2016年秋全面工作计划.doc

2016年秋期全面工作计划米坪镇河西小学2016年9月河西小学2016年秋期全面工作计划在这个新的学年里，为了进一步强化学校管理，进一步提高教学质量，在总结经验，吸取教训的基础上，我校各项工作以2016年秋期镇中心校开学工作会议精神为指导，围绕教育整体工作部署和重点，坚持求真、务实、高效、负责的工作原则，特制定工作计划如下：一、强化教师引领，加强教师队伍建设。本学期我们继续以“做人民满意的教师”为主题，认真落实中小学教师职业道德规范、规范教师从教行为“十不准”、“五条禁令”和中心小学师德师风建设“十要十不准”等要求，强化教师责任，着力解决群众关心的变相体罚学生及课业负担过重等教育热点问题。组织教师学习考勤考核制度，以教学检查和绩效考核为抓手，严格教师考勤制度，通过各项活动把全体教师的精力引领到以正确方向做人做事上来，以持之以恒的热情干好工作上来，以求真务实的思想统一到提高教学质量上来。二、细化常规工作，提升学校内涵发展。由教务主任李祖华具体负责，严格落实目标责任考核，围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实。1、以深度推广“三疑三探”教学模式为转手，倾力打造高效小组合作。（1）强化“三疑三探”教学模式推广和管理，进一步修订、完善“三疑三探”教学模式推广实施方案和奖惩制度，出台切合我校实际的推广方案，把“三疑三探”教学模式及小组合作学习推广应用纳入到过程管理当中。（2）多措并举，营造全员参与的课改氛围。一如既往的重视业务学习，扎实组织研讨活动，坚持开展校领导骨干教师引领活动，积极参与各级组织的培训工作，创设浓重的文化、学习、激励氛围。（3）以课堂为平台，深度践行“三疑三探”。认真开展“每周研究一节课”活动，强化教师 “三疑三探”教学模式的理解和运用，着力构建切合本校实际的“三疑三探”新授课、练习课、复习课、讲评课课堂教学模式，鼓励课堂开放，有序推进小组合作的组建及高效运用，充分重视小组合作教学组织形式、内容、效果三位一体的有机结合，反对追求形式热闹、华而不实的虚假“课改”，防止出现放任自流现象，使模式推广成为学生发展、教师成长、打造高效课堂的强力抓手。（4）发挥骨干教师、教坛新秀的引领作用。积极参与“一师一优课、一课一名师”的网上晒课活动，提升青年教师专业素质。通过介绍展示、示范教学、专题研讨，形成大家普遍认可的行之有效的课堂教学、小组合作、转差帮扶的基本做法，促进课堂教学、教学质量的整体提高。2、以学校内涵发展为核心，做好“三疑三探”模式中小专题研究工作，力争每一位骨干教师都能主持参与一项以促进学校内涵发展为目的的小专题研究，探索学校内涵发展方向。3、开展“全民阅读”实践工作。（1）利用周工作会引领全体教职员工进行“全民阅读”活动思想动员，充分认识活动的重要意义，布置活动任务，提出活动要求和目标。利用国旗下讲话，对学生进行广泛动员宣传，营造“人人爱读书，人人读好书”的良好氛围（2）各班以推荐的“全民阅读”师生阅读书目为核心建立读书角，在教室显著位置悬挂有关读书的格言和标语，开展读书征文和演讲比赛，举行学生“采蜜集”的交流和展览。4、进一步完善绩效工资发放实施方案，建立健全科学合理的教师教育教学绩效考评激励机制，发挥绩效工资的激励作用，切实增强教师教书育人的责任意识，提高服务育人的质量和水平，充分调动教师抓质量的积极性。5、强化工作纪律，确保教学时间。认真落实河西小学教职工考勤制度，严肃考勤纪律，加强教师考勤，保证教师在校时间，做到提高教育教学质量“时间、效率两不误”。6、开展新课标的学习研讨，通过理论学习，各科教师熟悉新课标内容，能撰写专题心得体会。督促教师将课标、教材的学习、与常规校本培训相结合，提高我校教师实施新课程的能力。三、抓德育，全面转变学生日常行为习惯。1、 强化阵地建设，加强常规工作。抓好升旗仪式、红领巾广播站等活动阵地，利用班务栏、图书角、学习园地、黑板报等，营造健康文明、积极向上的育人氛围。切实开展好每周一次的班队活动，做到月月有主题，周周有重点。开学第一个月，组织队员认真学习守则、规范等，充分利用课堂教育主阵地，上好品德与社会课、主题班（队）会课，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。2、 丰富活动内涵与形式。结合重大节日、纪念日渗透育人理念。九月份，纪念抗日战争胜利71周年，对学生进行爱国主义教育；教师节，对学生进行尊师重教教育；中秋节,对学生进行传统文化教育；十月份，国庆节，让学生汲取革命先烈伟大精神力量，传承以爱国主义为核心的民族精神。四、规范教学管理，狠抓教学质量。1、围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。开学初制定好详细的计划，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使我校各科教学质量进一步得到提升。2、 加强教学常规管理，学校将不定期组织对教师的常规教学进行检查，重点检查教师的备课和学生的作业。狠抓过程落实，加大教学过程检查的实效性、针对性，真正起到促进教学，提高质量的作用。3、 学习既要愉快学，还要刻苦学，更要用心学。继续对学生进行“地贫多栽树，家穷勤读书。”“要想以后过得好，现在就要学得好。”“不比家庭比学习，不比穿着比成绩。”的教育，变学生要我学，为我要学，我要往好里学，从小培育学生生活上的朴实、学习上的踏实、执着追求的上进精神，积蓄长足学习的后劲。4、继续抓好学生语文知识积累背诵，创建书香校园，促进学校特色工作的开展。为使积累长效，把每周一检查改成每天一抽查，制定每天下午预备铃响十分钟背诵制度，由值周教师检查各班背诵情况，不断积淀学生的语文素养。5、继续抓好集体备课，着力优化课堂教学。在教研室原有统编教案的基础上，学校要求各任课教师对重点内容重点课时，进行再讨论，再设计，再补充，把提高课堂教学实效的时间花在课前。6、抓青年教师、薄弱学科教学，全面提高教学质量。为使青年教师尽快成长，胜任教学工作，学校制定帮扶计划，全面关注关心青年教师，安排骨干教师，优秀教师结对帮扶，与结对教师一起备课，坚持听课指导促进教学质量的全面提高。通过课堂教学评比、35岁以下教师教学基本功比赛、新上岗教师撰写三年教学计划等活动，以赛促研，以研带训，不断提高教师课堂教学水平。五、明确职责，落实安全工作责任。 按照“分级负责、属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，建立健全一岗双责、齐抓共管的学校安全工作机制，落实学校安全管理主体责任。把安全工作纳入个人年度目标管理重要内容，严格实施一票否决制、责任追究制。 1、明确校长是学校安全工作第一责任人。校长要亲自抓安全工作，要明确各部门的职责分工，做到事事有人抓，层层有人管。 2、加强安全管理员队伍建设。学校要进一步健全和完善交通、消防、校舍、饮食卫生、传染病防控等安全管理工作职责，定期组织教职工学习学校安全方面的法律、法规和安全工作制度，使每个人明确自己所承担的安全管理责任和任务，进一步增强执行制度的主动性和规范性。 3、进一步建立健全安全工作制度。学校要根据中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法等法律法规，进一步制定适合本学校的安全规章制度，严防因管理制度空白、岗位空白而出现安全事故。4、进一步完善学校安全预警机制。要坚持每周召开安全工作例会和每月安全月报制度，定期分析校舍、交通、消防、饮食卫生、突发灾害天气、师生大型集体活动、传染病预防等方面可能会出现的问题，确定不同阶段的安全工作重点，及早进行教育和防范。要结合学校实际，建立各类应急工作机制和校园救助系统，定期开展有针对性的安全演练。5、进一步规范安全管理档案。 安全工作的文字材料、活动图片、隐患台账、月查月报表册及安全检查有关的方案、记录、通报、总结等档案材料，要及时分类归档。 6、拓宽思路，确保安全教育到位。（1）学校利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，定期向全体学生开展丰富多彩的安全教育活动。要以“安全教育宣传栏”为阵地，及时发布每周安全教育主题、安全教育内容和安全预警信息。（2）要充分利用现有安全教材，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，落实每周1课时的安全教育时间，全面系统的培养学生安全防范意识和自我保护能力。（3）安全教育和养成教育密切结合。学校要坚持以性格养成教育和安全教育相结合，教育学生诚信宽容、友善待人，避免矛盾纠纷与暴力伤害发生。以环境保护、卫生习惯教育与安全教育相结合，教育学生爱护环境、讲究卫生，减少传染性疾病的暴发与传播。六、抓校园文化建设，形成积极向上校园特色。1、实施体育艺术“2+1”工程，开齐开足体育艺术课程，不断提高学生体质健康水平、审美情趣和人文素养。广泛深入推进阳光体育活动。强化体育课和课外锻炼，保证学生每天体育锻炼1小时，做好大课间活动。2、进一步推进校园文化建设，大力开展“全民阅读”、“高效小组合作学习”等特色学校创建活动，积极创设时时受教育、处处受感染的育人环境。班班设立图书角，管好用好图书室，引导全体师生加强学习，多读书，读好书，提升自身知识素养和文化积累。 七、后勤工作1、加强后勤管理，充分发挥服务保障功能。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。2、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、广播系统，确保正常使用。3、要加强财物管理，执行审批制度。4、要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校经济良性运作。5、要严格执行收费标准，决不允许乱收费。6、进一步强化学校财务管理，实行“收支两条线”管理，不得以任何理由转移、截留或挪作他用。7、加强环境卫生工作，坚持每周开展校园环境卫生整治；充分发挥民主管理和监督作用，广泛听取教师对学校工作的