八年级期中考试语文试卷.doc_第1页
八年级期中考试语文试卷.doc_第2页
八年级期中考试语文试卷.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级 姓名考号曾集中学2011年秋季学期第二次阶段考试八年级语文试卷第卷选择题(31分)一、(10分,每题2分)1、 下面加粗字注音不正确的一项是( )A阻遏( ) 寒噤(jn) 仄歪(z ) 绮丽(q ) 箱箧(qi ) 殷红(yn ) B珐琅(f ) 荒谬(mi) 震悚(sng) 诘问(ji) 狼藉(j ) 遗骸(hi )C奔丧(sng)藩篱(pn) 愧怍(zu ) 取缔(d ) 伎俩(j ) 两栖(x )D. 洨河(xio)伧俗(cng) 褶皱(zh) 丘壑(h ) 匀称(chn ) 鳌头(o )2、 下面词语中有错别字的一项是( )A张皇失措 巧妙绝伦 转弯抹角 月明风清 臭名昭著 周而复始 五彩斑斓B、罪魁祸首 荡然无存 气息奄奄 大庭广众 连声诺诺 微不足道 无动于衷C鸡零狗碎 低眉顺眼 惟妙惟肖 相安无事 穷愁潦倒 物竞天择 草长莺飞D锐不可当 销声匿迹 再劫难逃 啸聚山林 风雪载途 天衣无缝 世外桃源3、下列句子没有语病的一项是( )2分A、弘扬优秀的民族的文化传统,是我们的神圣使命。B真正地亲近自然,融入自然,这样,我们的情感就会更加丰富,我们的生活就会更加美好。C今年5月31日是第22个“世界无烟日”,北京爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全国公众禁烟一小时。D由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。4下列句子加粗成语运用不正确的一项是( )A“五一”当天,广州多个公园人山人海,登白云山的市民摩肩接踵。B地洞里悬空的截肢“手术接力赛”,被称为四川地震救援以来最惊心动魄的一次。C“骑楼”最有岭南建筑文化特色,是城市安全的港湾,进入“骑楼”,安全感油然而生。 D如果没有异想天开、痴心妄想的创意,人类社会怎么会有今天的高速发展?5、下面句子标点使用不正确的一项是( )A、“天时不如地利,地利不如人和”一语,出于孟子公孙丑下。B、一九三三年至一九三四年之间,鲁迅先生经常在申报副刊的自由谈上写稿,攻击时弊。C、辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的永遇乐京口北固亭怀古就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇)。D、在宁波,我要去的地方是很多的,因为我认为这里的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是我眼中最美的。二、阅读下面文章,完成6-9题。(12分,每题3分)古建筑中的石狮狮子被誉为百兽之王,大约在东汉时期传入中国,随着佛教的广泛传播,狮子也成为人们信仰中的一种图腾,被视为辟邪驱恶的吉祥物,并与龙凤攀附在一起,成为威镇八方,唯我独尊的王权与胜利的化身。因此,人们在修建宫殿、陵墓、桥梁、府第及房屋建筑时,总喜欢安放上栩栩如生的石狮子。 石狮既作为艺术装饰作用的守卫之神,又能显示主人身份的高贵。在古代,设置石狮子有一定的规矩。一般门东边的狮子,脚边踩一只绣球,象征威力,为雄狮,俗称狮子滚绣球;门西边的则脚下抚一只幼狮,寓意子孙昌盛,为母狮,俗称太狮少狮,这已成为一般建制。但是,狮子头部的鬈毛疙瘩却不得随意雕刻,鬈毛疙瘩的数目,是象征封建官府等级的标志,其数量越多,则主人官位品级越高。一品官或公、侯等府第前的石狮头部有十三个鬈毛疙瘩,谓之十三太保,一品官以下的石狮鬈毛疙瘩,则要逐级递减,每减一品就要减少一个疙瘩,七品官以下人家的府第就不准安放这种石狮。 狮子底座花纹的雕刻也有学问,正面雕刻瓶、盘和三支戟,象征着平升三级;右面刻有牡丹和松柏,象征富贵长春;左面刻的是文房四宝,象征文采风流;背面雕刻八卦太极图,象征镇妖驱邪。 石狮子作为艺术形象引入建筑,其雕刻艺术在历史上广泛发展,正如建筑一样,不同时期具有不同的艺术风格。在汉代,石狮雕刻已出现,那时雕狮身上生着双翼,古拙神奇。在曹操筑的铜雀台旧址,曾发现一对附着门柱上的石狮,这种石狮明显可以看出受西亚雕刻的影响-狮子身上生着双翼。后来随着真狮子的传入,石狮子的形象才没有双翼,但朝昂扬威猛形态发展,在古都南京和它的周围,留下许多南朝留下的墓葬石刻,称为六朝石刻,其中狮子占了很大比例,这些石狮线条简洁,高大威武,强劲有力,很好体现了护卫者作用。隋唐时期,石狮趋向写实,工艺精巧,使狮子造型艺术出神入化。宋代以后,狮子造型趋向秀丽。清末政治腐败,狮子转向温顺柔媚之态,失去了原有的气势和神威。 民间传说狮子爱玩夜明珠,因而至今石狮子口中多半含有一颗能活动又掉不了的圆球。今天的石狮子又赋予新时代意义,石狮子又在街头,桥上石柱、楼宇、公园门前广泛出现,成为威武和健美的象征。现代石狮造型生动逼真,千姿百态,刻工娴熟,线条圆润流畅,身躯雄浑威武,给人以美的艺术享受。6、下列对建筑中石狮的解说不正确的一项是( )A、在古代,石狮是安放在宫殿、陵墓、府第等地方,代表地位、象征富贵的吉祥物。B、在古代,石狮是既具有装饰作用,又能显示主人身份的高贵的守护神。C、石狮是随时代发展,艺术风格不断变化,逐步由注重内涵走向注重外形的艺术形象。D、在新时代,石狮又广泛出现在街头、桥上石柱、楼宇、公园门前,成为威武和健美的象征。7、下列表述不符合原文内容的一项是( )A、在古代,设置石狮的一般建制是:门东边为雄狮,门的西边为母狮。B、古建筑石狮的雕刻艺术在发展过程中,融入了中国民俗文化的成分。C、石狮的鬈毛疙瘩标示主人官位品级,品级越高,疙瘩越多,七品以下人家不得安放石狮。D、汉代石狮古拙神奇,南朝石狮线条简洁,隋唐石狮工艺精巧,清末石狮温顺柔媚。8、下列对本文的写法分析不正确的一项是( )A本文以石狮为说明对象,依次介绍了石狮的起源、文化内涵、雕刻艺术及其发展。B、第四段按时间顺序,说明了从汉代到清末石狮雕刻的形象与内涵的发展。C、本文说明语言自然朴素又不失科学准确,把古老的文化现象说得清楚明了。D、本文采用了下定义、作比较、引用的说明方法,准确、全面地剖析了石狮的雕刻艺术。9、人们在修建宫殿、陵墓、桥梁、府第及房屋建筑时,总喜欢安放上栩栩如生的石狮子,说法最恰当的一项是( )A、给人以美的艺术享受。B、是艺术装饰作用的守卫之神。C、狮子成为人们信仰中的一种图腾,被视为辟邪驱恶的吉祥物,并与龙凤攀附在一起,成为威镇八方,唯我独尊的王权与胜利的化身。 D、是威武的象征。三、阅读下面文言文,回答10至12题。(9分,每小题3分 )桃 花 源 记 陶渊明晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。10、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )(3分) A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率妻子邑人/来此绝境 D后遂无问/津者11、对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是( ) (3分))A遂与外人间隔(隔断,隔绝) B阡陌交通(互相通达)C乃不知有汉(副词,竟,竟然) D不足为外人道也(介词,对、向)12、下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )(3分)A本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。第卷 ( 非选择题,89分)四、(13分)13用现代汉语写出第卷中文言语句的大意。(4分,每题2分)(1)及郡下,诣太守,说如此。译文: (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 译文: 14、阅读诗歌,回答问题。(5分) 望 岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)诗人 的“割”字炼得极好,从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一 样,突山了泰山 的形象。(2分)(2)名句恒久远,千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解。(3分)15、默写( 4分)霜落熊升树, _。 ”与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是是:_ ,_。 (用陋室铭中的句子回答)马致远在天净沙秋思中写到:“夕阳西下,断肠人在天涯。” 而崔颢在黄鹤楼中也有两句诗与此意境相似,这两句是:“_ ,_。 桃李不言,_ 。五、阅读下面的小说,完成1619题。(15分)阴影与阳光 14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这样他就可以通过墙上气窗,看到人家教室里的黑板报。 正在他脸贴玻璃,专心张望的时候,值班老师走了过来,有点h( )疑地问了他一番后,就要他赶快回家。 巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱都被搜走。 这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生,就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学,用一种 m( )生的眼光打量他,包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋,买了两本书后,刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊! “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜”小佳边说边哭,眼泪越流越多。 “哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗?”小佳的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣道。 “你倒还有精神说笑话,你儿子前天为班级做好事,被人疑心当贼,今天做好事,被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小佳哭得更厉害了。 “噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来路上觉得今天天气挺热的,正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只,过了秤,正好10元钱,我付了钱,骑上车就走。骑了大约20米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他,他是来追还我90元钱的!儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!” 父亲拍拍刚买来的西瓜,又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣,听得很专注。 不错,小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜,但是,关于10元与100元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这个14岁少年的心里,太需要阳光。 16、根据拼音写汉字。(2分) h( )疑 m( )生 17、小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?小佳今天为什么“眼泪越流越多”?(6分) 18、妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答)(3分) 19、爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小佳,为什么?(4分) 六、综合性学习(11分)20.仿写(2分)您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;_ _。衷心感谢您,我敬爱的老师!21、将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)(2分)(1)流行音乐是广为流传的音乐。 (2)流行音乐是容易唱奏的音乐。(3)流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。组成的长句_ 22、为下面一则故事补写出结论。(3分)“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,这时下雪了,小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时,枝条折断了。”说完知更鸟便飞走了。由这个故事我们想到: 23. 把下面一段文字改成一句话新闻,字数不得超过15个。(4分)(人民日报记者肖东文)西部大开发不仅仅是西部地区的事情,同时是东部地区进一步发展乃至实现中华民族伟大复

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论