D运1301(丽江)汽车机械基础授课计划A标.doc

北京交通运输职业学院学期授课计划审批单 汽车工程 系/室 13 级13汽运1301（丽江） 2013-2014 学年第 1 学期 汽车运用技术 专业 汽车机械基础 课程编制授课计划简要说明：（围绕本计划是A模板还是B模板；适用范围；创新点等说明）本课程采用A模板，课程的设计是以气缸体上平面和气缸盖下平面的测量，发动机气缸套与曲轴的测量和发动机气缸体、气缸套、曲轴等等典型零件材料的分析三个活动作为载体，通过对活动的设计，使学生达成正确使用常用工具和量具、机械的拆卸与装配、汽车常用金属材料的基本知识、易损零件的损坏特点、能识读简单的汽车零件图，了解常用标准件和简单零件图的画法、相关的形位公差的概念及发动机中一些零件的力学问题等多个教学目标的要求。采用理实一体化的分组教学方式，学生分成4个小组、由三位实训老师配合完成实践教学环节。评价采用学生自评、互评、教师评价相结合，过程性与终结性考核相结合的模式。 任课教师：金英主笔教师签名金英合作团队成员签名付建生专业负责人审核签名陈英年系主任审核签名周建平教务处审批意见盖章：日期：主管院长批复意见盖章：日期：北京交通运输职业学院学期授课计划一、课程基本信息：课程名称汽车机械基础课程代码英文名称Automobile mechanical basis适用对象汽车运用专业三年制高职授课时间共3学期 第1学期学 时 数课程总时数： 1-4 已完成时数：0本学期计划课时分配周课时数： 2 教学周数： 16 总课时数：32理论课实验实习理实一体参观调查复习平时测验考试考查机动其它14课时课时16课时课时2课时课时课时课时课时44%50%6%课程类型本课程是汽车运用专业高职学生的一门专业核心课程，是一门根据岗位分析得到的，获得汽车维修机工所需的职业能力必修的专业主干课程，本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起着重要的支撑作用。属必修课。先修课程语文、数学、物理、英语后续课程汽车发动机机械修理、汽车底盘总成修理、汽车发动机故障诊断与排除、汽车底盘故障诊断与排除等。二、课程目标设计总体目标本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动必备的知识、技能，分析整合的一门专业核心课，是形成专业能力所需知识与能力的专业基础性课程，是汽车维修生产过程必备的基本技能，具有较强的实践性和一定的理论性。本课程主要任务是：使学生初步具备分析汽车各总成结构、工作过程、运动规律（受力关系）、装配关系、零件常用金属材料和主要损伤形式以及汽车相应总成故障成因分析所需知识，初步的分析能力和知识综合运用能力。培养学生的职业意识和职业习惯。能力目标1）、通过完成零件的测量的项目，学生能正确使用量具完成汽缸体上平面、气缸盖下平面的平面度和发动机气缸套、曲轴的圆度和圆柱度的测量，并运用圆度和圆柱度的知识对测量结果进行分析；学习拧紧力矩以及机械拆卸、装配的基本知识与和训练技能，正确使用常用工具对发动机气缸盖的拆装进行拆装。能识读汽车零件图及简单装配图，正确解释其中的各项技术要求；2）通过完成汽车典型零件的材料分析的活动，学生能运用汽车常用金属材料和热处理的基本知识，分析常用汽车零件以及常见易损零件的损坏特点。知识目标1）知道车辆维修过程中常用工具、量具的使用方法；2）掌握汽车零件图及简单装配图的画法，了解各项技术要求的意义；3）掌握汽车上常用金属材料的种类、牌号、力学性能和工艺性能特点和常用热处理方法的概念及作用；素质目标1）学生具备主动学习，有自控能力；2）学生具备的交流、沟通能力；3）学生具有团队合作精神；4）学生具有安全环保意识。5）学生具有环保意识，6）学生有责任感，爱护设备，节约材料；7）学生学会交流后反思。9）学生提高自己的解决冲突的能力。其它目标三、课程进程表序号周次学时单元标题教学模式能/知目标师生活动112气缸体上平面、气缸盖下平面的测量理论课知：1、认识常用工具，2、了解使用方法。明确项目已的任务，具备正确常用工具与量具的能力能：明确项目已的任务，具备正确常用工具的能力。1、 教师介绍课程，本课程的学习方法，考核要求； 发放学习材料。2、 学生分组，明确小组分工，选组长；3、情景设计：发动机活塞卡缸；介绍前6次课的任务-气缸体上平面、气缸盖下平面的测量；4、教师讲解常用工具及使用方法；5、学生以小组为单位，认识常用工具，及练习正确使用宠用工具。222气缸体上平面、气缸盖下平面的测量理论课知：1、认识用螺纹及标准 2、拧紧力矩的概念。3、成本与环保知识。能： 1、会画简单的螺纹及标准件；2、能正确对螺纹件进行拧紧。1、教师讲解螺纹及标准件，以及拧紧力矩的概念；2、学生会画简单的螺纹及标准件图。332气缸体上平面、气缸盖下平面的测量理实一体知：直线度与平面度等概念。能：能正确使用量具进行平面测量。1、 教师讲解直线度和平面度的概念；2、教师讲解刀尺和塞尺读数及使用方法；3、教师演示刀尺的正确使用方法；4、学生练习刀尺的正确使用，及正确的读数方法。 442气缸体上平面、气缸盖下平面的测量理实一体知：1、常用工具的使用；2、拧紧力矩的概念。能：1、能利用维修手册、网路等工具制定气缸体上平面、气缸盖下平面的测量方法。学生以组为单位，制定测量气缸体上平面、气缸盖下平面的工作计划： 1、气缸盖拆卸的步骤； 2、气缸体上平面、气缸盖下平面的测量方法； 3、测量结果的分析方法； 4、维修方案的制定 5、气缸盖装配的步骤； 6、进行成本核算的方法。在学生工作的过程中，教师指导、纠错，帮助确定方案。552气缸体上平面、气缸盖下平面的测量理实一体知：1、常用工具的使用；2、拧紧力矩的概念；3、平面度的概念和测量。能：1、能正确使用工具进行气缸盖的拆卸；2、能够正确使用量具按照工作计划对气缸体上平面、气缸盖下平面进行测量；3、具有良好的合作意识。学生以组为单位，按既定的方案： 1、拆卸缸盖；2、汽缸体上平面、气缸盖下平面的测量；3、维修；4、装配气缸盖；5、安全操作规程，措施；6、工过程中进行自检与互检，最后由质检员（已选）检验；记录检测数据及维修工艺；明确责任人，完成加工过程中质量控制；7、良好的合作。在学生工作的过程中，教师指导、纠错。662气缸体上平面、气缸盖下平面的测量理论课知：1、常用工具的使用；2、测量数据分析。能：1、能正确地使用工具进行对发动机气缸盖安装； 2、会分析测量结果；3、与顾客进行沟通 的能力。4、具有良好的合作意识；5、成果展示。 5、成果展示。6、培养5S的操作意识。1、以小组为单位，进行测量数据分析；2、每组派代表进行展示，并对客户要求进行回应。 3、通过进行展示交流，评判客户满意度； 4、学生自评与互评（组内与组间）结合；5、教师评价， 总结772发动机气缸套与曲轴的测量理论课知：1、简单零件图的画法 相关的形状与位置公差的概念； 2、圆度和圆柱度等的概念。能：1、能识读简单的汽车零件图；2、 能正确理解圆度与圆柱度的概念。1、情景设计：发动机活塞卡缸；介绍第7-12次课的任务-发动机气缸套与曲轴的测量 2、教师讲解简单零件图的画法及相关的形状与位置公差的概念； 3、学生能识读简单的汽车零件图；4、学生能正确理解圆度与圆柱度的概念。882发动机气缸套与曲轴的测量理论课知：1发动机气缸套与曲轴的拆卸与安装2、发动机气缸套、曲轴等零件的受力分析；2、惯性力的概念、交变载荷与疲劳强度问题；能：能分析发动机气缸套、曲轴的受力情况，试着推断它们的磨损情况。1、教师讲解发动机气缸套、曲轴等零件的受力分析；2、教师讲解惯性力的概念、交变载荷与疲劳强度问题；3、能分析发动机气缸套、曲轴的受力情况，试着推断它们的磨损情况。992发动机气缸套与曲轴的测量理实一体知：1、游标卡尺、千分尺和量缸表的正确使用；2、游标卡尺、千分尺和量缸表的正确读数。能：能正确使用游标卡尺、千分尺和量缸表进行测量和读数。1、教师讲解游标卡尺的读数原理，及； 2、教师演示游标卡尺、外径千分尺的正确使用方法，及和量缸表的正确读数和使用方法；3、学生练习正确使用游标卡尺、外径千分尺和量缸表的使用，及正确的读数。10102发动机气缸套与曲轴的测量理实一体知：1、常用工具的使用；2、拧紧力矩的概念。能：1、能根据工作计划拆卸气缸盖、缸套和曲轴；2、能正确使用量具进行气缸套与曲轴的测量学生以组为单位，制定测量缸套和曲轴的工作计划： 1、气缸套或曲轴拆卸的步骤； 2、气缸套或曲轴的测量方法； 3、测量结果的分析方法； 4、维修方案的制定 5、气缸套或曲轴装配的步骤； 6、进行成本核算的方法。在学生工作的过程中，教师指导、纠错，帮助确定方案。11112发动机气缸套与曲轴的测量理实一体知：1、常用工具的使用；2、圆度和圆柱度的概念和测量能：1、能根据工作计划拆卸气缸盖、缸套和曲轴；2、能正确使用量具进行气缸套与曲轴的测量；3、能正确运用工具对发动机气缸套与曲轴进行正确的拆卸与安装；学生以组为单位，按既定的方案： 1、拆卸（直到可以拿出气缸盖或曲轴）；2、气缸盖或曲轴的测量；3、维修；4、装配；5、安全操作规程，措施；6、工过程中进行自检与互检，最后由质检员（已选）检验；记录检测数据及维修工艺；明确责任人，完成加工过程中质量控制；7、良好的合作。在学生工作的过程中，教师指导、纠错。12122发动机气缸套与曲轴的测量理论课知：1、能通过沟通根据顾客的抱怨确定方案。2、能与同组同学良好合作能：1、能够正确使用常用工具完成气缸套与曲轴和气缸盖的安装； 2、会分析测量结果；3、与顾客进行沟通 的能力。4、具有良好的合作意识；5、成果展示。6、培养5S的操作意识。1、以小组为单位，进行测量数据分析；2、每组派代表进行展示，并对客户要求进行回应。 3、通过进行展示交流，评判客户满意度； 4、学生自评与互评（组内与组间）结合；5、教师评价，总结13132汽车参数的认识（部分）理论课知：具备汽车行驶过程中发动机输出力矩、功率、转速等基本力学的基本知识；能：1、具备汽车行驶过程中发动机输出力矩、功率、转速等基本力学的简单计算能力； 1、教师讲解汽车行驶过程中发动机输出力矩、功率、转速等基本力学的基本知识；2、学生能够完成汽车行驶过程中发动机输出力矩、功率、转速等基本力学的计算。 14142汽车参数的认识（部分）理论课知：具备汽车行驶过程中驱动力、制动力等基本力学基本知识。2、具备汽车行驶过程中驱动力、制动力等基本力学的简单计算能力。1、教师讲解汽车行驶过程中驱动力、制动力、发动机输出力矩、功率等基本力学知识；2、学生能够完成汽车行驶过程中驱动力、制动力、发动机输出力矩、功率等的计算。 15152实操考核理实一体1、能正确使用常用工具和量具对发动机气缸体上平面和气缸盖下平面进行平面度测量，并对测量结果进行分析； 2、能对发动机气缸套，曲轴的圆度和圆柱度进行测量，并对测量结果进行分析。理论老师和三位实训老师一共四个工位，学生按小组轮流进行实操考核。当场给出成绩 。16162总复习复习整个学期所学的知识与能力目标。教师带领学生复习本学期的内容。注1：“序号”指的是该次课在整个课程中的排序，不是在本周内的次序。注2.：“师生活动”指的是师生“做什么（项目、任务中的）事情；学什么内容”。此项内容在这里只是个标题，具体化为“单元设计”后，就要详细展开为“怎样做？怎样学？”。 注3.“教学模式”是指“理论课、实验实习、理实一体、参观调查、复习、平时测验、考试考查、机动或其它等“四、本学期考核方案：（考核方案先由指定教师写出，然后由课程组成员集体研讨商定）五、平时测验、考试考查计划表序号周次学时考核范围考核目标或项目要求考核形式备注实施情况过程记录11-15平时成绩（出勤、教学参与、同组学员之间及教师的评价等）（30%）笔记、完成作业、参与教学、提问及团队合作互评，教师考评215实操考核 （30%）掌握气缸体上平面、气缸盖下平面的测量，发动机气缸套与曲轴的测量，汽车参数的认识的相关能力目标要求的内容。实操+口试3学校安排理论考核 （40%）掌握气缸体上平面、气缸盖下平面的测量，发动机气缸套与曲轴的测量，汽车参数的认识的相关知识与能力目标要求的所有内容。 闭卷考试六、本学期“能力本位”的学生作业情况说明（思路或计划）完成工作页七、教学材料（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等）：1、参考教材：汽车机械基础（第二版） 人民交通出版社 凤勇主编 书号：ISBN978-7-114-08490-4 2、纸质学习材料3、实验实训条件本课程对校内实训条件的需求主要包括通用工具量具、钳工实验台及设备、钳工作业耗材、发动机翻转台架、维修资料、多媒体设备等。所属项目/模块名称仪器设备装备名称型号台套数功能要求1-71.工作台4安装台虎钳和存放钳工常用工具、量具、夹具1、3、4、5、6、72. 常用量具（游标卡尺、内外径千分尺、百分表、角度尺、长直尺等）4齐全，无损坏1、3、4、5、6、7常用工具和工具车4齐全，无损坏1、3、4、5、6、7常用量具4达到精度要求1刀尺（铸铁平尺）4完好，无