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人教九年级上基础础知识整合训练一、生字注音【重要注音】分(fn)外妖娆(ro) 成吉思汗(hn) 数（sh）风流 喑(yn)哑 襁(qing)褓(bo) 颤(chn)动 旁骛(w) 亵(xi)渎 强聒(gu)不舍 污蔑(mi) 深邃(su) 睿(ru)智 恪(k)尽职守 舐(sh)犊(d) 重蹈覆辙(zh) 灰烬(jn) 涕泗(s)横流 廓(ku)然无累 气吞斗(du)牛 忐(tn)忑(t) 繁衍(yn) 无与伦(ln)比 怒不可遏() 寒噤(jn) 鄙(b)夷 嗤(ch)笑 恣(z)睢(su) 戳(chu)穿 栈(zhn)桥 拮(ji)据(j) 煞(sh)白 褴(ln)褛(l) 阔绰(chu) 撇(pi)嘴 发窘(jing) 抽噎(y) 恍(hung)惚(h) 棱（lng）角 斩钉截(ji)铁 根深蒂(d)固 孜孜（z）不倦 汲(j)取 锲(q)而不舍 不言而喻(y) 持之以恒(hng) 彷(png)徨(hung) 诘(ji)难 味同嚼(jio)蜡 吹毛求疵(c) 狡黠(xi) 狂妄(wng)自大 咬文嚼(jio)字 豁(hu)然贯通 开卷(jun)有益 省(xng)悟 祈(q)祷(do) 尴(gn)尬(g) 面面厮觑(q) 恃(sh)才放旷 缀（chu）耕 鸿鹄（h） 陈胜王（wng） 间（jin）令 忿恚（hu） 被（p）坚 社稷（j） 怫（f）然 徒跣（xin） 以头抢（qing）地 造诣（y） 存恤（x）归咎 （ji） 【练习】l. 根据拼音写汉字或给加点字注音。数风流人物_ 披蓑衣_稍xn_风骚冻jing_2、雨，被诗人f（ ）予了生命的灵性；她是温柔亲切的爱的使者，xx（ ）沥沥、min min（ ）密密的雨点是她探访大地的yn（ ）勤脚步。3、下边多音字注音有误的一项是：A、和：和（h）颜悦色、随声附和（h） 折：千回百折（zh）、折（sh）本生意B、差：鬼使神差（ci）、参差（ch）不齐 塞：边塞（si）风光、敷衍塞（si）责C、间：挑拨离间（jin）、一刹那间（jin） 行：千里行（xng）军、买卖行（hng）情D、强：身强（qing）体壮、性格倔强（jing） 落：落（lu）井下石、丢三落（l）四4、下列加点字读音完全相同的一项是A、强迫 勉强 强人所难 强词夺理B、和谐 温和 和颜悦色 曲高和寡C、角色 号角 群雄角逐 崭露头角D、给予 供给 给以帮助 自给自足5、下列词浯中，读音不相同的一项是 A行：照看行李 五行缺土 B晕：黄晕的光 银色晕圈 C绰：这样阔绰 个绰号 D间：又何间焉 危难之间6、选出没有错别字的一项（）.断章取义 重蹈覆辙 不二法门 良师益友.亵读 媚上欺下 浩翰无际 化为乌有.不屈不挠 克尽职守 恼羞成怒 忐忑不安.廓然无累 废勤忘食 无与伦比 怒不可遏7、改正词语中的错别字。莫明其妙( )不加思索( )费寝忘食( ) 再接再励( )变本加利( )掩旗息鼓( )别出新裁（ ） 谈笑风声( )流光溢采( )沤心沥血( )不言而谕( ) 大相经庭()8、对下列词语中加点的错别字，改得不正确的一项是( ) A豪不利己 “豪”改为“毫” B妙手隅得 “隅”改为“偶” C不屑置辫 “辫”改为“辨” D潜兹暗长 “兹”改为“滋”二、词语解释【重要词语】1、断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取；章，篇章。2、不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。3、心无旁骛：专心致志，一点不分心。4、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。6、不言而喻：不用说就明白。喻，明白。7、味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。8、寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。9、吹毛求疵：指细致到烦琐、挑剔的地步。10、恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。【练习】1、下面句中加点词意思完全相同的一项是A、这两天没事，出来消遣一下。 你这是跟人合作吗？简直是消遣人。B、耍把戏卖艺的，有几个不骗人！ 你这种把戏胡弄谁？我才不信。C、这人很好处，不爱斤斤计较。 他很大度，从不计较个人得失。D、他这人不大规矩，老喜欢捉弄人。 任何事都要讲规矩，不能蛮干。2、下列句中加点词的解释错误的一项是（ ）A、在这些时候，我们可以附和（追随别人）着笑，掌柜是决不责备的。B、“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，接着穿过市场的广场径自（表示直接向某处前进，不绕道，不耽搁）走了。C、临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里（形容超出一般，失常）地开始了。D、您懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱（比喻坚强的，能起支柱作用的人）3、下列句子中成语或熟语运用正确的一项是（ ）A、对一个喜欢寻根究底的人来说，要让他在中途退场不看这场比赛，是绝对不可能的事情。B、春天到了，花园中的花蕾就像忍俊不禁的笑脸，一夜之间全都开了。C、虽然马上就要初中毕业了，但是每一个学生都应该做一天和尚撞一天钟，在校一天就应学习一天，圆满完成学业。D、去年，一场突如其来的海啸使许多东南亚国家囊中如洗，中国政府提供的大量援助显示中国人民对受灾国人民的深情厚意。4、下面横线处的词语，恰当的一组是：（ ） （1）要彻底解决造假售假的丑恶现象，就必须下决心_滋生这一现象的社会土壤。（2）这幅画是我在大学读书时恩师_的，多年来，虽四海漂泊，但我一直珍藏着它。（3）“综合”科考试，它_三学科的简单相加，而是要体现不同学科间的有机联系。A. 铲除 惠赠 不是 B. 根除 馈赠 不只是 C. 根除 惠赠 不是 D. 铲除 馈赠 不只是5、全是近义词的一项是：A、精细 精密 精巧 精神B、珍藏 收藏 保藏 贮藏C、修正 修改 修长 修订D、周密 严密 机密 保密6、依次填入最恰当的一组成语是：（ ）寄生植物，（ ）它是靠攫取寄主的养料和水分来养活自己，许多寄生植物叶片的形态和寄主大致相似，便于（ ），而且抢占高枝，抢占向阳位，虽然毫无根底，也要（ ），出尽风头。A、顾名思义 鱼目混珠 虚张声势B、顾名思义 冒名顶替 装模作样C、以名求实 鱼龙混杂 虚张声势D、以名求实 鱼目混珠 故作姿态7、下列句中横线处的词语，填入最恰当的项是（ ） 这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有 ，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被 ，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是 。 A确信 摧残 诬蔑 B确信 摧毁 蔑视 C坚信 摧残 诬陷 D确定 残杀 诬蔑8、在横线上填写词语，最恰当的一项是（ ） 2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际_、国内_、两岸_是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。 A和平 和谐 和气 B和平 和谐 和解 C和平 和气 和解 D和气 和谐 和解9、成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。10、填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( ) 有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地_ ,静静地_ ,孜孜地_，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 A生活 思考 追求 B思考 生活 追求 C生活 追求 思考 D追求 思考 生活三、文言文知识（一）通假字归类：1、故不错意也：“ 错”通“措”，安放。 2、欲信大义于天下：“信”通“ 伸”，伸张。 3、为天下唱：“唱” 通“ 倡”， 倡导。 4、固以怪之矣：“以”通“已”，已经。 5、被坚执锐：“被”通“披”，穿。6、自董卓已来：“已”通“以”。 7、仓鹰击于殿上：“仓”通“苍”。8、发闾左適戍渔阳：“適”通“谪”，强迫。【练习】1下列句子中没有通假字的一项是( ) A欲信大义于天下 B以君为长者，故不错意也 C将军身被坚执锐 D宫中府中，俱为一体2、解释下列句中加点的词。 (1)辍耕之垄上 (2)会天大雨 (3)寡人谕矣 (4)引喻失义 (5)广故数言欲亡_ (6)尉果笞广_(7)从民欲也_ (8)寡人欲以五百里地易安陵_（二）古今异义词辨析1、长跪而谢之（谢，古：道谦；今：谢谢）2、卒中往往语（往往，古：到处； 今：副词，经常）3、楚人怜之（ 怜，古：爱戴； 今：可怜）4、虽然受地于先王（虽然， 古：即使这样；今：转折连词） 5、以头抢地（抢，古：撞；今：争夺）6、先帝不以臣卑鄙(卑鄙,古：身份低微，见识短浅；今：道德品质低下)7、今亡亦死（亡，古：逃亡； 今：死亡） 8、抑亦人谋（抑，古：而且；今：抑制） 9、会天大雨（会，古：正赶上，恰逢；今：开会） 10、开张圣听（开张，古：扩大；今：开业） 11、遂用猖獗（猖獗，古：失败；今：嚣张，不可一世）12、叹息痛恨（痛恨，古：痛心，遗憾；今：恨的程度深） 【练习】1、下列加点的词中意思相同的一项( ) A未尝不叹息痛恨于桓、灵也 抱恨终天 B先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋 C后值倾覆 樯倾楫摧 D不宜妄自菲薄 薄暮冥冥2、下列句子中加点字与示例中的“亡”意思相同的一项是( ) 示例：“此诚危急存亡之秋也” A广故数言欲亡 B河曲智叟亡以应 C今亡亦死 D出则无敌国外患者，国恒亡（三）一词多义辨析然：1、吴广以为然(对，正确) 2、 然足下卜之鬼乎(然而) 3、秦王怫然怒(的样子)苟：1、苟富贵（ 如果） 2、苟全性命于乱世（ 苟且 ）诚：1、今诚以吴众诈自称（ 果真）2、此诚不可与争锋（ 确实，实在）次：1、皆次当行（编次） 2、之次所旁丛祠中（驻扎）数：1、扶苏以数谏故（多次，屡次）2、卒数万人（ 几）论：1、每与臣论此事（ 谈论）2、宜付有司论其刑赏（评定）道：1、道不通 （道路） 2、伐无道 （道义）信：1、谓为信然（确实） 2、信义著于四海（诚信）行：1、皆次当行 （行列、队伍 ） 2、 乃行卜（往、去） 3、行收兵 （走）【练习】1、句中词语意思相同的一项 （ ） A、宜：宜多应者 功宜为王 B、书：乃丹书帛曰 得鱼腹中书 C、指：皆指目陈胜 卜者知其指意 D、次：之次所旁丛祠中 皆次当行2、请写出下列多义词在句中的含义。 （1）遗 是以先帝简拔以遗陛下（ ） 深追先帝遗诏 （ ）（2）效 夙夜忧叹，恐托付不效（ ） 不效，则治臣之罪 （ ）3、下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是 （ ） A、布衣之怒 B、天子之怒 C、庸夫之怒 D、专诸之刺王僚四、词类活用辨析1、将军身被坚执锐(形容词用作名词，“坚”指坚固的铠甲，“锐”指锐利的兵器。)2、天下缟素(名词用作动词，意思是穿丧服)3、法皆斩（依法 ） 4、死国可乎（为而死 ）5、此教我先威众耳（树立威信 ） 6、陈胜王（称王 ）7、皆刑其长吏（惩罚 ） 8、置人所罾鱼腹中（用网捕 ）9、箪食壶浆（用箪盛） 10、亲贤臣（ 亲近 ）11、此皆良实（善良诚实的人）12、优劣得所（能力强的和能力弱的人）13、固以怪之矣（以为怪）14、伏尸百万，流血千里（使伏、使流）【练习】1、与“当立者乃公子扶苏”一句句式相同的一项是 （ ） A乃丹书帛曰“陈胜王” B。吴广皆次当行，为屯长 C书非借不能读也 D。陈胜者阳城人也。 2、请选出下面加点词词义相同的一组：( ) A危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B忘身于外 无敌国外患者C盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险3、词语解释不准确的一组是：( ) A崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡) B殊遇(特别厚待) C恢弘(气势宏大) D引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)4请用现代汉语翻译下面句子： （1）或以为死，或以为亡 。译：（2）又间令吴广之次所旁丛祠中。译：（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。译：（4）而君逆寡人者，轻寡人与？ 译：（5）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译：（6）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 译： 四、背诵默写1、渔家傲塞下秋来风景异人不寐， 。2、白居易的观刈麦 念此私自愧， 。妇姑荷箪食， 。足蒸暑土气， 。3、苏轼的江城子密州出猎 ，鬓微霜，又何妨！ 持节云中， ？ 会挽雕弓如满月， ， 。4、辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之： 了却君王天下事， 。可怜白发生！5、望江南中描写盼望之切，思念之苦的句子是： 。最传情的一句： 。6、武陵春 “ ，欲语泪先流。”7、卜算子咏梅 “ ，只有香如故。”8、醉花阴 “莫道不消魂， 。”10、 “受任于败军之际， 。” “亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 。”11、史记陈涉世家中表现陈涉青年时代远大抱负的一句话是：“ 哉。”参考答案：一、1sh su 逊 僵 2、赋 淅淅 绵绵 殷 3、B 4、B 5、D6、 7、名；假；废；厉；厉；偃；心；生；彩; 呕；喻；径；8、C二、1、C 2、B 3、A 4、A 5、B 6、B 7、A 8、B 9、D 10、A三、（一）1、D2、（1）停止 （2）适逢，恰巧遇到 （3）明白，懂得 （4）适宜、恰当（5）故意 （6）用鞭、杖或竹板打 （7）愿望 （8）交换（二）1、B 2、D（三）1、A 2、(1)给予留给(2)成效效果 3、D（四）1、 D 2、B 3、c 4略四、1、五十弦翻塞外声，沙场秋点兵2、只有香如故3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；受任于败军之际，奉命于危难之间。4、燕雀安知鸿鹄之志哉；王侯将相