数学人教版七年级上册一元一次方程复习课.ppt

一元一次方程单元复习 寄语 祝大家考试取得好成绩 自己开心 父母开心 老师也开心 1 下列是一元一次方程的是 A4x2 1 2x B3x 2x 7 C Dx y B 2 方程是一元一次方程 则a和m分别为 A2和4 B 2和4 C2和 4 D 2和 4 B 基础训练 3 关于 的方程 与方程 有相同的解 则 的值为 2 4 小明在家解方程时 不小心将方程中的一个常数污染了 看不清楚 被污染的方程是怎么办 小明想了想便看了书后的答案此方程的解是 小明很快补好了这个常数 这个常数应是 基础训练 5 按规律排列的一列数2 4 8 16 32 其中某四个相邻数的和是 640 则这四个数中最大的数与最小的数的差是 1536 6 有一些分别标有6 12 18 24 的卡片 后一张卡片上的数比前一张大6 小彬拿了相邻的3张卡片 且这些卡片上的数字之和为342 1 猜猜小彬拿的是哪3张卡片 2 小彬能否拿到相邻的3张卡片 使得三张卡片上的数之和等于86 如果能拿到 请求出这三张卡片上的数各是多少 如果拿不到 请说明理由 114 120 108 解一元一次方程的一般步骤 变形名称 注意事项 去分母 去括号 移项 合并 系数化为1 防止漏乘 尤其没有分母的项 注意添括号 注意符号 防止漏乘 移项要变号 防止漏项 系数为1或 1时 记得省略1 分子 分母不要写倒了 解方程 辨一辨 训练 一 总量不变问题 某班组每天需要生产50个零件 才能在规定的时间内完成一批零件任务 实际上该班组每天比计划多生产6个零件 结果比规定时间提前3天并超额生产120个零件 若设该班组需完成的零件任务为x个 则可列方程为 C 二 工程问题 各阶段完成的工作量之和 完成的工作总量 各人完成的工作量之和 完成的工作总量 例 整理一批数据 由一人做需80小时完成 现计划先有由一些人先做2小时 再增加5人做8小时 完成这项工作的3 4 怎样安排参与整理数据的具体人数 工作量 人均工作效率 人数 时间 总工作量通常为1 某市计划修建一条公路 已知甲队单独做用30天完成 乙队单独做用25天完成 丙队单独做用20天完成 现在由甲队单独做2天 再由乙队单独做若干天后 三队又合作了4天才完成 乙队共做了几天 三 配套问题 转化题目中的倍数关系 如一个饭桌配4张椅子 则可以得到椅子数 饭桌 4 例 用白铁皮做罐头盒 每张可制盒身15个或制盒底45个 一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒 现有白铁皮100张 用多少张制盒身 多少张制盒底 可以使做出的盒身和盒底配套 1 生产一种方桌 1m3的木材可做50个桌面或300条桌腿 现有10m3的木材 请你安排一下怎样分配10的木材生产桌面和桌腿 使生产出的桌面与桌腿刚好配套 若每张方桌卖104元 那么这批方桌可收入多少元 强化训练 一个三位数 它的百位上的数比十位上的数的2倍大1 个位上的数比十位上的数的3倍小1 如果把这个三位数的百位上的数字和个位上的数字对调 那么得到的三位数比原来的三位数大99 求这个三位数 四 数字与得分问题 爷爷与孙子下棋 爷爷赢一盘记为1分 孙子赢一盘记为3分 两人下