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20132014学年第二学期教学质量抽测七年级语文参考答案一、积累与运用(共24分)1B 解析:A选项殷红(yn)C选项铠甲(ki)D选项亘古(n)(2分)2C 解析:心旷神怡(心境阔大) 呕心沥血(液体一滴一滴地落下)(2分)3D 解析:辛弃疾是南宋词人。(2分)4C 解析:注意前后句的衔接和文句本身的描写顺序即可选出。(2分)5示例:夺走老龙王的镇海之宝定海神针;游乐地府撕碎阎王爷的“生死簿”;大闹天宫,高喊玉帝为“玉帝老儿”;回归花果山,高挂的旗号是“齐天大圣”。(具体情节一个1分,2个即可。2分)6(1)足蒸暑土气(2)赏赐百千强 (3) 晨兴理荒秽 带月荷锄归 (4)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲(每空1分,错字、别字、漏字不给分。共8分)7(1)安阳女孩夺得竞走世界杯赛冠军(段丹丹夺得世界杯赛女子个人项目金牌)。(意对即可。2分)(2) 示例: 万众一心,共同努力,托起中国梦。中国梦,凝聚亿万百姓对美好生活的向往和实干精神。(写出一点且意对即可。2分)(3) 示例:XX同学,你好,你提出的问题非常好。作为校长,我的梦想是让老师和学生都因学校而自豪;作为孩子的父亲,我的梦想是希望孩子能够健康成长。(一个问题1分,简明、得体且合情合理即可。2分)(共6分)二、现代文阅读(共24分)(一)(共13分)8示例:我想要一件白裙子,一个偶然的机会我偷偷试穿了小姑姑纯白长裙并拿走了她的一个蓝鱼胸针,希望自己在送转学的同学时能穿戴它们。不巧,因小姑姑锁了门我只得临时将爷爷的白T恤改装成裙。后来小姑姑在我生日前送给我一件白裙子。(一层1分,意对即可。3分)9细节描写(动作描写)。生动形象刻画了我紧张而又愉悦的心情。(方法1分,心情2分。意对即可。3分)10小姑姑的理解、宽容。小姑姑的真情厚意。心愿得以实现的幸福。(一点1分,写出两点且意对即可。2分)11示例:向往美丽文静懂事天真无邪心灵手巧。等等。(一点1分,三点且合情合理即可。3分)12我穿着那件“白裙子”,带着灿烂的笑容和他告别。(一句1分,多写不扣分。共2分)(二)(共11分)13 照应题目,引出说明对象蜻蜓。生动形象,引起读者阅读兴趣。引起下文。总起全文飞行灵活敏捷。(答出任意两点,意对即可。2分)14 产卵现象视觉灵敏飞行能手(一个1分,共3分)15打比方,把去掉蜻蜓翅痣后的飞翔状态比作人喝醉了酒-样摇摇摆摆,准确生动说明了蜻蜓翅痣的消振作用。(说明方法,1分;作用,2分。共3分)16示例:据说:表揣测,没有经过科学考证,是一种不太肯定的说法;体现说明文语言的准确严密。大约:表示不确定,只是推测的情况;体现说明文语言的准确严密。(分号前后各1分,写出一个且意对即可。2分)17时间顺序(1分)三、古诗文阅读(共12分)18.(1)洗涤 (2)少(一个1分,意对即可。2分)19笔直而洁净地立在那里,可以远远地观赏但是不能玩弄它。 (“植”“亵” 翻译1分,整句的意思大体正确1分。2分)20强调喜爱莲花的人很少;表现了作者不愿与世俗同流合污的高尚情操。(一点1分,两点且意对即可。2分)21“中通外直” “竹性直,直以立身”。 (两文句子各1分,有错不给分。2分)22由抑郁忧愁而变为慷慨豁达。(只答一点不得分,需写出变化线索,意对即可。2分)23示例:“大”字,写出了沙漠的辽阔,视野的开阔。 “直”字,表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美。 “长”字表现了横贯其间的黄河,绵延千里的特点。(举例恰当,1分;分析,1分。能说出一点且言之有理即可。2分)四、作文(40分)24作文评分标准及细则 项目类别内容语言结构书写一类(3640分)思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出文从字顺,语言准确生动,表达好结构严谨,层次清楚字体工整,书写规范,卷面整洁二类(3235分)思想感情健康,内容具体,中心明确文从字顺,表达较好结构完整,层次比较清楚字体工整,书写规范,卷面较整洁三类(2831分)思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确语言通顺,病句少结构基本完整字迹清楚,有少量错别字,少量涂改四类(2427分)思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确语言基本通顺,病句不太多结构不够完整字迹潦草,错别字较多五类(24分以下)思想感情不健康,内容不具体,中心不明确语言不通顺,病句多结构不完整字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁1坚持三人独立评卷。2作文满分的比例掌握在5左右。3
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