八年级第二次月考语文试题.doc

八年级下学期月考语文试题考试时间：120 分钟 满分：120分 一、语言技能考查（分）1请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（ ）（分）A咫尺(zh) 炽痛(zh) 哂笑(x)沧海桑田（cng）B讪笑(xin)挑衅(xn) 造旨(y)颔首低眉(hn) C媲美 (p) 黝黑(yu) 蓬蒿(ho)深恶痛疾（w）D缄默(xin) 干涸(h)狩猎(shu)莫中一是(zhng)2请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（ ）（分）A小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来) B众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际) C精巧绝伦(同类)为人所知(被) D不自量力(测量) 相形见绌(笨拙）3请选出下列句子中有语病的一句是（ ）（分）A、人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。B、你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。C、大雁都要吹起联合的号角。D、人们发现了震天的响声和美丽的瀑布4请选出下列句子说法有误的一项（ ）（分） A喂一一出来以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。B罗布泊，消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。C旅鼠之谜以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。D大雁归来涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。5请选出下列与课题对应有误的一项是（ ）（分）A、小石潭记柳宗元柳河东集唐代B、岳阳楼记范仲淹范文正公集宋代C、醉翁亭记欧阳修欧阳修散文选集唐代D、饮酒陶渊明陶渊明集东晋6法国作家罗曼罗兰的名人传包括了、三部传记。其中，_(人名)饱受耳聋折磨。（4分）7语文实践活动。（分）“楼”是人类文明的象征，“楼”是人们的财富和追求，“楼”是建筑家们竞相设计的对象，“楼”市是拉动经济发展的不竭动力。“楼”跟我们的生活息息相关，宫廷楼阁，带我们走入人类文化的殿堂，遐思连连；海市蜃楼，让我们步入神秘莫测的自然景观，联想翩翩。让我们一起走进“楼” 生活，享受“楼” 文化。（1）【写“楼”】请写出至少两个关于“楼”的事物名称：（2分）（2）【猜“楼”】下面都是跟“楼”有关的故事或诗句，请将楼阁的名字写在括号里。（4分）李白登上此楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见崔颢的诗，自愧不如只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，李白搁笔，从此名气大盛。（）矗立于洞庭湖东岸，都市西门城墙上，西临烟波浩淼的洞庭湖、北望滚滚东去的万里长江，水光楼影 ，相映成趣，杜甫曾有“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的佳句出自此楼。（）巍然耸立于赣江之滨，是一座声贯古今，誉播海内外的千古名阁，素有“西江第一楼”之称。传说当时诗人王勃探亲路过南昌为其作序，后又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。（）此楼体壮观，结构奇巧，加之区位优势，风景秀丽，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇，其中王之涣诗 “白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”堪称千古绝唱，流传于海内外。（）【话“楼”】 “水立方”是楼，“鸟巢”是楼，“东方之冠” 也是楼，请选取其中一个你最熟悉的楼，向你的朋友说说你眼中的这个楼。（请一定用上比喻、拟人、排比的修辞方法，并且至少用上两个成语，字数不少于50字。）（3分）（4）【咏“楼”】下面是跟“楼”有关的对联，请你吟咏出下联，写在横线上。（1分）上联：范仲淹岳阳楼先忧后乐胸怀天下下联 二、古诗文阅读能力考查（分）（一）文言文阅读能力考查（1分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8、解释下列加点的词。（2分）（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（）（3）佁然不动（）（4）犬牙差互（）9、翻译下列句子。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）凄神寒骨，悄怆幽邃10、第段中发现小石潭的过程采用了 的写法。（2分） 11、第段中描写游鱼，动静结合。“”句写出了鱼在水中的静态，“”句写出了鱼在水中的动态。（2分）12、本文融情于景，情景交融，表明作者感情的句子有哪些？（2分）13、作者对小石潭的整体感受是 。（2分）（二）诗文默写（10分）14请在下面横线上填上相应的句子（10分）（1）“ ，千树万树梨花开。”（白雪歌送武判官归京）（2）“不畏浮云遮望眼， ！”（王安石登飞来峰）（3）“采菊东篱下， 。”（陶渊明饮酒）（4）“ ，绝胜烟柳满皇都”（韩愈早春呈水部）（5）“落红不是无情物， 。”（龚自珍己亥杂诗）（6）李白的行路难中抒发作者的坚定信念，反应诗人开阔胸怀的两句诗是：“ ， 。”（）茅屋为秋风所破歌中最能表现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是：“ ， ， 。”三、现代文阅读能力考查（22分） （一）课内文段阅读能力考查（10分）阅读下面文段，完成1519题。 人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃窃私笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待鹪鹩一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢？ （节选自严春友敬畏自然）15、课文开头，作者首先举出了人们常有的想法是什么？ 。（2分）16、作者针锋相对地提出了自己的哪种观点？ 。（2分）17、试把第二段结尾句“那么，我们卖弄小聪明呢?”改为陈述句，并体会修改后句子的表达效果有何不同。 (2分) 18、请你以“敬畏自然”为主题拟两句宣传标语向人们发出呼吁。（2分）（1） （2） 19、第一段画线句形象地写出了自然与人类的智慧关系是大海与小水滴的关系，你能否想一个新的比方，来说明二者之间的关系? 。(2分)（二）课外文段阅读能力考查（12分）阅读下面文段，完成2024题。父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，他的后脊早已经流下汗来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”后来的事情很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不能忘怀。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神没有这么美，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！” （选自青年博览 作者黄赋，有改动）20、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）21、“我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（2分）22、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（分）23、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（3分） 24、“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在30字左右）（3分）四、作文（50分）以“这节课，我真喜欢”为题写一篇600字左右的文章。提示：升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀；让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。（3）不得抄袭。初二第二次月考语文试题答案一、 语言技能考查（24分）1、（ C ）2、（ D ）3、（ D）4、（ A ）5、（ C）6、贝多芬传、托尔斯泰传、米开朗基罗传、 贝多芬（4分）7、炮楼、茶楼、酒楼、吊脚楼等。黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳鹊（雀）楼略欧阳修与民同乐心系百姓二、古诗文阅读能力考查（24分）（一）文言文阅读能力考查（10分）8、尤其、特别大约呆呆的样子像狗的牙齿那样9、略10、移步换景11、日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽12、心乐之，似与游者相乐凄神寒骨，悄怆幽邃13、凄神寒骨，悄怆幽邃或幽深冷寂，孤凄悲凉（二）诗文默写（12分）14、略三、现代文阅读能力考查（23分） （一）课内文段阅读能力考查（10分）15、课文开头，作者首先举出了人们常有的想法是？ 征服自然。（2分）16、作者针锋相对地提出了自己的哪种观点？ 敬畏自然 。（2分）17、试把第二段结尾句“那么，我们卖弄小聪明呢?”改为陈述句，并体会修改后句子的表达效果有何不同。 (2分) 我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。改后没有原句语气强烈。18、略19、第一段画线句形象地写出了自然与人类的智慧关系是大海与小水滴的关系，你能否想一个新的比方，来说明二者之间的关系? (2分)如果说自然的智慧是一片森林：人类的智慧就是一棵小树。 （二）课外文段阅读能力考查（13分）20、文章第一段只有一句话，从全文看，这句话有什么作用？（2分） 结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。 21、文章12段中加线句子中 “恶狠狠”体现了“我”什么心理？（2分） 写出了我”痛下决心、发愤求学的心理。 22、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到了什么？（分） 有耕耘就有收获，没有付出就没有