2014.9——2015.7学年度学校工作检查内容.doc

2014.092015.07学年度学校工作检查内容（2015.05）检查内容检查方法评分标准得分失分原因C2、课程开足开全。（15分）查总课程表与班级课表、教师课表是否一致，教师教案、学生作业，访学生。课程开全开足记15分，开全开不足记5分，不全不足不记分。C3、家长培训。（5分）查资料，访学生。家长学校为家长开设系统培训课程每学期不少于四课时（2次）记5分，不达要求不记分。C4、家长驻校办公。（10分）查资料，访教师、学生。建立制度并按制度落实家长驻校办公，记录齐全记10分，执行不规范、记录不全视情况记5分、2分，未落实不记分。C5、学校学年工作完成情况。（8分）查相关资料，实地查看、访教师，查年度工作完成情况。有2014.092015.07学年计划记1分、总结（自评报告）记1分，十项重点工作实施方案记1分。学年度计划完成视情况记5分、3分、1分。C6、校长代课、听评课达规定要求。（12分）访教师，查校长教案、听课笔记。校长按规定代课、听评课记12分；代课不合要求扣2分，听评课每缺一节扣0.5分。（义务教育阶段2轨及以下的学校，校长每周代课至少5节，每学期把全体教师的课听一轮，3轨及以上的学校和职、高中，校长每学年代课、听评课不低于100节。）C9、班子成员作风优良，深入实际，率先垂范，办事公平。（5分）问卷测评问卷测评：优等级比例90%以上，记5分； 8089%，记3分；80%以下不记分。（随机抽取教师问卷，农村学校10人，不足10人的学校全部参加，城内学校20人）C11、校长论文及教学业务讲座 （3分）查校长论文发表情况、业务讲座材料，访教师。论文发表（市级以上刊物）记1分。每学期举办教学业务讲座并邀请局领导或学区长参加记2分，不符要求不记分。C12、班子成员学习有主题、笔记、心得、反思。（5分）查全体班子成员笔记、体会反思次数。每星期有不少于2次学习记录（包括假期）记5分；缺一次扣1分，扣完为止。C13、教学常规环节实施精细化管理。（30分）查教学常规管理制度，常规检查（教案、作业）记录。建有符合本校实际的教学常规管理制度记5分；抽取教案，按教案整体印象记10分、8分、5分；抽取作业，按作业整体印象记10分、8分、5分；学校教案、作业每学期检查2次并有记录记5分，不达要求不记分。C18、寄宿制学校宿舍管理。（5分）实地查看制度健全记1分；责任到人记1分；按宿舍干净整洁效果分等级记3分、2分、1分。无寄宿制的学校该项记满分。C19、食堂管理制度健全。（5分）实地查看证照齐全记1分；责任到人记1分；按食堂整洁卫生分等级记3分、2分、1分。无食堂的学校该项记满分。C21、功能室建设标准化，按课程要求有效利用教学设备。（8分）实地查看：小学图书阅览室、实验室、音乐室、美术室，初中图书阅览室、音乐室、美术室、理化生实验室建设情况，教学设备使用率。小学建有图书室、阅览室、科学实验室、音乐室、美术室，并正常使用各记1分（共5分）；教学设备使用率达85%以上记3分，不达不记分。初中建有图书室、阅览室、音乐室、美术室、物理实验室、生物化学实验室（四轨以上学校各有1个）并正常使用各记0.5分（共3分）；教学设备使用率达85%以上记5分，不达不记分。C23、安全工作制度健全，落实有效。（14分）查学校安全制度、安全演练、安全日志等资料，安全课程开设、安全演练情况，实地查看学校安全隐患。安全制度健全记1分；签订安全目标责任书记1分；安全日志填写及时完整记1分；安全隐患排查有记录且整改及时记2分，存在安全隐患不记分。开设安全教育课程，有教材（教师有）、教师、教案、课时、考核记5分；缺一项扣1分。每月一次安全演练活动并有应急预案记4分；缺一次扣1分。C26、档案规范。（4分）实地查看有档案专用室（柜）记1分，资料齐全记1分；装订规范、归档及时记1分；陈列有序记1分。发现档案造假，此项不记分。（重点检查8.23均衡验收档案）C27、三种档案是否健全。（6分） 查校长、教师、学生档案填写情况。建档规范，内容详实、客观、准确、及时，管理有序记6分，有一种档案不合要求扣2分。C30、教师办公室文化建设。（2分） 实地查看教师办公室干净整洁、文化氛围浓厚视情况记2分、1分。C34、学生文明习惯。（10分）实地查看学生穿校服，礼仪、秩序、纪律、卫生、安全等行为习惯按整体印象记10分、7分、4分，印象太差不记分。C41、文明班级评选。（10分） 查班规、文明班级评选记录，访学生。建有班规记1分。文明班级评比细则记1分。按细则每月进行文明班级评比记8分，缺一次扣2分，扣完为止。C43、打造高效课堂。（5分）问卷测评问卷测评：优等级比例90%以上,记5分； 8089%记3分；80%以下不记分。（随机抽取，小学四、五、六年级各4人，初中七、八、九年级各4人） C46、结合实际，开展形式多样的主题教育活动。（30分）查资料、访学生。根据活动开展的针对性、多样性和教育效果分等级记30分、25分、20分。（每月至少有一次主题活动，有方案，有记录，有小结，缺一月活动扣5分）。C47、阳光体育锻炼一小时。（25分）查方案、活动具体安排，访学生。阳光体育锻炼有计划1分，有方案1分，有总结1分；学生参与率达100%记2分。活动有特色（县级以上现场会、观摩会记5分，县级以上证书视情况记5分、3分）。 落实效果（查看活动安排与记录）分等级记15分、10分、6分、4分。C48、学区及学校运动会。（5分） 查运动会秩序册，访学生。2轨以上学校或学区召开运动会记5分，未召开不记分。C49、校园绿化、美化、香化建设。（13分） 实地查看有方案记1分。有设计图记1分。根据“三化”整体效果印象分等级记11分、8分、5分、2分。C51、学校操场建设。 （5分）实地查看，学校操场标准和使用情况。有平整适用的运动场地。小学有200米及以上环形跑道或生均面积达到4m2及以上记5分，有150米及以上环形跑道或生均面积达到33.9m2记3分，否则不记分。中学有300米及以上环形跑道或生均面积达到6m2及以上记5分，有200米及以上环形跑道或生均面积达到45.9m2记3分，否则不记分。C52、校园环境卫生。（12分）实地查看校门及周边美观，校园整洁（墙面无污迹，地面无杂草、果皮、纸屑、痰迹等杂物），按整体印象记12分、8分、5分、2分，校园内有死角不计分。C53、办公室、功能室、厕所等环境。（8分）实地查看办公室、功能室环境舒适优美，整洁有序；厕所干净卫生。按整体效果印象记8分、5分、2分。C54、校园广播站运行。（10分）查资料，访学生。校园广播有设施1分，有安排1分，按安排正常运行，记录齐全记8分，记录不齐全记4分，未运行不记分。C55、校园文化建设。（20分）访校长，实地查看。校园、楼道文化建设有主题，充分体现办学理念、特色和文化内涵，有良好的视觉效果，按整体印象分等级记20分、15分、10分、5分。C57、教室文化建设。（10分）实地查看教室设计有励志标语、班务公开栏、特色文化栏、学生规范或守则、板报、图书角等内容，环境整洁，舒适优美，有文化气息。按整体效果印象分等级记10分、8分、4分。C1（发）、办学特色规划与发展。（30分）查学校特色建设材料，实地查看。学校特色建设有方案、有落实记10分。办学特色得到市级及以上教育部门推广记20分；县级10分，学区5分。C3（发）、教师对校长满意度测评。（5分）问卷测评问卷测评：优等级比例90%以上，记5分； 8089%，记3分；80%以下不计分。（随机抽取教师问卷，农村学校10人，不足10人的学校全部参加，城内学校20人）C11（发）、办学满意度。（20分）问卷测评问卷测评：优等级比例