家长应该关注宝宝的大脑发育.docx

家长应该关注宝宝的大脑发育 研究表明，人类大脑的发育，从婴儿时期到儿童时期，再到青年期都是在不断的发育中的，只是人脑的发育不是一个匀速和直线的发展过程，而是一个非匀速分阶段的过程。人类的大脑有两个迅猛的发展期，一个是从出生到三四岁这个阶段，一个是十岁左右。由于大脑结构的复杂和功能的成熟，四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化。而孩子在10岁左右，虽然大脑的重量不再有明显的增加，但脑细胞内部的结构在进一步地复杂化，大脑的各项功能也是逐渐趋于成熟。脑不仅是人身体的指挥部，而且也是人智慧的所在。脑的发育是否正常，直接关系到小儿的智力。那脑是怎样发育的呢？小儿刚出生时，脑的重量仅有350-400克，大约是成人脑重的25%。此时，虽说在外形上已具备了成人脑的形状，也具备了成人脑的基本结构，但在功能上还远远差于成人。所以，小儿刚生下来时，不会说话、不会自主活动，这些能力需要在日后脑发育的基础上才能逐渐具备。到了1岁时，脑的重量达到为出生时的两倍，达成人脑重的50%，2岁时为成人脑重的75%。从脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的12年内脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头12年是脑发育的关键期。 所谓关键期，也就是说在这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。四年级孩子注意力的目的性增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由1520分钟提高到2030分钟，可以胜任更加复杂的学习任务。脑的发育会受到许多因素的影响，如遗传、环境、教育、营养与疾病等，家长要避免一些不利因素对儿童大脑发育的影响。在优先的基础上，为孩子创造良好的生活环境，给予丰富的环境刺激，良好的教育、充足的营养，大脑就会健康地发育起来。我们都希望自己的孩子聪明伶俐，孩子拥有一个聪明的大脑不仅在学习上进步很快，而且在将来处理事情上也会很得心应手的，这为其今后的发展奠定了良好的基础。总结：聪明的孩子人见人爱，这也是每一个家长都盼望的事情。所以，作为家长的您，在孩子出生后就要时刻关注孩子大脑的发育，从孩子的饮食上以及对孩子智力的开发上都要与其大脑的发展规律同步进行。这样孩子才能获得更多的知识，为其今后正式接受教育打下良好的基础。 研究表明，人类大脑的发育，从婴儿时期到儿童时期，再到青年期都是在不断的发育中的，只是人脑的发育不是一个匀速和直线的发展过程，而是一个非匀速分阶段的过程。人类的大脑有两个迅猛的发展期，一个是从出生到三四岁这个阶段，一个是十岁左右。由于大脑结构的复杂和功能的成熟，四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化。而孩子在10岁左右，虽然大脑的重量不再有明显的增加，但脑细胞内部的结构在进一步地复杂化，大脑的各项功能也是逐渐趋于成熟。脑不仅是人身体的指挥部，而且也是人智慧的所在。脑的发育是否正常，直接关系到小儿的智力。那脑是怎样发育的呢？ 小儿刚出生时，脑的重量仅有350-400克，大约是成人脑重的25%。此时，虽说在外形上已具备了成人脑的形状，也具备了成人脑的基本结构，但在功能上还远远差于成人。所以，小儿刚生下来时，不会说话、不会自主活动，这些能力需要在日后脑发育的基础上才能逐渐具备。到了1岁时，脑的重量达到为出生时的两倍，达成人脑重的50%，2岁时为成人脑重的75%。从脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的12年内脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头12年是脑发育的关键期。 所谓关键期，也就是说在这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。四年级孩子注意力的目的性增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由1520分钟提高到2030分钟，可以胜任更加复杂的学习任务。 脑的发育会受到许多因素的影响，如遗传、环境、教育、营养与疾病等，家长要避免一些不利因素对儿童大脑发育的影响。在优先的基础上，为孩子创造良好的生活环境，给予丰富的环境刺激，良好的教育、充足的营养，大脑就会健康地发育起来。我们都希望自己的孩子聪明伶俐，孩子拥有一个聪明的大脑不仅在学习上进步很快，而且在将来处理事情上也会很得心应手的，这为其今后的发展奠定了良好的基础。 总结：聪明的孩子人见人爱，这也是每一个家长都盼望的事情。所以，作