三年级上册语文复习.doc

语文总复习姓名：第一单元一、生字词png b yu x zho yn hun chng zho h jng l（ 坪坝 ）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱 ）（ 招呼 ）（敬礼）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn （ 飘扬 ） （蝴蝶 ）（ 好奇）（凤尾竹 ）（穿戴 ）（ 打扮 ）yo hungtng zhng c zhungkng qu w ji bi r no（摇晃 ）（ 铜钟 ）（粗壮 ）（ 孔雀舞 ） （洁白 ）（ 热闹）ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng（假装 ）（ 这些）（盛开 ） （ 绒毛）（ 玩耍 ） （ 合拢 ）ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng（一本正经 ） （ 引人注目 ）（使劲）（ 有趣 ）（ 手掌 ）hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn（ 花瓣）（ 钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ） （ 似乎）（ 咱们 ）ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling（决心）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇气 ）（峰顶 ）（奋力）（力量 ）zhng y p shn yng q（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。4、默写小儿垂钓四、比较组词： 评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） 坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎） 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣） 峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） 蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）五、多音字： ho(爱好) j(奇数) ji（假发） jn(使劲)好 奇 假 劲 ho(好处) q(奇怪) ji（假日） jng(劲敌) sh(似的) xin(相逢) f (发现) 似 相 发 s(似乎) xin(相貌) f (头发) 六、反义词： 仔细马虎； 可爱可恨（讨厌）； 散发收集； 清香恶臭； 勤劳懒惰； 满载而归空手而回； 近义词： 汲取吸取； 鼓励鼓舞； 纪念怀念； 假装伪装； 观察察看（视察）第二单元一、看拼音，写词语。jio wi sn b xin p yn wnhun kui（郊外）（散步）（胸 脯）（仰 望）（欢快）min bo zh hu zh yn hn z yn z y k x（面包渣）（或 者） （严寒）（自 言自 语） （可 惜）kn dn u rn hun bn lun tio wn zhun d tu（肯定）（果 然）（欢 蹦 乱跳）（婉转）（低 头）chn sh yn n t rn l k rn xn do d lin（诚实）（勇敢）（突然）（立刻）（人行道） （打量）zho xin j bi nnzhn bi jio jun m sh（照相机）（摆弄）（准备） （胶卷） （秘书）z zh sh j zh zhun o o r j n zho（杂志社）（记者）（转告）（高尔基）（按照）c u lin y lin q ui zh mn d zh xu ji（侧过脸）（一辆）（奇怪）（著名）（地质学家）zhu m cn qio qio du shn yn yn shi sh（捉迷藏） （悄悄） （躲闪） （严严实实）zhun li zhun q xn q l sh pn zhn tu dn（转来转去） （兴趣）（历史） （平整） （推动）二、四字词语来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚严严实实 转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的大学6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。四、多音字 sn（散步） xin（照相机） jun（胶卷）散 相 卷 sn（松散） xin（相信） jun（试卷） dn（停当） jio（教师） yo（要求）当 教 要dn（当时） jio（教书） yo（不要）六、容易写错的字郊外 胸脯 仰望 或者 婉转勇敢 低头 突然 胶卷 旅行考察 遗迹 纪念 卧进第三单元一、生词jn xn x wny rn fi w pn mn bn po du dn（精心） （希望）（依然） （飞舞） （拼 命） （奔跑） （抖动）d jn sh s qin h wn hun xn zho chu tu sn q（大惊失色） (千 呼 万唤) (寻 找) (垂头丧气)m fnj x qn lin li y shn zi yn r yu pio(磨坊) (继续) (清凉) (留意) (扇子) (炎热) (邮票)lin shi ji jn yu lin lin yn sh fn shu(粮 食) (加紧) (油 亮 亮) (杨 树) (丰 收)cn zhun chn jn xi x y mi l z yo shi（村庄） （憧憬） （歇息） （一枚） （梨子）（钥匙）chn zhe l b w ci bn fn xin li y shn（趁 着） （喇 叭） （五彩缤纷） （衔来） （衣 裳）二、多音字组词 m（磨坊） fn（磨坊） shn（扇风）磨坊扇 m（磨刀） fn（牌坊） shn（扇子）三、课文理解9古诗两首1、默写两首古诗。夜书所见：萧萧 ， 。知有儿童 ， 。九月九日忆山东兄弟： ，每逢 。遥知 ，遍插 。2、词语解释萧萧：指风声。挑：捉。 篱落：篱笆。 九月九日：重阳节。山东：华山以东，指王维的家乡。 独：单独。异乡：他乡逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遥：遥远。3、古诗意思夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。10风筝1、背诵全文2、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）3、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）4、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活找风筝时的伤心和失望）5、找出课文中描写心情的词语（快乐 精心快活大惊失色 哭了 垂头丧气）6、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲 乐呵呵怒气冲天伤心失望）11秋天的雨1、背诵全文2、课文按（总分总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）12听听，秋的声音1、我会读：手臂振动 歌韵叮咛 掠过 歌吟 辽阔音乐厅 绽开 匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）语文园地三1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）ABB格式表示颜色的词语：红通通白茫茫白花花 黑乎乎黑漆漆绿油油黄澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。4、背诵“读读背背”和花鸭和彩霞第四单元1、 重要的词语。争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 确确实实 挤来挤去 千里迢迢 欣然怒放 昙花一现 奥妙无穷 胆小如鼠 呆若木鸡 守株待兔 千军万马 生龙活虎 叶公好龙 含笑一现2、 重要的多音字。闷 几 尽 着 背 调 冠 应 散 为 3、 本单元重要的读音。凌晨 蔷薇 绽开 怒放 暮色 昙花 干燥 灼伤 淡雅 花蕾 昆虫 传播 吻合 花圃 大致 试验 证实 闷了好久 几乎 阻力 推测 包括 逆风 沿途 陌生 超常解释 看守 阅读 调节 固定 聘请 俄国 拜访 骆驼愤愤的 啃过 究竟 4、 本单元重要的近义词。笑呵呵笑嘻嘻 垂头丧气心灰意冷 证实证明 推测推断 留心细心 适宜合适辨认辨别 确确实实的的确确 苏醒清醒 指点指引 究竟到底 着急焦急 详细详实 吻合重合 舒展伸展 绽开绽放 艳丽美丽 洋洋自得洋洋得意 怒放开放5、 本单元重要的反义词。热情冷漠 引人注目漠不关心 干燥湿润 遥远附近 陌生熟悉 超常平常 简单复杂 弱小强大 成功失败 正确错误 减少增加 6、 本单元重要的词语搭配。金灿灿的太阳 绽开的花瓣 嫩绿的树叶 匆匆的走开 优美的舞姿 清澈的小溪 壮观的景象 辽阔的大地 优雅的姿态 陈旧的照片 美丽的笑脸 密切的关系 紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 淡雅的花蕾 超常的记忆力 7、 课文中要求背诵的重要段落。1、 十三课花钟的第一、二自然段。2、 十四课蜜蜂最后一段。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。3、 语文园地四我的发现。4、 语文园地四日积月累读读背背。5、 语文园地四宽带网。6、 原来，植物开花的时间，与【温度、湿度、光照】有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出果子，他们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。7、 描写四季景色的四字词语。春：春暖花开 生机勃勃 春回大地 春暖花开 鸟语花香 春色满园 莺啼燕语 草长莺飞夏：烈日炎炎 赤日炎炎 骄阳似火 暑气蒸人 汗流浃背 铄石流金 鸟语蝉鸣 万木葱茏 秋：秋高气爽 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 果实累累 北雁南飞 满山红叶 层林尽染冬：冰天雪地 鹅毛大雪 风雪交加 白雪茫茫 千里冰封 万里雪飘 天寒地冻 北风呼啸第五单元一、 词语听写举世闻wn名 风尘chn仆p仆纳n闷mn 沙丘qi迎候hu等dn待di学无止zh境jn传chun授shu品png行 风餐露宿日夜兼程黑暗n下降jing四肢zh肌j肤f辽lio阔hu血xu液滋z润ru 创chung造zo 县xin城救济j石匠jing堆砌q横hng跨ku坚固g雕dio刻相抵d智zh慧hu设sh计参cn加全部b创举j冲击j栏ln板图案n爪zhu子名扬yng中外宝贵gu二、 多音字创chung作爪zho牙都du是乘chng法行hng业倒do车创chung造鹰zhu爪古都d 一乘shng轿子行xng走累倒do三、查字典查字典一般有二种方法：1.音序查字法。先查字母音序（汉语拼音的第一字母，大写字母），再查音节（这个汉字的汉语拼音）。用法：知道字的读音，而不清楚字的部首。2.部首查字法：先查部首，再查这个字除去部首外余下部分的笔画。用法：不清楚安的读音，但知道字的部首。四 近义词拜访拜见迎候恭候研究探究大概大约远近闻名举世闻名精美精致减轻减少节省节约雄伟宏伟坚固牢固 美观美丽五、反义词清浊重轻上升下降六、 词语搭配 含有反义词的成语：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合出生入死大惊小怪左顾右盼南腔北调走南闯北 AABB：严严实实来来往往舒舒服服确确实实热热闹闹飘飘摇摇干干净净又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳不知不觉不紧不慢不慌不忙不闻不问不瞅不睬不吵不闹不眠不休象声词搭配：隆隆的雷声溪水淙淙地流着北风呼呼地刮过 量词：一乘轿子一串串车灯千万缕金光一座大宝库一座大花园一头小毛驴七、 词语理解日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。风餐露宿：形容旅途或野外工作的辛苦。八、 课内阅读1.孔子拜师这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。2.盘古开天地传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。3.赵州桥是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。4.一幅名扬中外的画作者先对清明上河图做了简单的介绍：接着介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了清明上河图的历史价值。九、 背诵及默写孔子的名言： 温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟； 三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。 学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？ 知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。有关祖国风光的谚语： 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。古诗两首望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹总相宜。写景的古诗名句： 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。）杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）十一、资料袋孔子，名丘，字仲尼，春秋时代人，是我国伟大的思想家和教育家。他的辫子把他的广告记录下来，编成论语。第六单元一、 词语中断dun清楚ch孤g帆富f饶ro五光十色瑰gu丽懒ln洋洋威wi武w圆溜溜li飘飘摇摇yo蓝ln色披甲ji划hu船挑拣jin颜yn色形状zhung渔y民祖祖辈辈bi肥fi料汇hu成欣xn赏shn倒映yng挡dn住视sh线浸jn泡贡gng献xin药yo材又松又软刮gu风舌sh头琳ln琅lng满目应有尽有一应俱j全物美价廉lin二、 多音字相xing宜空kng蒙参cn加西藏zng涨zhng满应yn有尽有相xing片空kng地海参shn 收藏cng涨zhng红一应yn俱全三、 词语理解成群结队：一群群，一队队的，形容数量多。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。应有尽有：应该有的都有了，表示齐备。物美价廉：形容东西好又不贵。一应俱全：所有一切都齐备了。五光十色：颜色和光泽耀眼。四、句子比喻句：1、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）2、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）3、 有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）4、 有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）5、 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋）6、 太阳出来了,千万缕像利剑一样的的金光,穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑）7、 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）8、 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）9、 每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋）10、 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）11、 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河）12、 香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）拟人句：1、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。2、 大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。3、 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。4、 秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。5、 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。关联句：1、 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）2、 赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系）3、 这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（并列关系）五、 课文理解5.望天门山描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；饮湖上初晴后雨描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。天门中断楚江开，碧水东流至此回。译文：长江浩浩荡荡地冲过天门山，江水在这里打着回旋，急转而去。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 译文：一片小船迎着阳光，顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇译文：晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。6.富饶的西沙群岛围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。7.美丽的西沙群岛讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。8.香港，璀璨的明珠从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。第一自然段总体介绍香港特点，第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽，第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与课文的开头相呼应。第七单元1、 以下的多音字用不同的读音注音并各组一个词语。 难（ ）（ ）撒（ ）（ ）量（ ） （ ） 盛（ ）( ) 处( )( )倒 ( ) ( )称( )( )挣（ ）（ ） 埋（ ）（ ）2、矛和盾的集合告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。请用别的事例来说明这个道理。3、科利亚的木匣告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。请说说我们周围还有什么在起着变化。4、陶罐和铁罐告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。5、狮子和鹿告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。7、东张西望（）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。 扬长避短（）举起，升起；飘动；发挥，发扬；传播。8、根据句子的意思写出相应的词语。把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相提并论） 形容不高兴，不振作。（垂头丧气、灰心丧气）嘲笑别人。（奚落）9、骄傲 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 没影子 光洁与陶罐有关的词语是 谦虚、朴素、美观、光洁 。与铁罐有关的词语是 骄傲、傲慢、恼怒、没影子 。10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七）11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦 也许 法西斯把你的宝贝挖走了 科利亚说 不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖走 还能找到我的小木匣吗 这里面一定有原因、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不可能找到他的小木匣 。科利亚当初没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了变化，以前需要走十步，现在只需要走五步就可以了。12、近义词拿持 懦弱软弱理睬理会危急危险轻蔑轻视惊讶惊讶仍然仍旧和睦融洽茂密茂盛固然本来显然明显如果假如骄傲高傲、自满轻蔑轻视兴奋高兴漂亮美丽欣赏观赏精美精致匀称均匀灰心丧气垂头丧气、无精打采逼近靠近争辩争论很大庞大13、反义词朝晚缩伸丑陋美丽现代古代懦弱勇敢繁华荒凉失败成功骄傲谦虚开始结束防守进攻愚蠢聪明毛糙光洁轻蔑重视苦涩甜蜜激动平静14、 组词架（）矛（）坦（ ）佳（）免（）阶（）驾（）予（）旦（）鞋（）兔（）价（）斧（）枪（）陶（）谦（）虚（）恼（）怒（ ）抢（）淘（）兼（）虎（）脑（）努（ ）屋（）层（）仰（）迎（ ）仆（）直（）授（）吵（）娇（）秒（）朴（）植（ ）受（ ）抄（ ）骄（）妙（）扑（）值（）15、 默写语文园地八读读背背16、阅读语段矛和盾的集合发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻啊！对了，在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。1. 发明家的想法是 。2. 发明家发明了什么？3. 坦克拥有什么优点？4. 文章揭示了什么道理？5功 攻 集 级 战 站 般 搬（ ）击 （ ）合 （ ）立 一（ ）（ ）劳 班（ ）（ ）争 （ ）家 努 怒 扑 朴 脑 恼 荒 慌（ ）火 （ ）打 （ ）怒 （ ）凉（ ）力 （ ）素 大（ ） （ ）张6、对方的矛（如雨点般）向他刺来。一闪一闪的星星 撒满天空。翠绿的柳条 在春风中舞动。秋天到了，落叶 在林间飞舞。7、坦克把 、 合二为一，在战场上 。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到 ，吓得 ，乱成一团， ！8、反义词： 骄傲（ ） 繁华（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢（ ） 傲慢（ ）兴高采烈（ ）9、近义词：愤怒（ ） 骄傲（ ） 争辩（ ） 懦弱（ ）10、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是 说的，“和睦相处”的意思是 ，从这句话可以看出 。11、鹿开始对自己的角 ，而对腿却 ；后来它发现美丽的角 ，而难看的腿却 。12、东张西望（ ）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。扬长避短（ ）举起，升起；飘动；发扬；传播。13、把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（ ）形容不高兴，不振作。（ ） 嘲笑别人。（ ）14、骄傲 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 没影子 光洁与陶罐有关的词语是 、 、 、 。与铁罐有关的词语是 、 、 、 。15、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）称 （ ）（ ） 撒（ ）（ ） 倒（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）量 （ ）（ ） 难（ ）（ ） 处（ ）（ ）16、请默写出28课的两个比喻句。17、请写出两个拟人句。18、我会写八个字的成语：。 。 。19、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦 也许 法西斯把