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文档简介

囚绿记说课稿玉龙县一中 彭雪燕一、说教材1.单元及教材分析：囚绿记是人教版高一年级必修二第一单元的最后一篇课文，属于自读课。这个单元的课文都围绕“绿”这一主题，或描写，或说明，极尽赞美“绿”之精神。可见编者是想要通过谱写绿色生命赞歌，提高学生感悟美，感悟生命的能力。2.教学内容：囚绿记是一篇咏物抒情散文。课文讲述了作者与常春藤枝条的一段交往经历。文章以一枝常春藤为线索，牵引无限情思，唱出了一曲绿色生命赞歌，并由衷的赞美了“常春藤”不屈服于黑暗的精神，颂扬了中华民族忠贞不屈的民族气节。3教学目标：（1）知识与能力目标：感知全文，把握托物言志的写作手法（2）过程与方法目标：通过“自主合作探究”的学习方式，深入分析，提高学生的阅读能力。（3）情感态度与价值观目标：引导学生在获得审美情感体验的同时，领会“绿”的深层象征义4.教学重难点：教学重点：体会含蓄优美的语言，学习托物言志的写法；教学难点：结合时代背景，体会“绿”的象征意义。二、说学情及学法1、说学情从高一学生的现有知识来看，他们对散文的学习方法有了一定的掌握，这是教师引导学生的出发点和依据。但是，考虑到本篇文章感情蕴藉深厚，教师在关注学生的多元解读的同时，应逐渐培养学生较完备的理性思维能力2.说学法：自主学习法圈化批注法合作探究法三、说教法1、情境教学法2、阅读教学法3、合作探究法四、说教学过程第一步 抒情导入 激发兴趣 第二步 整体感知，理清思路第三步 主体研读，局部探讨第四步 深层探究 领会主题第五步 再读课文 品读语言第六步 布置作业五、说
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