质量、天平的使用.doc

武汉市23初中九 年级( 上 ) 物理 学科课堂设计活页 编号：1207002设计人：周伟 审核：王云芳 授课时间 班级 姓名 课题：质量、质量的测量二次备课案一、示标1、了解质量的概念，知道质量的单位并会进行换算2、知道质量是物体的一种性质，且不随物体的形状，状态 和位置的改变而改变，通过实际操作，初步掌握托盘天平的使用方法。3、体会使用测量工具的基本方法。【重点、难点】 1. 托盘天平使用的方法及应注意的事项2. 质量的单位换算二、导学自主学习1、认真学习第9页，完成下列填空。1 叫做质量，质量用字母 表示2国际单位制中质量的单位是_,比它小的单位有_和_,比它大的单位有_.（3）完成以下单位换算:0.45t=_kg=_g;20mg=_g=_kg4大象质量6103kg = t；一个中学生质量 50 ；一元硬币的质量610-3kg = g 2、讨论一根铁钉形状变化，熔化成铁水，或运到太空中，质量是否变化？总结：质量是物体的一种属性，它不随物体 、 、 _、_ 的改变而改变。3、实验室测质量的工具是 。日常生活中测质量的工具有 。4、自学第1011页托盘天平主要结构： 5、天平的使用方法 （1）放平：天平放在 台上 （2）调零：把游码放在标尺左端 （3）调平：调节平衡螺母。针向那方偏，母向反方行，直到针指中。调节好的天平，当移到不同台面上时，应重新调节横梁平衡。（4）左物右码，用镊子从大到小添加砝码，直到横梁平衡 （5）m物 = m码物 + m游码 （6）若物码放反则m物 = m砝码 - m游码三、反馈1、请给下列各量写上恰当的单位。（1）一个初中学生的质量约为50 。（2）最大的鲸质量大约可达120_（3）一只鸡蛋的质量大约是50_（4）一枚大头针的质量大约是510-2 _ （5）一头大象的的质量约为6 。（6）一只鸡的质量是2.5 3. 使用天平时，取放砝码必须用镊子，其原因是（ ） A.砝码不易弄脏生锈 B.可以轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏 C.传统的习惯 D.上述原因都不是 4. 一块冰带到月球上全部融化成水，体积变小，质量将 （ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 5 、某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为： 100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书的质量为 （ ） A.153.8克 B.156.2克 C.153.6克 D.156.4克6、神舟四号”飞船载有模拟宇航员系统，进行拟人载荷试验，其中的形体假人具有质量、形状与真人基本一致的特点，你认为下列数据中最接近形体假人质量的是 （ ）A、10 kg B、50 kg C、120 kg D、150 kg 7、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图9甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向调节；若使用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该 （选填“增加”或“减少”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图9乙所示的位置时，指针刚好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g。四、 巩固1、下列说法正确的是（ ）。A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大2、冬天，林林同学把一桶水放到室外，早上起来，发现桶里的水结成了冰， 且体积变大了，那么它的质量 （填“变大”“变小”“不变”）3、小明在超级市场上看到某种品牌的牛奶盒上标有净含量“260g”的字样， 这里的260g是指牛奶的 为260g，合 kg.4、试判断3107mg所表示的质量可能是( )A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一头大象 D 一杯水5、一质量为5kg的铝块,在下列情况下,它的质量将发生变化的是( )A 把铝块熔化后,全部铸成铝壶 B 把铝块制成铝板C 把铝块从赤道拿到南极去 D 把铝块锉成一个规则的零件6、在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（ ）。A、测量值比真实值偏大 B、测量值比真实值偏小C、测量结果仍然很准确 D、测量结果偏大、偏小是不能确定的7、以下是刘星测量物质质量时的若干操作，请你帮助他完成以下实验： （1）测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 处。（2）若天平的指针静止位置如下图甲所示，则应将平衡螺母A向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（3）测量中，如图乙所示时天平恰好平衡，则荔枝的质量为 g 。8、如图是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5 g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：(1)把游码移到标尺的 ，观察指针的偏转情况，通过调节 ，使天平横梁平衡；(2)把物体放人左盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝码，同时调节游码，直到天平平衡；(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量。9、某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操