




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安仁职业中专2013届高三第二次月考电工试卷总分:195分 时量:90分钟 命题人:王旭一、 填空(每空6分,共60分)1.电路如图1所示,当时,R2能获得的最大功率为( )A、 B、 C、 D、 2. 某电源分别接1负载和4负载时,其输出功率相同,此电源内阻为( )A、1 B、2 C、4 D、83. 一段导线,原电阻不5,把它分成五等份,则每等份电阻为( )A、0.2 B、1 C、5 D、254.如图2所示,的读数为0.2A,的读数0.3A,若R1=R2,则电流I为( )A、0.35A B、0.4A C、0.45A D、0.5A5.C1=0.25F,耐压200V,C2=0.5F,耐压400V两个电容器串联,它们的耐压是( )A、400V B、200V C、300V D、600V6.两个完全相同的电容器(空气介质)串联起来,接到直流电源上,在C2中插入云母介质后,正确的答案是( )A、U1=U2,Q1=Q2 B、U1Q2 C、U1U2,Q1=Q2 D、U1=U2,Q1Q27.如图3所示,六根导线互相绝缘,所通过绝缘,所通过的电流均为I,方向如图,A、B、C、D均为相同的正方形,那么指向纸内的磁通最小的区域是( )A、A B、BC、C D、D8.有一个铜环和木环,两环形状、尺寸相同。两块同样的条形磁铁以同样的速度,将N极垂直圆环平面分别插入铜环和木环中,则同一时刻这两环的磁通是( )A、铜环磁通大 B、木环磁通大C、两环磁通一样大 D、两环磁通无法比较9.如图4(a)所示的电路用图4(b)所示的电流源代替,则该电流源参数为( )A、 3A ,3 B、3A,4 C、1A,1 D、1.5A,4 10.一含源二端网络,测得其开路电压为24V,短路电流为2A,当外接电阻为12负载时,负载电流为( )A、 1A B、2A C、3A D、4A二、填空题:(每空6分,共60分)1.将“6F、30V”和“3F、25V”的两个电容器并联后,并联电容组在额定电压下工作,“6F、30V”的电荷量为 C。2.在一磁感应强度为0.5T的竖直向下的匀强磁场中,水平放置一根10cm长的导线当导线由南向北通过10A电流时,导体受力的大小为N,方向为。3.有一空心环形螺旋线圈,平均周长为31.4cm,截面积为25。线圈共有100匝,若在线圈中通有2A的电流,那么通过线圈的磁通为Wb。4.如图5所示电路中,则等效电容为。5.使用电解电容切记不可将。6.把3个阻值都是20的电阻进行组合连接(3个电阻全部用上),可以得到不同阻值的等效电阻种。7.叠加定原理只适用于电路,只能用来计算电流和电压,不能用来计算功率。8.电动势是衡量力做功的物理量,电源是衡量力做功的物理量。三、分析作图题(10分)1、(5分)如图6所示,通电螺线管与右侧的磁体相互排斥,标出螺线管电流方向2、(5分)如图7所示,通电直导体放在磁场中,已标出了电流、磁感应强度和电力线的两个量,试判断出第三个量,并标注在图上。四、计算题(40分)1.如图8所示电路中,R1=4,R2=2,R3=1,E1=6V,E2=3V,试求a、b、c点的电位。(10分)2.如图9所示电路中,E1=12V,E2=6V,R1=R2=R3=1,用叠加原理求支路电流I1,I2,I3。(要求画出等效电路图,15分)。3.如图10所示电路中,已知E1=E2=30V,电源流Is1=Is2=2A,电阻R1=3,R2=6,试将电路简化为一个等效有电压源(15分,要有计算过程)五、实验题(15分)1.(20分)某同学在学习了戴维宁定理后,做了“戴维宁定理的验证”实验,先按图11所示的电路图连接好电路,然后按顺序进行如下的实验步骤:(1) 测量等效电源电动势:万用表置直流电压档,接于A、B两点间,将测量值记录在表格E0栏下。(2)测量等效电源内阻:将E1,E2取下,万用表置电阻档,接于A、B两点间,将测量值记录在表格R0栏下。(3)测量R3的支路的电流:万用表置电流档,将测量值记录在表格I3栏下。 (4)运用戴维宁定理对上述电路进行计算,求得、值分别填入表格中的相应栏中,并进行了比较,得出结论。E0(V)R0(K)I3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年地方志编纂与管理考试相关知识试卷及答案
- 2025年中国冷冻储物袋行业市场全景分析及前景机遇研判报告
- 市政管道进场安全教育
- 员工入场安全培训
- 中医护理相关知识
- 教育劳动的德性价值阐释
- 高考历史热点难点押题预测 经济与社会生活(含解析)
- 幼儿园小班数学《帮帮小猪》教案
- 幼儿园小班美术版画教案龙卷风
- java面试题及答案kafka篇
- 品质PDCA培训课件
- 妇科腹腔镜手术操作技术考核试卷
- 2025发展对象考试题库与参考答案
- 绝交协议书2025修订版:规范情感解除流程的法律文件
- 煤矿安全用电培训课件
- GB/T 45019-2024道路用玄武岩纤维沥青混合料
- 2024版新能源汽车充电站场地租赁及充电服务合同2篇
- 特种设备日管控、周排查、月调度模板
- 儿童脓毒血症护理
- 智研咨询发布:中国企业数字化解决方案行业市场发展环境及前景研究报告
- 《大学计算机基础案例教程(微课版)第2版》全套教学课件
评论
0/150
提交评论