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康大选修课 五年级基础部分 主讲 昝利军 一 字词 深邃su 晦hu 气冤yu n枉踹chu i倒蜿w n蜒y n静谧m 恭g ng敬妥tu 善户籍j 札zh 记 五年级基础第一关 二 成语 1 外貌描写的成语 炯炯有神衣衫褴褛虎背熊腰鹤发童颜尖嘴猴腮齿如珍珠 2 带有地名的成语 学步 压顶乐不思 犬吠日 牛喘月世外 逼上 驴技穷 邯郸 泰山 蜀 蜀 吴 桃源 梁山 黔 三 经典国学1 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味 是古典名著 红楼梦 的开卷诗 作者是曹雪芹 2 玉带林中挂 金簪雪里埋 说的是林黛玉和薛宝钗 3 贾府的四春分别是孤独的元春 懦弱的迎春 精明的探春 孤僻的惜春 取 原应叹息 之意 4 红楼梦 中一位善良风趣的农村妇女是刘姥姥 她给取名 后来落难时又是被她救的姑娘是巧姐 其母为王熙凤 5 人世几回伤往事 山形依旧枕寒流 6 千寻铁锁沉江底 一片降幡出石头 7 一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 8 做一天和尚 撞一天钟 四 文学常识 1 绿野仙踪 的作者是美国儿童文学家鲍姆 讲述了一个小姑娘杜洛珊的奇特经历 表达了善良战胜邪恶的主题 2 杜牧和李商隐同为晚唐诗人 人称 小李杜 刘禹锡在中唐诗坛上与白居易齐名 世称 刘白 第二关 一 字词 睫ji 毛诋d 毁祈q 祷d o桀ji 骜 o不驯怪诞d n轻蔑mi 疥ji 疮chu ng剖p u开 二 选字填空成词 在 再 再生父母良机难再考虑再三在劫难逃再接再厉 三 积累 多情自古伤离别 更那堪 冷落清秋节 今宵酒醒何处 杨柳岸 晓风残月 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦 四 文学常识 李清照 号易安居士 宋代杰出女词人 她的别称是 李三瘦 第三关 一 生词 瓦砾l 腼mi n腆ti n誊t ng写斑斓l n轶y 事冗r ng繁 二 成语 1 带 鼎 字的成语 人声鼎沸问鼎中原鼎力相助鼎足之势大名鼎鼎革故鼎新 2 带 笑 字的成语 谈笑自若谈笑封侯不苟言笑破涕为笑胁肩谄笑 三 积累 1 表示年龄的说法 幼学之年 10岁弱冠之年 男子20岁而立之年 30岁不惑之年 40岁年过半百 50岁花甲之年 60岁年愈古稀 70岁耄m o耋di 之年 80岁岁至期颐 100岁鲐 t i 背之年 90岁米寿 88岁茶寿 108岁 2 经典积累 1 壮岁从戎 曾是气吞残虏 2 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 3 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 4 山回路转不见君 雪上空留马行处 5 散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 6 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 7 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 四 文学常识 1 白雪歌送武判官归京 的作者是岑参 他是唐朝边塞诗派的代表作家 与高适并称 高岑 白雪歌送武判官归京 既是一首白雪歌 又是一篇送别诗 2 红与黑 的作者是法国文学大师司汤达 小说讲述的是一个下层青年于连要改变自己的地位 要获得成功而不惜一切手段 3 陆游是我国南宋诗人 号放翁 是我国现存诗最多的诗人 有9300多首 第四关 一 字词 嫉j 恨诽f i谤b ng放肆s 嗤ch 笑裸lu 体卑劣li 一瞬sh n得逞ch ng据j 说扭搡s ng 二 根据美称写出地名 革命摇篮 井冈山 植物王国 云南 蝴蝶王国 台湾 三 写出下列各地的美称 广州市 羊城 济南 泉城 南昌 英雄城 哈尔滨 冰城 南京 石头城 杭州 花园城 四 带有表示 看 的意思的成语 瞻前顾后一览无余熟视无睹举世瞩目视死如归面面相觑望而生畏察言观色 五 积累1 子曰 巧言令色足恭 左丘明耻之 丘亦耻之 匿怨而友其人 左丘明耻之 丘亦耻之 2 子曰 人而无信 不知其可也 大车无輗n 小车无軏yu 其何以行之哉 3 多字成语 不费吹灰之力不敢越雷池一步心有余而力不足文武之道 一张一弛 第五关 一 生字词 栉 zh 风沐雨佝g u偻l u和煦x 琳l n琅l ng满目憔qi o悴cu 痊qu n愈y 忏ch n悔饶r o恕sh 二 选词填空 工夫功夫1 使自己的身体飘出窗外 久久地浮在离地面25米的高空中 这种 功夫 使人惊叹不已 2 几年 工夫 我们的基地就发展到了东南沿海一带 3 要得惊人艺 须下苦功夫 4 这个队虽实力不强 但堪称 牛皮糖 谁想战胜他们还真得费点 工夫 5 等了半晌 工夫 诸葛亮翻了一个身 又朝里睡着了 三 积累 1 歇后语 鸟入笼中 插翅难飞卒子过河 横冲直撞小和尚念经 有口无心锦上添花 好上加好纸老虎 外强中干走进杂货店 样样俱全 2 有趣的代称 优秀学生 高足书 长生果黑发 青丝医院 杏林女中豪杰 巾帼兄弟 手足桑梓 家乡 故乡男子 须眉 3 诗句 青青园中葵 朝露待日晞 人生无根蒂 飘如陌上尘 及时当勉励 岁月不待人 古人学问无遗力 少壮功夫老始成 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 四 文学常识 1 陶渊明字元亮 号五柳先生 世称靖节先生 东晋末期南朝宋初期诗人 2 相声以说 学 逗 唱为主要艺术手段 其表演形式有 单口 对口 群口三种 一 陈述句改反问句 我们青少年 谁都有自己的美好理想 五 按要求改写句子 我们青少年 谁没有自己的美好理想呢 二 反问句改为陈述句诚实的劳动怎能换不来难忘的关怀和爱意呢 诚实的劳动才能换来难忘的关怀和爱意 三 直接引用改间接转述 老师说 这就是我对你们的期望 希望你们落实到行动中去 四 肯定句改双重否定

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