新城学下“红领巾心向党”主题教育活动实施方案(1).doc

新城学校“红领巾心向党”系列主题教育活动实施方案一、指导思想：遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党93周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。二、教育主题：红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。三、教育形式：读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、绘画、手工制作、手抄报、考察等。四、教育对象：全体少先队员五、教育时间：2013年3月2013年10月六、教育步骤：（一）启动阶段（2013年3月）：1.通过3月初的辅导员会议，对2012年度的少先队工作进行布置和安排。2.举行“红领巾心向党学先锋，找榜样，争四好”主题教育活动启动仪式。3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党91周年活动的宣传。（二）实施阶段（2013年3月至10月底）：3月：1.充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读红旗飘飘等革命故事书籍，学习中国共产党基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。2.结合教育局关工委的要求，开展光辉的旗帜主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的光辉的旗帜知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动。3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。4月：1办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。2.开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。3.开展“寻找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解中国共产党成立91年来的伟大业绩和优秀人物。5月：1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢乐祥和的纪念氛围。2.举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年评选等评优工作。6月：1.举行“童心向党”主题队日活动。2.举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进模范来校作专题讲座，引导学生回顾党的历史，感怀党的恩情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的榜样示范力量。3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。4.举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛，举办“党在我心中”征文活动。7月、8月：1.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动，利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、乡村在共产党的领导下所发生的变化和发展。2.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题征文活动。9月：1.开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导队员形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。10月：1.开展“心向党，学雷锋”手抄报比赛，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。2.开展“党在我心中”书信文化比赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的热爱，对未来的希望。（三）总结阶段（2013年10月）：对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进行表彰。七、实施要求：（一）加强领导，统一思想。学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动，学校少先大队要将活动纳入年度计划，与各职能处室加强沟通交流与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学习培训。（二）全员参与，注重实效。各中队要积极参与各项活动，在充分准备的基础上，在队员中广泛深入地开展活动，使每个队员都积极参与到活动之中。同时，辅导员老师要认真组织，相关人员要大力配合，力求达到最佳活动效果。（三）丰富内容，创新形式。充分整合和运用已有的教育资源，制作多媒体课件，创编录制、下载刻录音像制品，编写读物等多种形式开发资源，丰富教育的内容；采用读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、歌咏比赛、考察、走访、慰问等少先队员们喜闻乐见的形式，鼓励各中队、各辅导员创新教育形式，使教育内容深入人心。（四）加强检查，完善评价。在活动开展的过程中，要根据活动实施方案，做好各项具体活动的阶段性安排，认真听取广大辅导员和少年儿童的意见和建议，对活动实施方案进行修改完善，保证活动健康有序进行。注重活动的过