教育工程和教育经费的管理和监督，加强对各项资金使用的管理和监督，确保教育经费的安全与效益。（十二）加强教育系统的创新管理，全面保障“和谐校园”建设。全面落实学校安全工作责任制和责任追究制，逐级签订安全责任书。及时开展安全教育活动，认真制定、落实各项预案，定期组织实施安全防范演练；深入开展“平安校园”创建活动，把“平安校园”创建工作落实到每一个管理环节，定期组织各校赴“平安校园”工作较好的学校观摩学习，以点带面，全面加强学校安全稳定工作；加大安全检查力度，消除安全隐患。（十三）加强教育党建工作。充分发挥党组织的政治核心作用，推进学校基层党组织建设,创新组织设置形式、活动方式,解决基层组织建设的实际问题,大力加强各级各类学校党组织的思想、组织和作风建设。创新活动内容方式,找准开展活动、发挥作用的着力点,在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫。注重质量,优化结构,改进发展党员工作。（十四）改进工作作风，狠抓工作落实。一是坚持“实”的作风，弘扬实事求是、多办实事、真抓实干的作风；二是突出“干”的导向，创新思路，向其他县市学习好的经验做法，学以致用；三是营造“争”的氛围，树立率先意识