八年级生物生物的多样性及其保护测试题.doc

第六单元生物的多样性及其保护检测一、单项选择题（34分）1.按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为（ ） A.发育学B.生物学 C.分类学D.演化论2.生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征。 A.数量B.等级C.形态结构D.大小3.分类的基本单位是（ ） A.门 B.纲 C.种 D.属4.如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将（ ） A.灭绝B.濒危C.不可再生D.受到威胁5.非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为（ ） A.毁坏栖息地 B.偷猎C.污染D.圈养6.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ） A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B.物种退化 C.食物链中弱肉强食 D.人类对野生动植物资源的开发和利用7.裸子植物最丰富的国家是（ ） A.中国 B.美国 C.瑞士 D.澳大利亚 8.生物的多样性不包括（ ） A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性 C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性9.在我国，下列哪种动物正处在灭绝的边缘（ ） A.伊犁马 B.黄羊 C.白鳍豚 D.蝎10.森林锐减而导致的后果有（ ） A.气候变得更加湿润 B.干旱加剧，洪涝减少 C.物种减少，甚至灭绝 D.耕地增多，粮食丰产11.生物的多样性实质上是指（ ） A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性12.杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交水稻新品种。 A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.DNA的多样性 D.细胞的多样性13.保护生物的多样性，（ ）是最有效的措施。 A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家 C.建立自然保护区 D.建立种质库14.在下列分类的等级中，（ ）等级的植物所具有的相同特征更多 A.属 B.科 C.纲 D.目15.数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（ ） A.地壳运动频繁 B.北方寒流长期侵袭 C.长年干旱，赤地千里 D.过度开发破坏生态平衡16.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的（ ） 器官表现出相同特征。 A.根、茎 B.叶、花 C.花、果实、种子 D.根、叶17.以下哪一项不是威胁生物多样性的原因（ ） A.森林面积减少 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵二、运用技能 （15分）1.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题：原 因哺乳动物鸟 类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%外来物种17%12%其他原因20%8%（1）画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。（10分）（2）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？（2分）鸟类受威胁的主要原因是什么？（2分）（3）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。1分三、分析说明（6分）：1.这幅漫画的寓意是什么？(4分)2.请给这幅漫画起个恰当的名字。（2分）四、观察紫菜、水杉、小麦的相同点和不同点，说明为什么水杉和小麦同门，而紫菜与它们不同门？（4分）五、读图（36分）：1.写出分类等级，按照从大到小的顺序（7分）：2.图2生物的共同特征是_。（2分）3.根据图3的生物特征，它们属于_纲的动物。（2分）4、列出亲缘关系最近的两个生物（2分）：（可以用字母表示）5、列出亲缘关系较近的6个生物（3分）：（可以用字母表