幼儿教育心得之一之二.doc

怎样养一个省力的宝宝猪哥哥前言愿意花几分钟时间看这篇文章的人，一定都是有宝宝的父母,或者马上就要有宝宝啦。呵呵，恭喜你。宝宝是上天赐给你的天使。写这篇文章其实十分偶然，由于自己家的宝宝比较乖，得到了很多好朋友以及幼儿园老师的肯定，他们希望我能写写自己养宝宝的经验，共同交流一下，我也很想总结一下自己的教育经验，于是有了这篇文章。特别感谢好友灰T恤和他lp“木啊”的激励 - ！（版权所有人猪哥哥很乐意您随便复制、传播本文，如果你有什么新见解，也请告诉我）有人对题目提出异议，“为什么要说养一个省力的宝宝，而不是有前途的宝宝呢？”我回答如下：“本人较懒，当了爸爸，还是想怎么省力怎么养，相信这种想法一定能得到现代青年的一致拥护。至于宝宝前途，真的没有敢想，很多事情不是你想就可以的。（作者自语：“俺又不是上帝，能决定别人命运”）还是让小家伙自己将来决定吧。”第一部分养孩子最重要的是什么？是明白养孩子的目的和目标。宝宝是上天赐给你的天使。看着小东西一点点长大，一种成就感油然而生。他（她）是自己的生命的延续，是自己的幸福源泉。请记住，你要做的是享受孩子带来的乐趣。这就是我养孩子的目的。你准备养一个什么样的宝宝呢？很多人在回答这个问题的时候，都会很轻松的回答出来几条，比如健康、聪明、可爱、勇敢、成功、快乐我说：“什么叫勇敢？摔倒了，爬起来，叫勇敢；和小朋友打架抢东西，就不能叫勇敢。” 你是否真正清楚自己想要一个什么样的宝宝？请把自己心目中理想的宝宝应该具备哪些特点写出来，可是不要再用那些词义不详地词汇了，应该这样写：有礼貌，见了叔叔阿姨爷爷奶奶要问好，会在恰当时候说谢谢，对不起；用别人的东西要先询问；吃东西不乱跑，不挑食看明白了吧，写的时候，要尽可能具体，具体到行为，用动词和名词，尽量少用形容词和词义不确定的词汇。同时不要用十全十美的眼光要求宝宝，因为很多时候，你也做不到的，很可能，对宝宝的要求，有时会出现自相矛盾。把对宝宝的要求都写下来后，再整体看一下，去掉那些自相矛盾的要求其中的一个。好，下面的空白给你写，记得叫自己爱人一起写喔。（并不好写，很多时候你会发现，自己其实并没有好好考虑过这个问题，可以先写一部分，想起来再补。）第二部分树立正确的孩子观。其实就是明白孩子的特点。1 宝宝是一面镜子，父母是什么样子，宝宝身上就会有什么特点。所以要记得，身边有一个小镜子，时刻看着你，教宝宝讲文明，自己就不能骂人说脏话，做宝宝的榜样，因为，身教重于言传。宝宝很多时候可以成为大人的良师。帮助你改掉自己的坏毛病。也不要过度担心宝宝的前途和未来，要相信，如果你是一个好人，你的宝宝也不会太差，对宝宝要有信心。2 不要把幼儿当作什么都不懂得小可怜，要知道，成年大猩猩的智力，才能相当于3岁儿童，宝宝很善于察言观色，利用机会，你退他进。有经验的老人都说，吃奶的宝宝就知道挑人撒娇了。对宝宝的不正当要求，不论他怎样哭闹，必须坚定而简单的说：“不可以”。不用大发脾气，更不要惩罚，你的语言和行动就可以告诉宝宝父母的态度。从宝宝出生开始，你要把他当作一个独立的人来交流，按照自己定的目标来要求。3 三分饥和寒，保得小儿安。宝宝的病，很多时候就是因为吃的太多啦。4 宝宝生活在童话中，请你用童话的语言和宝宝交流，用童话的方式改变宝宝的行为，而不是大吼大叫。我的宝宝上幼儿园了，刚开始早上起床很不好叫。好几次急得孩子妈妈大声吵她，你看吧，家里小孩哭，大人叫，乱成一团。我设计了一种方式，教给孩子妈妈，效果很好。父母用手指头，一拱一拱，嘴里说：“我是一条小虫子，咦，看一个小朋友在睡觉呢，去咬她一口吧！宝宝马上醒了，开始和小虫子搏斗，兴高采烈的作游戏，也不睡觉了。和宝宝在一起，切记方法多样，不要总是摆出冷面孔，用命令的口气说话。设计一个活动，一个游戏，一个童话情景，将宝宝卷入这个活动，他就会按照你的愿望改变。5 宝宝的成长，具有循序渐进性，一个目标，需要分解成很多小目标，慢慢引导宝宝完成。不要急于求成，或者追求十全十美。例如，(见第二集)6 幼儿最需要有安全感。不要用“不要你啦；再哭就打死你”这样的暴力语言威胁宝宝听从命令。缺乏安全感的宝宝，会发生人格缺陷，长大后，有暴力倾向和反社会倾向。难以和他人友好相处，人际关系较差。第三部分学习一些相关理论。因为，我无法将宝宝出现的所有问题都列举出来，给大家一个标准答案，只能给大家介绍一些有用的理论，供大家参考，其实都特别简单。1 及时强化。当宝宝作出了我们期望的行为，要赶快给予奖励。这就是强化。奖励主要是口头表扬、拥抱等精神鼓励，偶尔进行物质奖励。比如，我希望宝宝见了叔叔阿姨都问好，她做的很好，只要宝宝及时向叔叔阿姨问好了，我都会大声说：“宝宝是一个懂礼貌的好孩子，爸爸真高兴！”并且抱抱她。这个理论的操作重点有3个，一是及时，二是用正面积极的强化措施，第三个重点特别要求我们父母看到宝宝做的好的行为，忽视错误行为。很多时候，父母是专业的挑错专家，却是业余的表扬专家，往往看不到自家宝宝的优点。在这个问题上，家长主要是受传统教育的毒害，我们接受的传统教育中，有这么一种说法，认为孩子是小树，要是发现他做的不对，当然要象园丁修剪小树一样，对孩子的错误进行认真的批评和教育，小错不改，会积攒成大错。家长总是指责孩子，这个不对，那个也不对，如同园丁般忙碌。可是，我们的宝宝不是小树！仔细想想，我们哪一个人不是从跌跌撞撞中，成长起来的，要是你身边有个人天天挑你毛病，说你的缺点，你什么感受？宝宝和你一样，生活在负面评价中，你的宝宝会缺乏自信，而攻击性会大大增加。2 期望效应。你认为自己的宝宝是什么样子，他就会向你想到的那个样子发展。这个原则的操作要点有2个。一，你要坚定的认为，自己的宝宝会慢慢成长为一个优秀的人，二，不仅仅是你心里这么想到的，而且要从语言到行为，传递给宝宝。例如，我心里对自己的宝宝特别满意，觉得她很好，我就每天都会笑眯眯的看着她，并经常的称赞他。她犯了错，我会告诉她，可是我不唠叨，更不发脾气，因为我知道，我的宝宝不是故意犯错误，她只是不小心做错了，而且只要我一指出，她会乐于改正自己的行为。有的家长太急躁，只要宝宝犯了一点错误，就觉得很受打击，认为自己的宝宝不行，犯了以偏概全的错误。有的家长，使用错误语言， 宝宝犯了一次错误，在批评宝宝的时候，却爱用：“总是，一直”之类的字眼。这既不符合事实，也会给宝宝带来错误的暗示。3 需要理论。宝宝的成长有2方面需要，一是物质需要，二是精神需要。对宝宝的物质需要，延时满足；而精神需要，必须立刻满足。意思是说，宝宝想要什么东西，不能立刻答应，要考虑一下，有没有什么利弊，甚至就是要故意间隔一下，物质需要如果满足的太快，宝宝更容易以自我为中心，成为自私的人。而且，物质需要是不断增长的，今天要一个泡泡糖，你满足了，可能下次就要2个才能满足他。贪心不足蛇吞象，说的就是这个道理。从小就训练宝宝正确的操纵自己的物质欲望，对他的成长关系重大。而现实中，家长更容易把注意力集中在物质需要上，对宝宝的吃穿非常重视，只要家庭条件允许，宝宝要什么给什么。却常常忽视宝宝要大人陪着玩的请求。其实，宝宝还小，对物质需要很容易满足，宝宝的心灵更渴望父母的关注，陪伴。请记住：宝宝最好的玩具，就是自己的父母。第四部分教育从出生开始。很多人都没有意识到，从宝宝出生就应该关注宝宝的教育了。很多人会说：教育什么呢？宝宝还小呢。没错，宝宝还小，因此，教育更容易。教育并不一定是要学习写字读书或者学习跳舞唱歌。培养习惯同样是教育。请注意做好下列行为，这就是教育。1 宝宝出生后请尽快进行母子直接皮肤接触，并让婴儿吮吸乳头。皮肤接触，母亲爱抚都可以使离开母体的婴儿获得安全感。吮吸乳头是婴儿的本能，也是他唯一能做的运动。对母亲的恢复和产奶都有好处。2 一定要让宝宝喝水！很多宝宝生病，仅仅是因为缺少水。吃奶不等于喝水。经常喂水，宝宝喝的很少，也许是一小勺。可是这就足够了。观察宝宝的尿，如果尿量少颜色黄或者味道很大，说明宝宝非常缺水。喝水要安排在吃奶10分钟后，尽量不要在吃奶前喂水。其他时间，随时喂水。3 睡觉。婴儿最重要的事情是睡觉，重要程度超过吃奶。睡觉过程中，身体和大脑快速发育。要定时安排宝宝睡觉。将灯光作为宝宝睡觉的信号。将宝宝平放到床上，熄灯，全家注意安静，让宝宝在黑暗中安然入睡。宝宝不怕黑暗。特别提醒：绝对不要让吃奶成为睡觉的前奏，成为睡觉的信号。否则，宝宝将成为不吃奶就不睡觉，非常难哄的宝宝。也不要用抱着宝宝摇呀摇的方式让宝宝睡觉，既不舒服，更不科学，最糟糕的是大人受不了。不要打断宝宝的睡眠而喂奶或者把尿。不要怕宝宝晚上饿，而专门半夜喂奶。（这一点和传统不一致，但是我始终觉得，少吃一次饿不死，因为喂奶而导致大人宝宝无法正常休息得不偿失。）晚上睡觉可以给宝宝用纸尿裤，（科技改变世界喔）减少对睡眠的影响。只要你能安排好宝宝的睡眠问题，养成良好习惯，基本上走路前都不用太为难了。4哭闹。 宝宝不会说话，有时会突然哭闹，家长往往莫名其妙，就赶快用喂奶的方法来哄。这样做是错误的！宝宝哭闹往往是这几种情况，可以逐一排查。饥饿，渴，太热，想引起大人注意，生病。定时喂奶，可以排除因为饥饿而哭闹。经常喂水，可以避免因渴而闹。母亲常常会从自己的感受出发，为宝宝盖背子，唯恐受凉，却忘记了，太热同样让宝宝受不了，请记住宝宝需要的棉被比你少。更多的时候，宝宝只是想让妈妈抱抱，抚摸自己，和自己交流，却被妈妈误会想吃奶。这太遗憾了。至于生病，宝宝的哭闹和平时是不同的，只要细心点，一般容易区分。5 活动。白天要安排宝宝做恰当的活动，不同年龄段有不同的方式，请查阅一般的育儿书，都可以看到。一定要记住：白天你多“折腾”他，晚上他不“折腾”你。我重点谈让宝宝学爬行。爬行是非常重要的婴儿活动，爬行训练可以完成大脑统合功能，缺少爬行训练的宝宝容易发生感觉统合失调征，有可能出现胆小、好动、口吃、孤僻等症状，更多是俗称的“多动症”。而且，爬行可以为宝宝的直立行走做好准备，你完全不用准备教宝宝学走路，只要让宝宝爬行，你会惊讶的发现，宝宝突然可以走路了。非常惊喜哦。好了，还有疑问的话，请致电我，我将为好朋友们提供更多的具体建议。打字太辛苦啦。关于给孩子断奶儿童行为改变很多家长都经常头痛一个问题：孩子养成坏毛病了，怎么办？请按照下面的公式来处理：1 确定需要改变的错误行为2 确定需要养成的正确行为3 设计合适的强化措施，一般采用正强化，不建议使用负强化，确实需要的时候也要使用取消模式。4 和孩子交流这个方案5 执行举例：1 错误行为：玩具乱扔，玩后不收拾2 正确行为：玩过玩具后，将玩具放回原处3 措施一：引导孩子作出正确行为，当孩子出现正确行为时，大声表扬，拥抱孩子。 措施二：制作光荣榜，当孩子作出正确行为时，要在光荣榜上画红花等，及时表扬，并在步骤4中和孩子交流红花数量达到若干时，可以做游戏、看动画片等活动。4 将整个方案告诉孩子，并征求他的意见。5 执行。怎样养一个省力的宝宝之二猪哥哥上次的文章写完了，本来是不想再写了。还有那么多的好朋友纷纷要求：写续集！（我浑身瀑布汗！）真的很惭愧，看了那么多关于教育的书，真让自己长篇大论的写文章，居然全都忘记！什么都写不出来。 就回答几个常常被问到的问题吧。第一个问题：“我的孩子现在，怎么办？”这样的问题常常让我浑身大汗，说实话，真的出现了问题，是很棘手的。记得有个典籍讲，魏文王曾求教于名医扁鹊：“你们家兄弟三人，都精于医术，谁是医术最好的呢？”扁鹊：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一个。” 魏王不解地说：“请你介绍的详细些。” 扁鹊解释说：“大哥治病，是在病情发作之前，那时候病人自己还不觉得有病，但大哥就下药铲除了病根，使他的医术难以被人认可，所以没有名气，只是在我们家中被推崇备至。” “我的二哥治病，是在病初起之时，症状尚不十分明显，病人也没有觉得痛苦，二哥就能药到病除，使乡里人都认为二哥只是治小病很灵。” “我治病，都是在病情十分严重之时，病人痛苦万分，病人家属心急如焚。此时，他们看到我在经脉上穿刺，用针放血，或在患处敷以毒药以毒攻毒，或动大手术直指病灶，使重病人病情得到缓解或很快治愈，所以我名闻天下”魏王大悟。 等病出来了，再去治疗，就晚了，需要大动干戈。同理，等孩子的毛病出来了，再纠正，是一个非常麻烦的过程。 因此，第一个忠告：教育孩子要有预见性，就是说有自己的一套教育目标和思路。不能见招拆招，兵来将挡。那你永远都不得清闲。等孩子坏毛病养成了，再纠正，是要费非常大力气的。甚至会失败。 请立刻动手开始写自己想让孩子成为怎样的人。越具体越好。不要再像上次那样，虽然觉得我写的不错，却还是停留在口头，而不是立刻行动。这是第二个忠告：教育孩子，立刻行动。先搞清楚自己的教育目标。还是要注意：具体，具体到行为。例如我的一个教育目标：讲卫生，细化为以下2条：宝宝每天自觉刷牙2次！吃东西前一定会洗洗手。 第三，还是要给宝宝已经出现问题的父母出点主意的，要不会被大家骂。行为改变技术。分下列几步进行：第一步，准确描述宝宝存在的问题。宝宝的问题，其实就是某些行为出现的几率高或者低。第二步，测量行为基准次数。第三步，设定强化方案。第四步，执行。举例说明：宝宝喜欢吃糖，结果牙齿就被腐蚀了。希望改变这一行为，减少到每天吃一块糖，或者偶尔吃糖一次。第一步，确定宝宝存在的问题是吃糖的行为出现的次数多。第二步，观察宝宝一天到底吃多少次糖，什么时候吃。比如一天吃了10次糖。（或者吃了10块）这是一个基准数。第三步，设定强化方案。每天减少一块，第10天的时候，就变成只吃1块了。如果今天孩子做到了，就给予精神奖励。如果没有做到，不给予奖励。但是也不批评。什么是精神奖励？例如：抱抱孩子，温柔的告诉孩子，宝宝今天比昨天少吃一块糖，爸爸（妈妈）觉得好开心！宝宝少吃糖，牙齿好！让我看看小白牙！也可以用小红花榜的形式，公开体现出孩子的进步。每少吃一块糖，就可以得到一朵小红花。每天都给小红花。并将方案告诉宝宝。第四步，执行吧。行为改变技术这个东西稍稍复杂一点，万一真的需要，请致电我，我会帮助你设计详细方案。 第四个忠告：宝宝的问题就是父母的问题！当你为孩子的问题而发愁的时候，似乎忘记了，这个问题和你有密切关系。比如你常常骂人，孩子也会很快学会。不过更多是听人说，和父母一起住，老人惯孩子，溺爱的不得了，结果出了一大堆问题。话外之意，孩子的毛病都是老人造成的问题。这个话题真的值得深入探讨。 看过一个笑话，陈阿土是台湾农民，从没出过远门。终于，他得到一次参加旅游团出国旅游的机会。国外的一切对他来说都是非常新鲜的，尤其是他参加是一个豪华团，一人住一个标准间，这更令他感到新奇不已。这天早晨，服务生敲门送早餐时对他大声说道：“GOOD MORNING ，SIR！”陈阿土愣住了：这是什么意思？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？”想到这儿，陈阿土大声喊道：“我叫陈阿土！”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOOD MORNING，SIR！”。而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！”几天下来，他非常生气：这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他吧他记不住，真烦！终于，他忍不住了，跑去问导游“GOOD MORNING，SIR！”是什么意思，导游告诉他答案，“天啊！真是丢死脸了！”回到房间后，陈阿土反复练习“GOOD MORNING，SIR！”这句话，以便能体面地应对服务生。第二天早晨，服务生照常来敲门，门一开，陈阿土就大声叫道：“GOOD MORNING，SIR！”与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！” 这个故事告诉我们什么道理？谁坚持，那么谁的意志就得以实施。老人和我们都是想让孩子好的。请耐心的和老人沟通。当他们慢慢看到，按照你的理论教育出来的孩子确实更好，他们就会按照你的意图行事。可是，事实上，往往我们并没有什么特别的理论或者教育体系，既然大家都是凭着经验上，那还是老人的经验更多些，你怎么可能说服老人，于是你就败下阵来。 再想想，你是不是有过为了图个轻松，把孩子塞到老人那里，美其名曰让老人看见儿孙高兴高兴？孩子和你呆在一起的时间少，当然受你的影响就会小。受老人的影响就多。 而老人老了，身体也不太好了，为了省力，图个清净，不愿意让孩子哭闹，也怕孩子哭闹，弄得一家子有意见，当然是百依百顺，父母操劳一辈子，老来还要帮我们带孩子，（告诉你一个事实：老人其实不愿意替我们看孩子，他们只是希望能经常看看孩子而已）要是我们还把一切问题都推到他们头上，抱怨老人溺爱，是不是有点过分？说到底，你是逃避责任。请不要再抱怨，寻找谁该为此负责，所有的一切都是由你来负责。你无法逃避，还是想办法解决问题！ 请你赶快下定决心，记住相关教育理论，形成自己的教育思想体系然后好好和父母沟通吧。无论怎样费力，都是值得的。特别提醒：花时间记住、背会教育理论，让他们成为你的思想的一部分，你不可能一边翻着书一边来对孩子教育！ 第二个问题：怎么表扬孩子，我不会！批评还差不多。(汗，都是被批评长大的孩子)其实很简单，注意2个要点。第一，从内心开始发出喜悦，表现在脸上是微笑。注意，孩子是很敏感的，皮笑肉不笑是不会有作用的。表扬是用肢体和表情表达的欣赏和赞美。第二，将孩子的具体行为描述（重复）一下即可！参考上面举例中的那个“小白牙”！不过更多人可能会讲：我就没有发现孩子有什么优点值得我表扬！到处都是缺点，用显微镜都无法发现优点。那你可要好好反省了，是不是你对孩子的要求不科学不准确？记录你的要求，看看他们都是具体到行为吗？还是仅仅是你的一种感觉？你写下来的要求，你自己都能做到吗？记住，孩子才不过到这个世界几年而已，犯错误是宝宝的专利。其实，很多时候，我们把自己在现实社会中的失意都投射到孩子身上，把自己内心最深切的渴望，寄托到了孩