培养农村初中学生英语学习兴趣的研究课题调查表 (2).doc

培养农村初中学生英语学习兴趣的研究课题调查表 培养农村初中生英语学习兴趣的研究 资料一关于学生英语学习情况的调查操作建议 问卷调查表一前言：亲爱的朋友，欢迎您成为迎接中学的一员，我们一起来学习一门新的语言英语。学习开始前，我们交流交流一些信息。请您根据实际情况在备选情况后打勾。问卷交流内容： 1 聪明的您，小学阶段何时学习过英语；3年级（ 4 ），4年级（ 22 ），5年级（ 14 ），6年级（7 ），没有学习过（75 ）； 2 您的慈祥的受人尊敬的父母或其他家长对您学英语的态度是：支持（88 ），不支持（2 ），我个人说了算数（10 ）。他们强迫我学习英语（4 ）。 3 您在学习英语前想买哪些工具书或资料；复读机（32 ），磁带（21 ），教学光碟（4 ），学习辅导书籍若干（32 ），辅导报纸（55 ），步步高学习机（24 ），学生学习用电子词典（9 ），朗文或牛津（纸质）英汉词典（13 ），学生用汉英词典（11 ）点读机（11 ）点读书（6 ）点读笔（6 ）其他（12 ）； 4 您学习英语的目的是：报效祖国（10 ），考好的大学（26 ），用所学改变家庭状况（21 ），改变我个人的命运（23 ）提高自身素质适应社会的发展要求（ 38）； 5 您学习英语的动机是：出国留学（16 ），有助于成为动漫设计人才（12 ），当教师（4 ），当普通翻译（6 ），当外语导游帮外国人（15 ），搞社会实践参加学雷锋当志愿者活动帮助他人学英语（17 ），当国家的外交家（6 ），当同声传译员（2 ），为家族争光，长大后孝顺父母长辈（46 ）、其他（30 ）； 6 您唱英语歌的情况是：会（11 ），不会（50 ），会铃儿响叮当英文歌（4 ），会几首（27 ）； 7 您喜欢那些学习科目：语文（40 ），数学（44 ），英语（55 ），物理（9 ），化学（9 ），历史（40 ），地理（40 ），生物（46 ），政治（3 ），音乐（50 ），体育（90 ），美术（35 ），木工（1 ），电子电气（4 ），缝纫技术（2），建筑技术（2），汽车美容装饰技术（4），房屋装修设计技术（8），其他（16 ）； 8 您想了解掌握哪些学习英语的方法：听说法（13 ），语法学习法（22 ），自主探究法（8 ），合作学习法（13 ）；随着教科书学（12），按老师要求学（30），符号标记记录法（3），多朗读多听多说提高语感法（25），其他方法（21）。 9 您想知道哪些英语朗读技巧，已会读的技巧打双勾：连读（25 ）、失去爆破（5 ）、语音语调（35 ）、同化（10 ）、重音（18 ）、意群（7）、其他技巧（31）； 10 您愿意用英语交流吗？愿意（40 ）、一般（13）、不敢说怕被笑（19 ）； 11 您想要通过哪些媒体、报刊学习英语：教科书（45 ）、电视（20 ）、词典类（17 ）、向他人请教（30 ）、网络（40 ）； 12 您喜欢哪类教师：有时会表演的、幽默风趣的（57 ）、不会表演的严肃的（7 ）、会乐器表演的（5 ），不会乐器表演的（4 ）、多上多媒体课的（18 ），不上多媒体课的（4 ），关爱尊重学生的（55 ），潜心研究搞科研的（9 ）； 13 您认为向别人请教有碍面子吗？会（15 ），不会（90 ）； 14 您更擅长英语的哪些方面？听（32）、说（20）、读（42）、写（33）、译（8）、表演课本剧（2）、唱经典英文歌曲（6）、其他（20）； 15 您喜欢上英语课吗？一般（30）、喜欢（50）、不喜欢（44）； 16 16.您认为我们的英语语言环境可以怎样提高到较好水平 老师间多用英语交流（12）、师生多用英语交流（41）、学生间多用英语交流（28）、多排练表演课本剧（16）、多唱经典英文歌曲（12）、假期有机会多和外国朋友交流提高口语表达（11）、 17 您学习英语带来了哪些快乐体验？增强了自信心自豪感（22）、提高了学习成绩（30）、交际能力