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文档简介
一、积累、运用(本题共3小题,共34分)1、选择正确答案的序号填写在( )里。(本题共5小题,每小题2分,共10分)(1)下列各组词语中,带点字的读音有错误的一组是( )。处理(ch ) 一缕(l ) 要挟(xi ) 闪烁(shu )勉强(qi ng) 胆怯(qi ) 僻静(b ) 简朴(p )标杆(g n) 峻工(j n) 飞翔(xi ng) 担当(d n)(2)下列个组词语中,有错别字的一组是( 2)。骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇(3)下列句子中的六个“和”,按意思可分为两组,正确的分法是( 2)。A B C D E F(4)选择与“宁为玉碎,不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是(1 )。邱少云即使牺牲自己,也不暴露潜伏的目标。 与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。既然天上没什么好,你就不用回去了。(5)“这是电影院”一句中的“电影院”的修饰词语,排列正确的一项是(3)。A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的CADBE AEBCD CDABE BDAEC2、按要求写词语。(本题共5小题,写10个词语,每个词语1分,共10分)(1)写出含有“绿色”的词语。 -青翠欲滴- -草色青青-(2)请根据赤壁之战一文的某些情节,概括出一个歇后语。周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨-(3)写出带有动物名称的成语。-狐假虎威- -狼心狗肺- -虎背熊腰-(4)写出含有夸张意思的成语。-一言九鼎- -气吞山河-(5)根据词的感情色彩不同写一对成语,如:兴高采烈垂头丧气。 一心一意-三心二意 -3、按要求写句|、写话。(本题共5小题,第(1)(3)(5)题各2分,第(2)(4)题各4分,共14分)(1)某书店要在店内醒目的地方挂一条幅,条幅上要写一句格言,请你选一个,并说明理由。孔子的家,因为这样可以看出这里的书很多(2)从下面几个事物中,选两个用古人的诗句来赞美它们。A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树1、不识庐山真面目,只缘身在此山中。-2、 好雨知时节,当春乃发生。-(3)在鸟的天堂中,作者描写榕树的茂盛时,从两个方面写的,这两句话是 -(4)分别写一个含有表扬和批评意思的句子,都要以“你好厉害呀!”开头。你好厉害呀门门功课都不写,喊别人代你写。-你好厉害呀门门学科都学得这么好。-2、阅读在生活中学写作后做题。(本题共5小题,第(1)题10分,第(2)(3)(4)题各4分,第(5)题5分,共27分)我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是决不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作,均由“为写而写”所致。写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。(1)填空。(本题共3小题,第题2 分,第题各4分,共10分)“我”学习写作的根本方法是我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分我”看书时,关心最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的-“我”从四个方面来写从生活中学写作,分别是体味作者是如何感悟生活的,我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句-。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里我把与朋友聊天作为人生一大乐事我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。(2)文中的“胡思乱想”指什么?你用什么方法理解的?前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考(3)“写作是让人喜欢让人忧的事”,请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。 三、习作。(30分)生活中处处存在着美。请你以“美”为内容,自拟题目写一篇短文,纪实的或想象的都可以,但要表达真情实感,注意用修改符号修改。 2011年小升初语文综合模拟试卷2一、素养考核(20分)1.中国的文化源远流长,如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。(6分)自度其足_测量_ 吾忘持度_尺寸_ 名曰傲来国_叫做称作_吃酒_喝_ 请勿自误_耽误_ 或重于泰山_2.请你先做“一字开花”组词游戏,再想想每个词的用法,并从你组的词中选取两个分别说话。(5分)写话: (1)_ _ 然(2)_ _ 聊斋志异 忆读者 水浒传 红楼梦(1) 冰心 施耐庵 吴承恩 曹雪芹(2) 施耐庵 冰心 蒲松龄 吴承恩(3) 曹雪芹 施耐庵 蒲松龄 吴承恩(4) 蒲松龄 冰心 施耐庵 曹雪芹(4)二、积累与运用(3 0分)1、根据拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。8分shn xng jin bi rn shng dng fi神形兼备人声鼎沸 2、 将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_他是来弹一首曲子给那位姑娘听的小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”_小红说今天下午学校组织到野外活动,她必须参加_蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给他看。”_3、 修改下面一段话中的几处错误。(10分)有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。请你把错误的地方画起来并按照顺序改正4根据下面提供的情境,填上恰当的古诗或名言警句。(12分)(1) 当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时,你会叹道:本是同根生,相煎何太急_。(2)当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时,你会真诚规劝他:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟_。(3)当母亲为病中的孩子喂药喂饭,日夜辛劳操心时,你会动情地吟诵:_。(4)告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本,还必须亲自实践的道理时,你会送上这样的诗句:纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行_。 三、生活拓展(30分)【经典古文】 鹬蚌相争 蚌方出曝,而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并擒之。【字词注释】 选自战国策。蚌(b4ng):生在淡水里的一种软体动物,有两扇椭圆形硬壳,可以开合。鹬(y));鸟名,常在水边捕吃鱼、虫、贝类。喙(hui):鸟类的嘴。擒(q
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