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4.3 通向可持续发展的道路导学案课程标准领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。学习目标1.了解可持续发展应具有的世界观、价值观、道德观，认识公众在可持续发展过程中应具备的态度和责任；2.联系当前人类生产、生活的实际，运用具体事例说明人地关系协调的途径。（重点）自学讨论同学们自学课文并思考：传统观念与可持续发展观念有什么差别。观念传统观念可持续发展观念发展观发展就是 。社会的 ；人民生活水平的 ；人的 。资源观资源是 ；资源的价格仅仅表现在开发资源所消耗的 。重新认识自然的价值，并通过 加以考虑。环境观忽视 的价值；重视能源和原料的 ；以求减少 ；杜绝浪费，并尽量不让 进入环境，减少环境压力。伦理道德观人与人之间关系的 ；处理人类与其他生物之间的关系也是必须的；人类需要与其他生物保持 。 消费观鼓励 ；刺激 。形成 、 、 问题。生产时 ；消费时 。 思考延伸下列论述是否符合可持续发展观念：（1）“淡水、森林资源可以不断更新，所以取之不尽、用之不竭”（2）“社会要发展就是要不断扩大再生产，要追求经济效益”（3）“自然环境的价值不仅在于向人类提供资源，还提供生存环境”（4）“煤炭的价值就等于开采、运输、销售等环节的成本”（5）“大城市上班坐公交车太不方便又浪费时间，大家还是购买小轿车吧”（6）“人是自然界的最高智慧生物，应该让其它生物都臣服”案例分析材料：某村文化落后，生产不发达，是远近出了名的贫困村。村干部为了带领大家奔小康，想出一个致富的好办法：决定把本村麦田的土，卖给城市建筑公司做工程用土，取土取成的大坑，又用收费方式给城市堆放各种垃圾，这样他们两头进钱，是种麦收入的十几倍，村民果然手中有了钱，大家都很高兴，衷心感谢他们的致富带路人。思考：这样的行为会造成什么样的后果，简要评价村干部的行为？分组讨论思南县现在发展很快，但在发展过程中也出现了许多不和谐的因素，我们该如何调整行为，使之走上可持续发展之路。 小组 1，思南县县长及秘书团； 小组 2，西南水泥厂老总及智囊团； 小组 3，公众的代表团。 请各小组根据教材提示，分别策划本部门走可持续发展道路的方案并派代表发言。案例分析巴黎协定于2015年12月12日通过，2016年11月4日生效。它以联合国气候变化框架公约为基础，首次实现公约所有缔约方同意采取雄心勃勃的行动来减少温室气体排放。美国作为世界上最大的碳排放国，特朗普却于2018年4月宣布美国退出巴黎协定。思考：1.巴黎协定是为了解决哪种环境问题？2.你对美国的做法有什么看法？3.对我国减少温室气体排放有什么看法？4.你认为哪类国家在治理环境问题中应该负有更多的责任和义务？课堂小结课堂小测据图，回答下列问题：1.该酒精厂的厂址临近A.原料产地 B.消费市场 C.动力基地 D.科技发达地区2.与该废弃物有关的大气环境问题是A.酸雨 B.大气温室效应 C.臭氧层空洞 D.扬尘3.实现清洁生产
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