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文档简介

2015三下数学第二单元商末尾有0的除法导学案（新人教版） 第二单元商末尾有0的除法 学案设计【学习人】 【班级】 【学习日期】【学习目标】1、掌握商末尾有0除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有0的除法。2、培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯。3、感受数学与生活的联系，能够应运所学知识解决日常生活中的简单问题。温故互查：（5分钟）1.口算：3609= 6408= 026= 408= 2.尝试笔算80 4=（ ），说说你是怎么想的？ 学习探究：（20分钟）设问导读：设问导读：1、自主学习课本第25页例7，问题1：通过观察主题图，要知道650元可以买多少根短跳绳，必须知道每根（ ）跳绳（ ）元。列式： 笔算： 练一练： 问题2：要知道245元可以买多少根长跳绳，必须知道每根（ ）跳绳（ ）元。列式：_ 笔算： 问题3：计算正确吗？请验算一下。问题4：4人大组合作交流（1）想一想，除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办呢？（2）说一说，上面两题的计算方法有什么异同？自学检测：1、笔算：学生独立完成课本第27页第5题。2、看谁本领高（森林小医生）。完成课本第27页第6题。巩固练习：（10分钟）1、计算下面各题并验算。4633 6515 56022、解决问题。学生独立完成课本第27页第7、8题测评与拓展：（5分钟） 要使商的末尾有0且没有余数，被除数可能是几？ 2016
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