2015春学期初三9班家长会宣讲纲.doc

认清形势 助力中考 做负责任的好家长2015年冲刺中考初三9班家长会宣讲提纲一、家长会宣讲提纲（一）召开家长会的目的1主题：“认清形势、助力中考、做负责任的好家长”2目的：家校合力、备战中考。学生三年的初中学习生活一晃而过，现在已经进入了中考百日冲刺阶段。再过95天，你的孩子、我们的学生将奋战在中考的考场上，接受高中的挑选，顺利考入高中是学生、老师和家长的期盼。而考高中面临着激烈的竞争，且学生成绩的高低，除老师的教学外，更主要的是学生要刻苦、努力地学习，家长要全力督促学生提高学习成绩。为了实现学生、老师和家长的期盼，今天我们请各位家长来学校开会，就是及时交流、共同探讨，家校合力、备战中考，加强教育的时效性、针对性和目标性。3中考形势分析（1）中考招生情况及形势变化从今年开始，职教中心春学期不再招生，所有学生均参加中考。根据张掖市2015年中考实施办法和张掖市2015年普通高中招生办法文件规定，2015年中考成绩呈现形式是：语文、数学、英语、物理、化学、体育学科成绩以分数呈现，思想品德、历史、地理、生物以ABCD四个等级呈现，成绩划等以县区为单位，根据应考人数和考试成绩按比例划定等级，B等以上不超过70%；学生综合素质评价也以等级制呈现，B等以上学生不超过70%；高中招生时，只录取语文、数学、英语、物理、化学、体育6科成绩上线，且思想品德、历史合科，地理、生物合科及综合素质评价3科达到2B1C的考生。而且今年取消了三限生的招生，增加了体艺特长生招生。四月份将开始体育开始；体育考试测试项目为男生1000，女生800米中长跑；足球(30米运球绕栏)；男生引体向上，女生仰卧起坐；还有两项选考科目，每个科目满分10分。（2）我们应对中考的优势分析近年来一中录取率情况：2013年，全县临泽一中录取率为50.4%（包括三限生）。二中录取率按照年报人数达60.74。按实考人数统计（也有部分分流到职教中心的学生未参加中考），录取比例为73.7%。二中城镇籍考生录取率为78.8%、二中农村籍考生录取率为71.6%。在三所初级中学中位居第一。2014年，全县临泽一中录取率为52.3%（包括三限生），城镇籍考生录取率为67.1%、二中农村籍考生录取率为53.5%。在三所初级中学中位居第一。（以年报人数统计）中考前100名学生情况：2013年，二中学生进入全县中考前100名学生有81名；2014年，二中学生进入全县前100名86人；由此可以看出，二中学生优生率在三所初级中学中占有绝对优势。（3）目前我们面临压力今年开学初我们用去年同期试题组织了假期学情监测，各科成绩基本持平，即使略有差距，也在可控范围之内，我们有信心打赢2015中考战。但是，目前三中、四中经过结构布局调整，其师资水平、办学条件、在校时间均有优于我们的优势，中考竞争压力对我们而言更大，就更需要学生、教师、学校、家长的齐心协力；况且，我们体育运动场地狭小，新开考科目训练时间紧张，这都是我们的不利因素。（4）目前学校为备战中考所做的主要工作一是保证将最强的师资力量搭配到初三；二是分管教学副校长、教导主任主抓初三，校长定期组织会议，分析、研究、督查、安排初三教学；三是政教处、年级组主抓学风建设；四是召开会议部署中考形势变化后体育考试训练要求；五是3月10日召开了2015年冲刺中考百日誓师大会；六是3月11日召开了全体初三教师冲刺中考动员会和开讨会。今天的家长会就是在家长层面做好动员，为2015级学生顺利中考保驾护航。4学生学习情况介绍：（结合平时学习和上学期期末考试、本学期学情检测成绩进行分析，要注意的是要让各层次的学生家长感觉到自已的孩子还有希望考上高中，不到最后一刻绝不放弃）分析学情： 一、根据学生的学习情况，分为三种基本类型： 1、信心型（在控学生）：这部分学生有明确的目标、浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，学习能力强，成绩稳定，对中考充满信心。 2、迷茫型（边缘学生）：这部分学生有升上好高中的强烈愿望，但由于基础欠扎实，学习方法不当，成绩不稳定，导致思想波动大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。 3、放弃型（成绩较差学生）：这部分学生基础太差，偏科现象严重，思想进入升学没有希望的误区，以致于成绩每况愈下，甚至自暴自弃。 二、根据学生的日常表现，主要有四种不良心态： 1、焦虑、浮躁的心态。随着中考的迫近，初三学生的心理负荷不断加大，突出表现为焦虑、浮躁。主要原因是由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。如果这种心理成了气候，会影响到整个班级的学风、士气。1、 激动、暴躁的心态。初三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，有时会因小矛盾出现严重事件，既分散了师生的精力，又影响了班级的凝聚力，给班级管理带来较大的困难。2、 寂寞、枯燥的心态。由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与老师交流，希望从老师那获得安慰、鼓励。3、 封闭、保守的心态。初三学习竞争激烈，导致有些学生恐怕别人超过了自己，学习保守，不仅不回答别人的提问，不向别人交流学习方法，而且有了疑问也不问别人，把“问”看作是在浪费时间，闭门造车，把自己封闭起来。缺少合作的保守心态，也严重影响了学习效率。具体措施：（一）、完善班级干部组织，真正实行自主管理。 加强班级学风建设，要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、战斗力、号召力的班干部队伍。应在班上进行一次民主选举，选出得力的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理。 （二）、加强班级文化建设，营造良好班级氛围。 第一，加强理想教育。要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。 第二，发挥宿舍作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相帮助，互相竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。 第三，加强制度建设。班主任应积极思考，加强班级制度、班风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，培养学生良好的行为习惯。同时要求学生在接受管理的同时，也参与班级管理，加强自我教育，不断完善自我，培养主人翁意识。创设班级特色，争创“文明班级”。 第四，充分利用活动课，开展丰富多彩的的文体活动，全面发展学生素质，增强班级凝聚力，在活动中学生就会自然而然地团结一致，发挥集体的力量，自觉地为班为校争得荣誉。从而提高学风建设的水平（三）、养成教育常抓不懈，促进班风学风建设。 第一、丰富德育活动，促进养成教育。我们要认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，深入开展班级文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等活动。教育学生们从小事做起，从身边做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从“参加好一次升旗仪式，听好一节班会，上好一堂课，发好一次言，做好一节操，扫好一次地，做好一次作业，参加好一次劳动，上好一节自习，参加好一次课外活动”这“十个一”做起，逐渐养成良好习惯。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，以取得学风建设的成果。 第二、高标准、严要求是班级学风建设的迫切需要。课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学要充分挖掘教材中的德育内容，使学生在课堂上既学到知识又受到思想教育。 第三、持之以恒，常抓不懈，是良好班级学风建设的有力保障。教书育人，事无巨细，班级学风建设贯串在教育教学工作的始终。要使一个集体的某种行为成为习惯，形成风气必须持之以恒，长期努力，持续培养。要充分利用评价机制，利用班级舆论的力量，褒贬分明，利用班会等时间及时对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，肯定积极向上的学风，使整个班级始终笼罩在奋发向上的良好学风之中。 第四、加强学生学习管理，全面提高学生成绩。首先，进行学习目的教育。通过多种教育形式，让学生知道学习知识的重要性，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大的成才志向。从而调动学生学习的积极性和主动性。 其次，把好重要关口。 1，把好勤奋关,使学生养成善于质疑的学风。学贵有疑,问是开启知识殿堂的钥匙。建议科任教师各自培养一批勤问骨干，打破不想问、不愿问、不敢问的局面。缩短师生距离，增强学生对教师的信任，加强师生交流，教师的主导地位和学生的主体地位都能得到落实，教学相长，学生也就养成了自觉的质疑问难的习惯。 2，把好作业关，使学生养成独立思考的学风。作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是制约学风健康发展的又一道障碍。我们要制定相应的措施，突出学习委员、科代表、组长的地位与作用。建议学习委员牵头成立“作业帮扶小组”，小组成员由各科优秀学生组成，为独立作业有困难的学生提供辅导，并确定重点帮扶对象。 3，把好学生课后自学关,使学生养成自觉学习的学风。课内学风和课外学风并重，才能使学风得到彻底转变。班主任在课余的角色应是督学者和励学者。督在于排除不利于学生学习的因素，励在于增加学生学习的自信心。先是应让学生科学分配课余时间，有效深化课内知识，再者要充分了解学生的各科学习状况，关注其发展，对学生停滞不前的学科要从“理”上疏导，对学生取得的进步要从“情”上及时激励，使其良性发展。5. 任课教师学科学习反馈三、对家长的培训教育家苏霍姆林斯基曾这样说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”如果没有家校联系，学校、家庭对孩子的了解并不全面和完整，也就不利于孩子的发展”。加强家校联系能准确、全面地了解学生个性特点，促进孩子健康成长；进行密切的家校联系能够帮助培养学生良好的学习、行为习惯；家校联系的信息交流有助于增进家长和老师之间的理解。同时也希望各位能做一个“负责任、有修养、重身教、善沟通、能督学”的好家长。（一）支持配合学校做好孩子教育工作1作息时间：学校执行的是上级统一规定的作息时间，通校生家长注意必须督促孩子在规定时间到校， 夏天早晨提倡学生早起早到校，中午 12:00放学；下午到校不早于14:10，不迟于14:25，下午18:00放学；晚饭吃过后可以提前到教室学习， 19:10上晚自习，21:35放学。住校生在星期日下午4：306：00到校，家长要明确学生上放学时间，严格管教学生在规定时间外到校或出外活动。不准通校学生提前到校，防止学生在街上闲逛，以免造成不必要的伤害或其他意外事故。家长要加强对学生双休日学习的指导和活动的监管。2校外安全：学生校外安全监管，家庭是主体，家长是法定监护人和第一责任人。人生大事，安全第一。把安全放在首位并落实到始终，才能顺利参加中考。要提醒孩子自觉遵守交通安全规则，不违纪不违规，上学、放学后不在外逗留，不在水库、池塘沟渠、河流的地方玩耍，防止溺水事故发生。不与社会闲散人员接触，不与陌生人打交道、不与网友约会等，以防受到伤害。（下发学生安全告知书让家长再次阅读，重新签名）3禁带手机：学生带手机，下载电影、小说、音乐，严重影响学习，上课不专心学习，还容易养成学生的攀比心理，不要给学生配手机，也严禁学生把手机带到学校。4学生请假：学校一般只准请病假，一般不允许学生请事假，除家里出现较大事情以外。孩子请病假离校，家长必须到校来接。以防学生借生病为由，逃避学习或外人冒充家长带走学生。5人际交往：教育孩子不与社会人员来往。平时，特别是双休日、晚自习下后，家长要了解孩子与他人交往的情况。孩子在家的表现有时与在学校、校外的表现是不一样的。6学生花费问题：家长每周应控制好学生的零花钱，不要给学生太多的钱，防止学生以买资料、买书等理由向家长要钱，做其它事情；近期初三教学将进入复习阶段，学生的练习题量加大，各科将精选和印刷一些练习题，若没有足够的练习题，单凭教师口讲、抄题，对学生的训练效果不佳，能力提高不快，因此在初三阶段学生必要的学习费用家长要理解和支持。（二）中考前家长需要做好的工作1相信和鼓励孩子。不管孩子目前的学习成绩如何，但在未参加中考前，每个孩子都有考入临泽一中的希望，不能对孩子失去信心，更不能在孩子面前说丧气话，打击孩子的学习积极性。2关心和引导孩子。在关心孩子成绩的同时，更要关心孩子的心理需要，晚上、周末陪孩子学习。多给学生鼓励，多给学生打气。有时家长一句安慰或一句鼓励的话可给学生莫大的动力。多与学生沟通，多沟通才能明白子女在想些什么，想做些什么，才能给予他们正确及时的引导。适当的鞭策，也能促进学生进步。中考一生只有一次，容不得任何闪失。3提供良好的环境。要尽量为孩子提供安静舒适的学习、休息环境，积极向上、轻松愉快的家庭环境，家长之间有矛盾时一定要避开孩子。4协肋体育中考训练。（见体育训练要求） 5保障足够的营养。孩子正处于生长发育阶段，加之中考在即，学习任务明显加重，学习时间明显加长，体育中考训练力度加大，因此各位家长更要在这一阶段重视保障孩子足够的营养。 6保证充足的睡眠。让孩子有规律的作息，有助于保持稳定的心态。每天要保证8小时睡眠，中午午休不少于1个小时，家长既要督促孩子休息，也要保障必要的学习时间，保质保量完成学习任务。 以上提到的几点是主要的，学校也会对学生们进行专门的考前动员、考试指导，诸位家长还应视自己孩子的性格、习惯全面而有侧重的提醒指导，使孩子好好复习，在考前有限的时间里，抓住最后的时机，成绩突飞猛进，顺利通过人生第一个重要的关口。附：2015体育中考需家长了解和配合的方面二一五年三月十一日2015体育中考需家长了解和配合的方面各位家长：今年省、市、县对中考体育考试做出了改革，对体育考试项目和成绩的使用做了调整，体育总分50分，以实际考试成绩计入中考总成绩，纳入高中录取成绩。各位家长要重视体育考试，要协助老师抓促体育考试项目训练。也就是说，今年体育考试考不好会直接影响学生的升学，体育考试成绩和语、数、外、理综一样，考试成绩直接计入普高招生考试总分里面。有些男生必考项目引体向上一个都拉不上去。就这一项就比其他学生少考10分，也就是说总分少考10分。高中录取1分都决定命运，何况10分，体育考试在4月中旬举行，离考试仅仅还有一个月时间需要各位家长配合做好教育学生从思想上一定要重视体育考试，端正态度，态度决定一切。文化课多考1分不容易，体育考试，向立定跳远多跳1厘米就内多挣1分。1000米和800米超前争取一秒就能多考1分。引体向上多拉1个就能多挣2分。各位家长督促学生加强学生薄弱项目的训练。学生的每一项成绩（除足球30米运球绕杆)体育教师都测过，需要达到哪个标准体育教师也及时反馈给了本人，学生自己觉得哪个项目需要加强。家长利用双休日督促学生进行训练。要求学生在每晚睡觉前拿出23分钟时间女生做50个仰卧起坐和男生做50个俯卧撑，循序渐进提高手臂和腹肌的力量，利于成绩的提高。鼓励学生利用双休日进行体育锻炼，体育锻炼贵在坚持。踢足球和打篮球、打乒乓球一样，经常性的玩，就会很熟练的掌握球性，必考项目足球30米运球绕杆基本上就考掌握足球项目的球性。1000米跑和800米跑考查的就是学生的耐力、恒心和自信心。就看你能不能坚持跑完全程，往往我们的学生在跑1000米和800米跑上几步就开始走。越走就被其他同学超越，自己就失去了信心。只要坚持，1000米和800米提高成绩特别快。家长一定要了解学生的身体健康状况，对身体确实有病的，及时告知班主任老师和体育教师，确实不能参加体育考试的学生，参加县区教育局统一组织