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文档简介

课题3 利用化学方程式的简单计算 平民学校 裴顺洲学习目标：知识与技能：1、 初步掌握利用化学方程式计算的方法与步骤。2、 进一步理解化学反应中反应物、生成物之间的质和量的关系。过程与方法：提出问题，进行计算，学会对化学方程计算的归纳和总结。情感态度与价值观：通过学生的自主操作，小组合作交流，增强对化学的学习兴趣，增进求知欲，培养学生合作交流，勤于思考和严谨求实的精神。重点、难点：重点：利用化学方程式计算的方法和步骤。难点：物质之间量的关系。教学方法：合作交流，归纳总结。教学过程：新课导入：气象台的探空气球，是利用氢气充填的，如果氢气是利用锌和稀硫酸的反应（反应方程式为 ）制取的，若要制取7200升氢气（ ），需要锌多少克？请同学们思考，你能进行计算吗？你能用表达式体现出你的思维过程吗？一、 利用化学方程式进行计算的探究。同学们认真阅读P100例1和例2两题，分析利用化学方程式进行计算的设计方法和步骤。牢记P100利用化学议程式进行计算的5个步骤。掌握要领，方程式要配平，相关量代方程，上下数值照齐，左右单位统一。二、 问题拓展。下面是渔业生产中的实际问题，请同学们分别进行解答，然后在小组内交流讨论。某养鱼专业户，为了给鱼增氧，向水中撒入质量分数为80%的过氧化钙（ ）4kg（反应方程式： ）试计算过氧化钙完全反应后，向水中释放氧气的质量是多少？讲评：在实际生产和科学研究中，所用原料很多不是纯的，在进行计算中，要把不纯物折合成纯净物进行计算。知识巩固：1、根据化学方程式计算的依据是各物质的 即各物质相对分子质量和的比，其中相对分子质量和= 。2、已知反应A+B=C+D，若12gA和14gB正好完全反应，生成18gC和一定质量的D，那么，生12gD时，参加反应的A的质量是（ ）A、 12g B、14g C、18g D、15g3、24.5g氯酸钾和6g二氧化锰混合后共热，待完全反应后，可制得氧气多少克？这些气体的体积有多大？（ ）4、工业上用电解氯化镁的方法生产金属镁（ ）问电解1000kg氯化镁最多能生产多少千克金属镁，同时能得到多少千克氯气？5、下面是小明同学做的一道计算题，请指出他的错误。题目：3.25g锌和足量的盐酸反应制取氢气，可制得的氢气是多少？解：设可制得的氢气质量为xg65 13.25g xg65：1
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