西城教育研修网的组织与管理的特色是什么.doc

西城教育研修网的组织与管理的特色是什么？、实现区域教育的均衡化发展西城教育应该说是北京市优质教育资源中的一块“富矿”，提到这里的基础教育人们很自然会联想到北京四中、八中、实验中学等一大批久负盛名的学校。但是作为“区域教育领头人”的田京生主任，并没有固步自封地只把目光局限在这些备受瞩目的名校上，通过“名校助普校”、“结对子”、“手拉手”的方式，该区基本实现了“消灭”薄弱校的目标。田主任认为，办好每一所学校，教好每一个学生，让更多的学生享受优质教育，一直是他所遵循的原则和追求的目标。近年来，西城区教委从硬件和软件两方面入手，大力改善办学条件，积极优化资源配置，形成了全区教育均衡化发展的新格局，学校可持续发展能力进一步增强。在硬件建设上，区教委加大投入，调整布局，全面改善办学条件。其次，西城区教委狠抓软件建设，在全市率先完成中小学校长职级制工作，建立合理的骨干教师梯次结构，着力培养打造市、区、校三级学科带头人，有力地促进了两支队伍建设。此外，区教委还充分发挥资源优质校的示范、引领、辐射作用，采取多种形式，扩大优质教育辐射面。通过扶植初中校、兼并薄弱校，甚至强强联合等方式，推出了“名校助普校”新办法，即名校和普校根据各自发展需求，采取“结对子”、“手拉手”的方式，开展对口支持、资源共享。田主任说，均衡是相对的，为满足社会日益增长的需要，该区将继续努力扩大优质教育资源服务范围，重点加强义务阶段学校的建设，力争用三年时间，采取有力措施，使西城区的初中校均成为硬件基本达标、软件令群众满意的各具特色的优质校。、奥运教育“破解”德育落实难题让志愿者走进社区，教老人们学英语、学电脑，为居民讲解奥运知识，为出租汽车司机灌制英语磁带，回收废旧电池等等，这些被打上了奥运标签的活动几乎每周都在西城区内精彩上演。而德育教育落实的这道难题，被西城区的教育工作者们利用奥运教育的契机，成功地进行了破解。田主任指出，区教委把奥林匹克教育与学校德育工作有机地结合了起来，使学生们在全面关注奥运、参与奥运、宣传奥运、奉献奥运的过程中强健体魄、陶冶情操。在这方面区教委一是强调抓好民族责任感和荣誉感教育，坚持以培养爱国的、高素质文明的中小学生为目标，利用橱窗板报、宣传栏、红领巾广播、国旗下演讲、班队会等有效阵地，宣传、渗透奥林匹克知识和精神。二是突出抓好文明礼仪教育。所以西城区教委重点抓了“迎奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口，在全区开展“一唱、二学、三不、四做到”活动。三是抓好青年志愿者活动。虽然每一次的志愿者活动非常辛苦，有汗水，有困难，但同学们在付出中得到了快乐，在实践中品味了成长。、教育信息技术独树一帜在谈到信息技术在现代教育中的运用时，田主任很自豪地说，西城区广大教师特别是普通学校的教师都反映教育研修网的建立，使他们足不出户地享受到了本区的优质教育资源，可以在区域内与优质校一起参加教研活动，教育研修网可谓是“老师的老师”、“离我们最近的网站”。近两年，西城区教委投入了1.2亿元的资金开发教育信息技术，使每所学校都达到了班班采用多媒体教学的能力。田主任表示，区教委还将继续扩大教育城域网的应用范围和覆盖面积，年底将达到90%的覆盖率，同时继续发展教育系统电子政务，建立健全教委门户网站，科学整合教育系统专业网站，不断完善教师研修网，进一步提升现代信息化水平。、办好社区教育，构建终身教育体系在谈到区域教育发展特色时，田主任说，这里不能不谈到我们的社区教育。在这方面，区教委创办了市民学习周活动，建立了市民终身学习积分卡，开展了“市民大课堂”、“健康大课堂”、“科技周”、“学习型组织