2015《园林计算机辅助设计课程标准》.doc

园林计算机辅助设计课程标准课程代码 课程承担学院 建筑工程学院制定 制定日期审核 审核日期批准 批准日期一、适用对象高中毕业或同等学历者二、适用专业园林工程技术专业三、课程定位 （1）课程性质 本课程是支撑课程专业的必修课程。 （2）课程任务 主要针对园林绘图员、园林设计员、设计师等岗位开设，主要任务是：培养学生在园林绘图员、园林设计员、设计师工作岗位的电脑绘图能力，要求学生掌握利用AutoCAD、Photoshop和Sktchup三个软件的基本技能，为就业打下坚实的基础。（3）课程衔接在课程设置上，前导课程有园林工程制图课程，后续课程有园林规划设计、园林工程、园林植物造景课程。四、学习目标通过本课程学习，使学生能够运用AutoCAD、Photoshop和Sktchup三个软件绘制园林图纸，并且熟练完成园林规划设计平面图、施工图及彩平图的绘制及园林效果图的后期制作与处理；养成一丝不苟的、严谨的工作习惯。1.能够运用AutoCAD软件进行园林建筑小品图平、立面绘制；2.能够运用AutoCAD软件进行园林规划设计平面图的绘制； 3.熟练掌握Photoshop软件绘制园林彩平图；4.熟练掌握Photoshop软件对园林效果图进行后期制作；5.能够使用Sketchup进行简单场景建模；6.能够达到三个制图软件交叉使用相互渗透的能力；7.具有良好的职业道德与敬业精神。五、课程设计本课程以绘制小庭院绿化设计平面图项目为载体，与企业合作设计5个典型的小庭院绿化设计方案作为学习情境；根据岗位（群）工作要求、工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采用行动导向（项目教学）教学模式，以学生为主体，以小庭院绿化设计为导向组织教学及考核。表1课程总体设计课程名称园林计算机辅助设计计划学时：96情景名称情境描述参考学时：情景一AutoCAD绘图基础教学内容（一） 基本绘图命令（二） 基本编辑命令（三） 文字与表格（四） 图块与外部参照（五） 尺寸标注教学要求能够快速运用AutoCAD绘制简单图形12情景二临摹小区绿化平面图教学内容（一） 识读园林绿化平面图（二） 导入局部小区绿化设计底图（三） 临摹园路（四） 临摹其他构图要素（五） 导入植物模型和缩放定位教学要求熟练的运用AutoCAD临摹出小区绿化平面图10情景三绘制景观花坛施工图教学内容（一） 绘制花坛平面图（二） 绘制花坛立面图（三） 绘制花坛剖面图教学要求能够熟练绘制出常用花坛样式10情景四绘制花架施工图教学内容（一） 绘制花架平面图（二） 绘制花架侧立面图（三） 绘制花架正立面图（四） 绘制柱子基础剖面图教学要求能够熟练绘制出花架施工图10情景五Photoshop简单图形制作与图片处理教学内容（一） 基础知识（二） 常用工具（三） 路径与图层应用（四） 色彩和色调调整（五） 通道与蒙版8情景六园林彩平图绘制教学内容（一） 园林彩平图概述（二） 园林彩平图绘制实例教学要求能够绘制出色彩合理、美观的园林彩平图8情景七Sketchup园林规划效果图制作教学内容（一） 基本建模与编辑（二） 材质建立编辑（三） 各类灯光效果编辑教学要求能够建立简单园林小品模型16情景八园林效果图后期制作教学内容（一） 园林效果图概述（二） 园林效果图后期制作与处理教学要求能够独立且熟练完成园林效果图后期制作22六、教学设计表2学习情境设计 学习情境一：AutoCAD绘图基础学时：12学习任务扎实、熟练的运用基本绘图命令点、直线、多段线、圆、圆弧等及基本编辑命令删除、复制、镜像、阵列和偏移、移动和旋转、缩放、拉伸和拉长、修剪和延伸、打断、合并和分解、倒角和圆角等学习目标快速、准确运用基本绘图、编辑命令学习内容（一） 绘制点、直线、多段线、多线命令（二） 绘制矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环（三） 编辑命令复制、镜像、阵列和偏移（四） 编辑命令移动和旋转命令（五） 编辑命令缩放、拉伸和拉长命令（六） 编辑命令修剪和延伸命令（七） 编辑命令打断、合并和分解命令（八） 编辑命令倒角和圆角命令（九） 编辑命令夹点编辑（十） 编辑对象特性教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习基本绘图、编辑命令（8学时）2、通过案例图形的绘制，熟练运用基本编辑命令（4学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸。 学习情境二：临摹小区绿化平面图学时：10学习任务掌握AutoCAD园林绿化平面图绘制学习目标能够熟练运用基本绘图工具临摹给定小区绿化平面图学习内容（一） 识读园林绿化平面图（二） 导入局部小区绿化设计底图（三） 临摹园路（四） 临摹其他构图要素（五） 导入植物模型和缩放定位教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习小区绿化平面图绘制过程（4学时）2、通过案例小区绿化平面图的绘制，熟练运用绘图命令（6学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：实训绿化图纸平面图绘制 学习情境三：绘制景观花坛施工图学时：10学习任务能够绘制出常用景观花坛样式学习目标能够绘制出花坛平面图、立面图、剖面图学习内容（一） 绘制花坛平面图（二） 绘制花坛立面图（三） 绘制花坛剖面图教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习花坛平、立、剖图绘制过程（4学时）2、通过案例掌握花坛常见样式的绘制，熟练运用绘图命令（6学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：实训花坛平、立、剖面图绘制 学习情境四：绘制花架施工图学时：10学习任务掌握一种花架施工图学习目标能够绘制出花架平面图、立面图、剖面图学习内容（一） 绘制花架平面图（二） 绘制花架侧立面图（三） 绘制花架正立面图（四） 绘制柱子基础剖面图教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习花架平、立、剖图绘制过程（4学时）2、通过案例掌握花架常见样式的绘制，熟练运用绘图命令（6学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：实训花架平、立、剖面图绘制学习情境五： Photoshop 简单图形制作与图片处理学时：8学习任务掌握一种花架施工图学习目标能够绘制出花架平面图、立面图、剖面图学习内容（一） 基础知识（二） 常用工具（三） 路径与图层应用（四） 色彩与图层应用（五） 通道与蒙版教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习PS简单图形制作与图片处理过程（4学时）2、通过案例掌握PS简单图形的绘制（4学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：实训花架平、立、剖面图绘制 学习情境六：园林彩平图的绘制学时：8学习任务掌握彩平图绘制方法学习目标能够绘制出园林绿化平面彩平图学习内容（一） 园林彩平图概述（二） 园林彩平图绘制实例教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习平面彩平图绘制过程（2学时）2、通过案例加强彩平图绘制方法（6学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：绘制出一张园林绿化彩平图 学习情境七：Sketchup园林规划效果图制作学时：16学习任务能够建立简单园林小品模型学习目标建立园林简单小品模型如灯、垃圾桶等学习内容（一） 建立模型（二） 材质建立编辑（三） 各类灯光效果编辑教学要求教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习模型建立、赋予材质、编辑灯光效果过程（4学时）2、通过案例绘制出简单园林小品模型（12学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：绘制出园林简单小品模型 学习情境八：园林效果图后期制作学时：22学习任务完成园林效果图后期制作学习目标能够独立且熟练完成园林效果图后期制作学习内容（一）园林效果图概述（二）园林效果图后期制作与处理教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习绘制园林效果图后期制作与处理（4学时）2、通过案例绘制完整园林绿化效果图（18学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：绘制园林绿化效果图七、课程考核表3 学习情境设计考核项目评价方式平时考核占30%平时上机练习（占20%）小组互评、教师参评平时作业图纸（占50%）教师批阅学习态度（占10%）小组互评、教师参评出勤情况（占20%）小组互评、教师参评期末考核占70%图纸教师评分1. 考核方式表4 各情境在考核中所占的比例教学内容考核所占比例（%）情景一 AutoCAD绘图基础5情景二 临摹小区绿化平面图10情景三 绘制景观花坛施工图10情景四 绘制花架施工图15情景五 Photoshop简单图形制作与图片处理10情景六 园林彩平图绘制15情景七 Sketchup园林规划效果图制作10情景八 园林效果图后期制作25总计1002.考核标准考核标准应和本专业学生三大软件应用职业能力和施工图绘图员、设计员上岗能力相结合。八、学习资源教材：1. 郭耀邦，王小林主编. 园林绿化识图与CAD绘图. 北京：高等教育出版社，2012参考教材：1.马志明. 园林规划与园林绿化. 北京：高等教育出版社，20012.杨学成等. 计算机辅助园林设计. 南京：东南大学出版社，20033