全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
28赤壁之战(第二课时 ) 教学过程 一、复习导入:上节课,我们初读了课文,了解了课文的主要内容。这节课,让我们再次回到当年硝烟弥漫的古战场,看看几位英雄人物是怎样斗智斗勇的。 二、细读课文,认识故事人物。 默读课文,想一想:在赤壁之战中,拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化?请把这样的语句画下来。 1、默读批注。 2、交流: (1)操笑曰:“冬至已过,安得无东南风?何足为怪?” (2)操大喜,遂与众将来到水寨中大船上,观望黄盖船到。 (3)操迎风大笑,自以为得志。 (4)操笑曰:“黄盖来降,此天助我也!” (5)曹省悟,便问:“谁去止之?” (6)操叫苦连声。 请同学们浏览这六句话,提出问题: 曹操从“大喜、大笑”到“省悟”再到“叫苦连声”,为什么会发生这样的变化? 请同学们联系上下文,认真默读、勾画,找找其中的原因。 交流探讨,认识人物形象。 1、学习交流“黄盖假降,曹操中计”这部分。 出示: 程昱入告曹操曰:“今日东南风起,宜预提防。” 操笑曰:“冬至已过,安得无东南风?何足为怪?” 指名朗读程昱、曹操二人的对话。重点朗读曹操的话,体会反问句的语气。 从曹操的话语中,你体会出曹操是怎样的一个人? (曹操对程昱的提醒不屑一顾,连用两个反问句,可见这时已经曹操傲慢轻敌。) 分角色有感情地朗读二人的对话。 出示书信内容: “周瑜关防得紧,因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮,周瑜差盖巡哨,已有方便。好歹杀江东名将,献首来降。只在今晚二更,船上插青龙牙旗者,即粮船也。” 指名朗读信的内容。 联系上下文,说一说这封信有何玄机?(学生思考) 学生可能会说: 带士兵粮草投降,为船里装火药打埋伏; 信中说杀江东名将,其实杀的是曹操派来诈降的将领蔡和; 信中说周瑜看防得紧,无计脱身,只在今晚二更。这样曹操不但不会起疑心,而且这样为在离曹营二里点火创造了条件,天黑不易被发现。 从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人?(深谋远虑) 集体朗读书信的内容。 过渡语:接到信的曹操此时已是满心欢喜,迎风大笑。课文中除了直接描写曹操十分高兴,还有一处描写可以表现曹操此时心情十分高兴,同学们迅速找一找。 2、学习“亲迎黄盖,曹操兴奋不已”。 请同学朗读“操在中军遥望隔江,看看月上,照耀江水,如万道金蛇,翻波戏浪。” 读了这句话,你觉得这样的景色美吗?曹操的心情如何? 小结:看来,环境的描写可以反映此时人物的心情。曹操抬头仰望明月高悬,俯首江中翻波戏浪,迎风大笑。当听到军士报告黄盖粮船驶来,操笑曰:“黄盖来降,此天助我也!”这时,曹操心中想什么?心情如何?(兴奋不已)。 3、学习“火烧曹营,曹操省悟已迟”。 导语:但是,曹操马上醒悟了,为什么? 集体朗读程昱的话。 联系上下文,谈谈你对程昱的认识。 仔细观察,细心谨慎。 导语:可惜曹操省悟已迟,黄盖在距曹寨二里水面点火,江面一片火海。 出示: 火趁风威,风助火势,船如箭发,烟焰障天。二十只火船,撞入水寨。曹寨中船只一时尽着;又被铁环锁住,无处逃避。隔江炮响,四下火船齐到,但见三江面上,火逐风飞,一派通红,漫天彻地。 自由朗读这段文字,边读边想象画面。 同桌之间交流。 指名朗读,其他同学边听边想象当时的情景。 出示插图,观察图画,并结合这段话中的具体词语,说一说想象到的情景。 A着火的时间短还是长?(曹寨中船只一时尽着。) B火光亮到什么程度?(一派通红) C烟浓到什么程度?(浓烟封住了江面,分不出哪里是谁,那里是岸。) D曹军的士兵此时是什么样的?(曹军士兵哭喊声一片,个个丢盔弃甲,烧死的、淹死的,不计其数!) E用一段通顺的话说一说。 火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是谁,那里是岸。曹军士兵哭喊声一片,个个丢盔弃甲,烧死的、淹死的,不计其数! 有感情地朗读这段话。 (3)曹操见大势已去,是叫苦连声,此时,你想对曹操说什么? 4、集体朗读第五自然段,说一说: “火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤? 从“火攻”计策的制定与实施,你对周瑜和黄盖有怎样的印象? 三、总结全文: “赤壁之战”的结果验证了“火攻”计策制定的正确、实施安排的周密。而计策的制定又源于战前东吴周瑜、黄盖对敌我双方情况的正确分析,能够知已知彼、扬长避短,特别是把握了曹操的弱点(他仗着兵多将强,骄傲轻敌),利用了曹操的错误(他用铁索连船潜伏着的危机就是:一旦起火,就会火烧连营)。 在“赤壁之战”的火影刀光之中,我们认识了一个个栩栩如生的历史人物:因骄而败的曹操,有勇有谋的黄盖,谋略深远的周瑜。 四、集体朗读诗句,回味赤壁之战: 魏吴争斗决雌雄, 赤壁楼船一扫空。 烈火初张照云海, 周郎曾此破曹公。 五、作业布置。 1、诗句采集: 魏吴争斗决雌雄,赤壁楼船一扫空。烈火初张照云海,周郎曾此破曹公。 2、片段采集: 火趁风威,风助火势,船如箭发,烟焰障天。二十只火船,撞入水寨。曹寨中船只一时尽着;又被铁环锁住,无处逃避。隔江炮响,四下火船齐到,但见三江面上,火逐风飞,一派通红,漫天彻地。 3、学完课文,你一定会被火烧赤壁的战争场面吸引。请同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中八年级历史第8课《破冰与重塑·经济体制改革》深度学习教案
- 北师大版五年级上册《找因数》单元教学设计
- 初中八年级美术大单元教学《勇敢传说:皮影里的巾帼英雄》导学案
- 八年级物理上册《升华和凝华》核心素养教学设计
- 《新生儿学基础与败血症诊疗-高职护理专业教学设计》
- 北师大版三年级数学上册比一比万以内数的大小比较教学设计
- 八年级物理上册《光的直线传播》核心素养教学设计
- 八年级道德与法治·第四单元崇尚法治精神大单元学历案
- 《健康服务与管理专业本科:生命质量评价量表的应用与结果解读》教学设计
- 八年级古诗文阅读鉴赏期末复习教学设计
- 2025年品质管理专员人员岗位招聘面试参考题库及参考答案
- GB/T 20654-2025防护服装机械性能材料抗刺穿及动态撕裂性的试验方法
- 雨课堂在线学堂《中国建筑史-元明清与民居》课后作业单元考核答案
- 2025年无线对讲机行业分析报告及未来发展趋势预测
- 2025年广西事业单位招聘考试综合类专业能力测试试卷(计算机类)
- DB5101-T 148-2022 成都市洪涝灾害应急救援物资配备指南
- 更换大玻璃施工方案
- 棕榈油生产加工工艺流程
- 公安执法检查课件
- 安全生产月法律法规
- GB/T 12022-2025工业六氟化硫
评论
0/150
提交评论