坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课,第1周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月5日 第1周 星期一 大二班活动内容数学10只青蛙不见了活动内容美术好朋友大集合执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标能顺数 1 - 10和倒数 10 - 1 。活 动 目 标认识多幅作品集合起来，拼贴成一个大画面能产生另一种美感。教学 具 准 备有汉字数字的物品，例如日历。教学 具 准 备胶水、原张图画纸。活动过程：1. 请幼儿在日历上把汉字“一”到“十”找出来，一起认读。2. 与幼儿玩游戏，十人一组，扮演小青蛙，身上顺序挂着“一”到“十”的字卡。3. 听老师的话做动作：十只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，扑通一声不见了。（挂有字卡“十”的幼儿边做动作边跳到一边。） ?九只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，扑通一声不见了。（挂有字卡“九”的幼儿边做动作边跳到一边。）4. 活动余此类推，直至只剩下一只青蛙。5. 最后所有青蛙又返回来。（十位幼儿手拉手。）6. 请幼儿按身上的字卡顺序排列，由一到十数一次，然后由十到一再数一次。活动过程：1、 老师出示西班牙画家毕加索的作品三个乐师，并向幼儿提问：这幅画中的三个人物正在做什么？他们的姿势是怎样的？请幼儿试着模仿他们的动作。这三个人手上拿着什么东西？这幅画中哪些部分的颜色深，哪些部分颜色浅？画家用了什么形状将人物表现出来？猜猜作品中的人物是什么人。他们之间是什么关系？2、引导幼儿欣赏毕加索运用不同的形状画出三个乐师。老师提议幼儿用各种纸剪出不同的形状，拼贴一个人物造型来代表自己，然后把全班同学的作品集中贴在原张画纸上。户外活动内 容海棉垫负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月5日 第1周 星期一 大二班活动内容健康老狼几点钟生活活动指导及离园情况：让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁。执 教 者杨 军活 动目 标学习看时钟， 认读表盘中的整点和半点。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性。教学 具 准 备玩具大时钟。活动过程： 1. 出示玩具大时钟，从 1 点钟开始拨动长针和短针，让幼儿观察长短针在不同时间的位置。例如 3 点、6 点、9 点及 12 点。并引导幼儿学习半点的时针和分针的具体位置。2. 老师说出时间，请幼儿拨动时钟的长、短针。正确地拨出整点和半点。3. 请玩过“老狼老狼几点了”的幼儿介绍游戏的规则，然后分组进行游戏。4. 老师将玩具大时钟放在全体幼儿面前，邀请一位幼儿站在时钟旁，听指令拨动时钟的长短针，拨出整点和半点。例如幼儿问：“老狼老狼几点了？”扮演老狼的幼儿说：“ 2 点半。”站在钟旁的幼儿便将短针指向2 和 3 中间，长针指向 6。5. 当老狼说：“12 点了。”老狼便会转身去抓幼儿。幼儿装作木头人，躲避老狼，如果有人动了，老狼就将其抓住，表演节目。6. 请幼儿轮流扮演老狼、轮流拨动时钟的长短针。个别教育情 况增强幼儿的责任感，自觉提高对自己的要求。一日活动反思及小结： 活动一：可将幼儿在园里快乐生活和活动的环节做成照片展，放在活动室门口，启发和鼓励幼儿借助照片进行讲述。活动二：剪贴用的纸可以是一些皱纹纸、挂历纸、广告纸和包装纸，装饰用的材料可增加一些小粘贴画。 活动三：能观察时钟并说出正确时间，懂得遵守游戏规则。户外活动内 容滑滑梯负 责教 师杨 军活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月6日 第1周 星期二 大二班活动内容语言新朋友活动内容科学老师的电子邮件执 教 者杨 军执 教 者杨 军活 动目 标理解故事内容，能积极参与故事讨论。活 动 目 标了解运用信息科技与人沟通的方式。感受与人沟通的乐趣。教学 具 准 备亲子故事新朋友（幼儿园里朋友多幼儿用书或电子书第10-11页。教学 具 准 备电脑、打印机。活动过程：1. 请幼儿说说在暑假认识了好朋友后，要怎样保持联系。2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事新朋友：3. 向幼儿提问：进进喜欢上幼儿园吗？为什么？（喜欢。因为他升大班了，还可以见到小朋友。） 阿森长得什么样？（黑皮肤、卷头发、圆脸。） 进进喜欢新朋友吗？他们一起做了什么事情？（喜欢。他们一起看照片、玩游戏。） 进进怎样和好朋友小新保持联系的？他们互相了解了什么？（他们用电子邮件联系，互相了解了新学年的生活。） 如果你的好朋友搬了家，你用什么办法和他保持联系？（自由回答。）4. 如班里来了新小朋友，请幼儿轮流介绍自己的名字，并和新小朋友握手，表示欢迎。5. 请幼儿带一些喜爱的玩具或图书到幼儿园，与小朋友分享。活动过程：1. 活动 6 两三天后，告诉幼儿收到了园长或老师的电子邮件。2. 幼儿分组来到电脑前，尝试了解信件的内容，教师给予具体的支持与帮助。3. 请幼儿说说收到回信的心情。4. 请利用计算机和远方亲友联络过的幼儿，谈谈他们的感受和经验。5. 向幼儿提问：利用电脑与朋友沟通有什么好处？利用电脑与朋友沟通有坏处吗？6. 把信件打印出来，然后贴在展览区。户外活动内 容跳格子负 责教 师杨 军活动目的、过程及规则1、 教师先讲解、示范。2、 训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月6日 第1周 星期二 大二班活动内容社会我上大班了生活活动指导及离园情况：初步了解植物有哪些本领；了解这些有趣的植物给人们生活带来了哪些好处。执 教 者戴月媚活 动目 标激发升入大班的自豪感。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要玩刀子、铁丝等尖硬的物品，知道这样做的危险性。教学 具 准 备图画纸、彩笔、各种美工材料。活动过程： 1. 向幼儿提问：我们现在升到了什么班？小、中班的弟弟妹妹叫我们什么？2. 鼓励幼儿讨论：我们怎样才能当好大哥哥大姐姐呢？怎样学习？怎样游戏？怎样给弟弟妹妹做榜样？（如不在楼道里大声说话，排队玩滑梯等）怎样帮助弟弟妹妹？（帮助拿玩具，教他们玩儿玩具，摔倒了扶起来）3. 请幼儿分享升入大班的心情。4. 向幼儿提问什么事情以前不会做，而现在学会做了。5. 提议幼儿画一幅计划书，题目是：今年我想做的事。6. 计划书画完后，可把作品贴在展览区的“成长树”上。个别教育情 况教育幼儿不要玩刀子、铁丝等尖硬的物品，知道这样做的危险性。一日活动反思及小结： 活动一：喜欢认识新朋友，能参与故事讨论。活动二：能简单说出利用电脑与人沟通的好处和坏处。活动三：能说出上大班的心情，激发做哥姐姐的自豪感。户外活动内 容海棉垫负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 游戏时教育幼儿要注意安全。2、 游戏前教师先讲解园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月7日 第1周 星期三 大二班活动内容数学汽车大家族活动内容体育合作传球执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标引导幼儿复习10以内的数字，帮助幼儿建立数的概念。活 动 目 标体验球的多种玩法，锻炼肢 体的活动能力。教学 具 准 备故事挂图、数字卡片、彩色串珠卡片。教学 具 准 备活动过程：1、 导入活动教师出示故事挂图汽车大家族，1）教师引导幼儿复习110的数字。教师出示110的数字卡片，引导幼儿读数。教师出示不同的车牌号卡片，请幼儿一一读出上面的数字。2） 教师与幼儿一起听歌曲并做“十个小矮人”的游戏。2、 集体活动1） 教师引导幼儿正确匹配与数字卡片数量相等的汽车卡片。2） 通过听觉游戏，让幼儿感知数字110与数量的关系。3） 教师引导幼儿将彩色串珠卡片与数字卡片进行配对。3、 操作活动第一组：水果卡片找朋友。第二组：手指与彩色串珠卡片。第三组：数字画。活动过程：1. 向幼儿交代任务与要求，把筐里的皮球从场地的左边运到右边，每两人一组空手合作运，怎样运才快？2. 空手合作运球请幼儿分组讨论，讨论后各小组介绍本组方法。各小组按自己的设想开始运球，实践后再讨论哪种方法较好？为什么？鼓励幼儿探索多种合作方法传球运球。3. 利用物品运球幼儿两人一组，合作利用大毛巾搬运皮球。老师可根据场地大小，决定每次可以有几个组同时活动。完成活动后，请幼儿说说怎样做才能成功搬运皮球。（要二人互相合作提起毛巾的四角、跑的速度相同等。）4. 除了合作传球外，也可安排幼儿玩头顶传球，或胯下传球。5. 请幼儿说说自己在玩娃娃家的时候，扮演什么角色，玩得高兴吗？增强幼儿的快乐体验。户外活动内 容拔萝卜负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起。2、 拿着萝卜沿路返回，先到者为胜。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月7日 第1周 星期三 大二班活动内容阅读好朋友会吵架吗生活活动指导及离园情况：通过认识几种常见的蔬菜，使幼儿知道不同的蔬菜，身上能吃的部分也不同，并懂得多吃蔬菜身体好的道理。执 教 者杨军活 动目 标探索与朋友友好交往的正确方法。学习关心朋友的情绪和感受良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官。教学 具 准 备幼儿园里朋友多幼儿用书或电子书第 16 - 17 页。学习关心朋友的情绪和感受活动过程： 1. 与幼儿交流，和好朋友发生过矛盾吗？和朋友吵过架吗？为什么和朋友吵架？和朋友吵架后，你的心情怎样？如果好朋友不和你玩，你会怎样？后来和好朋友和好了吗？跟好朋友和好后，你的心情怎样？2. 出示幼儿用书第16页，请幼儿讲述故事：3. 与幼儿讨论：你认为进进和阿森有不对的地方吗？（自由回答。）如果你是进进，你会扮演别的恐龙吗？为什么？（自由回答。）如果你是阿森，你会让进进扮演别的恐龙吗？为什么？（自由回答。）怎样解决进进和阿森的问题呢？请幼儿自由地发表意见。（一起扮剑龙、轮流扮剑龙。）4. 请幼儿投票选出最好的方法，并创编故事的结局。个别教育情况教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官。一日活动反思及小结： 活动一：能找出 5 的分解方法，能说出分解的规律。活动二：能与同伴合作搬运皮球，乐于尝试多种方法合作运球。活动三：知道朋友之间友好相处的办法，能关心朋友的情绪。户外活动内 容平衡木负 责教 师杨 军活动目的、过程及规则1、 培养幼儿的平衡感。2、 引导幼儿游戏时注意安全。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月8日 第1周 星期四 大二班活动内容语言新朋友活动内容音乐我上幼儿园执 教 者杨 军执 教 者杨 军活 动目 标培养专心倾听的能力。理解故事内容，能积极参与故事讨论。乐于认识新朋友。活 动 目 标通过歌曲让幼儿喜欢上上幼儿园。教学 具 准 备亲子故事新朋友（幼儿园里朋友多幼儿用书或电子书第 10-11页。教学 具 准 备歌曲我上幼儿园活动过程：1. 请幼儿说说在暑假认识了好朋友后，要怎样保持联系。2. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事新朋友：3. 向幼儿提问：进进喜欢上幼儿园吗？为什么？（喜欢。因为他升大班了，还可以见到小朋友。） 阿森长得什么样？（黑皮肤、卷头发、圆脸。） 进进喜欢新朋友吗？他们一起做了什么事情？（喜欢。他们一起看照片、玩游戏。） 进进怎样和好朋友小新保持联系的？他们互相了解了什么？（他们用电子邮件联系，互相了解了新学年的生活。） 如果你的好朋友搬了家，你用什么办法和他保持联系？（自由回答。）4. 如班里来了新小朋友，请幼儿轮流介绍自己的名字，并和新小朋友握手，表示欢迎。5. 请幼儿带一些喜爱的玩具或图书到幼儿园，与小朋友分享。活动过程：1 老师告诉幼儿活动的内容，并提出要求：歌曲好听吗？歌词中讲到了什么？2 与幼儿一起欣赏歌曲3 向幼儿提问：歌曲好听吗？歌曲中讲到有谁怎样？4 与幼儿一起唱.户外活动内 容叫号抢位负 责教 师杨 军活动目的、过程及规则培养幼儿灵敏反应和奔跑素质。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月8日 第1周 星期四 大二班活动内容体育赶小鸡生活活动指导及离园情况：养成良好的个人卫生习惯，会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙。执 教 者戴月媚活 动目 标发展投掷和钻的动作。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后。教学 具 准 备两跟竹竿活动过程： 1、 教师带领幼儿进行热身活动。2、 教师与幼儿讲解本堂课的活动内容。3、 教师给讲解游戏方法：游戏开始时，教师带领幼儿齐念儿歌：小鸡小鸡嘴真搀，.看见菜园往里钻。小朋友们看菜园，抄出沙包把它赶。念完儿歌，把沙包从绳子投进“菜园”，然后游戏重新开始。4、活动小结。个别教育情 况鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。一日活动反思及小结： 活动一：喜欢认识新朋友，能参与故事讨论。活动二：能唱歌曲我上幼儿园。活动三：幼儿在活动中积极参与，但是动作的规范度不够好，还需加强。户外活动内 容套球接力负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则训练套球走和打结、解结技能。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年9月9日 第1周 星期五 大二班活动内容数学10只青蛙不见了活动内容蒙氏汽车大家族执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标能顺数 1 - 10和倒数 10 - 1 。活 动 目 标引导幼儿复习10以内的数字，帮助幼儿建立数的概念。教学 具 准 备有汉字数字的物品，例如日历。教学 具 准 备故事挂图、数字卡片、彩色串珠卡片。活动过程：1. 请幼儿在日历上把汉字“一”到“十”找出来，一起认读。2. 与幼儿玩游戏，十人一组，扮演小青蛙，身上顺序挂着“一”到“十”的字卡。3. 听老师的话做动作：十只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，扑通一声不见了。（挂有字卡“十”的幼儿边做动作边跳到一边。） ?九只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，扑通一声不见了。（挂有字卡“九”的幼儿边做动作边跳到一边。）4. 活动余此类推，直至只剩下一只青蛙。5. 最后所有青蛙又返回来。（十位幼儿手拉手。）6. 请幼儿按身上的字卡顺序排列，由一到十数一次，然后由十到一再数一次。活动过程： 1、导入活动教师出示故事挂图汽车大家族，1）教师引导幼儿复习110的数字。教师出示110的数字卡片，引导幼儿读数。教师出示不同的车牌号卡片，请幼儿一一读出上面的数字。3） 教师与幼儿一起听歌曲并做“十个小矮人”的游戏。1、 集体活动4） 教师引导幼儿正确匹配与数字卡片数量相等的汽车卡片。5） 通过听觉游戏，让幼儿感知数字110与数量的关