护理人员招募PPT课件.ppt

第四章护理人员招募与遴选 第一节招募与遴选 一 原则二 程序三 护理人力需求测算 一 遴选原则1 原则公开平等竞争择优录取 Page 4 2 途径 内部与外部两种途径1 内部招募与遴选普通职位转换 编内转编外 职位晋升 2 社会公开招募与遴选广告 校园招聘 专场招聘会 职业介绍机构 人才交流会 网络招聘 内部员工推荐 Page 5 3 招募与遴选的方法与技术 1 笔试2 操作技能考试3 面试4 心理测试 Page 6 二 招募与遴选程序 1 明确人员增补需求2 确定招募遴选负责部门3 确定招募方法4 进行遴选5 确定使用人员并培训 Page 7 三 护理人力需求的测算 1 护理人力编配原则1 医护之比1 2床护之比1 0 4橄榄形2 优化组合3 能级对应4 动态调整 Page 8 2 编配方法 1 按照 编制原则 计算1 人员编制比例床位300张1 1 30 1 1 40300 450张1 1 40 1 1 50 450张1 1 60 1 1 702 各类人员比例图4 13 病房和非病房护士编制病房图4 2 非病房门诊1 2 急诊1 00 1 5 100 手术室2 1 3 1 助产士1 8 106名护士增加替班1名4 护理管理人员编制 100科护士长1人 100 300张总护士长1人 如医教研任务繁重应设护理部主任1人 副主任1 2人 300张护理副院长 护理部主任1人 副主任2 3人 Page 9 2 编配方法 2 工作量计算法直接护理时数 级护理时数 4 5H 病人 级护理时数 2 5H 病人 级护理时数 0 5H 病人间接护理时数 40张床位 13 3H 天所需护士数 每级护理需要时间总和 每个护士每天工作时间 机动数 按20 Page 10 四 护理人员分配 1 排班原则满足需要结构合理效率公平按职称上岗原则2 排班类型集权式分权式自我排班3 影响排班的因素医院政策护理分工方式人员素质护理单元特殊要求工作时段特点排班方法4 排班方法周期性法每日三班制法每日两班制法 Page 11 第二节护理人才培养与管理 一 护理人才成长的一般规律二 护理人才培养与管理三 稳定护理人才队伍的战略意义 Page 12 一 护理人才成长的一般规律 1 人才与护理人才2 护理人才分类根据专长 管理人才 教育人才 专科护理人才根据贡献 普通人才 优秀人才 杰出人才3 护理人才成长特点实践性 晚熟型 群体性4 护理人才成长的阶段掌握阶段 熟练阶段 精通阶段 专家阶段 Page 13 二 护理人才的培养与管理 1 培养原则长期规划与短期需要相结合基础训练与专科训练相结合普遍培养与重点培养相结合临床实践能力与综合能力培养相结合2 培养方法科室轮转鼓励个人自学护理实践培养开展一系列讲座进修培训交流与参访开展不同层次的学历教育 Page 14 二 护理人才的培养与管理 3 途径学历教育继续医学教育4 临床护理专家的培养1 临床护理专家 CNS 的定义2 CNS起源意义作用培养资格认证标准5 护理人才的管理与使用德才兼备择优互补把握时机人才合理流动知人善任 Page 15 第三节护理人员分层管理与临床专业能力提升 一 护理人员分层管理的意义二 分层管理与临床护理能力提升的意义三 分层管理的实施方案 Page 16 一 护理人员分层管理的意义 1 护理人员分层管理含义在实施责任制护理的基础上 根据病人病情 护理难度和技术要求 对护理人员进行合理分工 分层管理 体现能级对应 包括护理人员分层培训以及分层使用两部分 分层培训与分层使用2 分层管理的意义 Page 17 二 分层管理与临床护理能力提升的意义 1 临床护理能力概念2 临床能力评价评价内容测量方法观察法 床边考核法 模拟考核 客观结构化临床考试 OSCE 3 护理人员分层进阶与临床能力的提升1 分层进阶 图4 1 2 分层进阶与临床能力提升的关系