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文档简介

2014年六年级英语上册第一单元教案（新湘少版） Unit 1 What did you do during the holidays?一教学目标1.能够听说读写短语：play games,learn writing,do homework,visit somebody,learn words and sentences.2.能用句子“What did you do during the holidays?”询问别人在过去做了什么，并能做出相应的回答。 3.让学生通过五彩缤纷的活动感受生活的美好，并学会合理的安排自己的作息时间。二教学重点及难点1.掌握四会单词及重点句型。2.能运用所学的单词、句型询问别人过去做了什么事。三教学准备单词卡片，图片，磁带四教学步骤Step 1 Warm-up1.Greetings. T:How was your summer holidays?引导学生回答：Ss:Great!/Wonderful!2.Lead-in.老师做动作，学生结合黑板上的单词卡片复习单词（read learn do visit go play )并学习新词practiceStep 2 Presentation 1.通过游戏-找朋友，让学生回顾所复习单词的过去式，并适当扩充单词至短语。 read-read many books learn-learnt writing do-did my homeworkplay-played games go-went to the Changsha Underwater Worldvisit-visited my grandparents practice-practiced listening2.通过听力，让学生熟悉句型“What did you do during the holidays?”，并巩固所学短语。例：Anne,What did you do during the holidays?-I visited my grandparents.Step 3 Practice1.师生问答。2.小组对话。3.听Part A 部分听力，完成“T or F”Mingming is reading a Chinese storybook. ( )Anne learnt swimming. ( )Anne wrote a storybook in English. ( )4.跟读Part A。Step 4 Consolidation 1.完成Part C Lets Practise。学生根据所给单词和句型结合自己的生活实际组织对话。2.巩固本课所学单词和句型。Ho
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